杜甫1作者简介•杜甫（712－770年）,字子美,生于河南巩县（河南省巩县）,是名诗人杜审言的孙子。因曾居长安城南少陵,故自称少陵野老,世称杜少陵。三十五岁以前读书与游历。天宝年间到长安,仕进无门,困顿了十年,才获得右卫率府胄曹参军的小职。安史之乱开始,他流亡颠沛,竟为叛军所俘；脱险后,授官左拾遗。759年（乾元二年）,他弃官西行,最后到四川,定居成都一度在剑南节度使严武幕中任检校工部员外郎,故又有杜工部之称。晚年举家...
我善养吾浩然之气—孟子1孟子“心性论”学说的要点（1）性善与四端——道德价值的根源：孟子的“性善说”,主要发挥孔子“仁”的观念。孔子中的“仁”缺乏理论基础,也尚未解释“道德价值根源”的问题。因此,孔子要建立“道德价值根源之自觉心”,认为善是人的基本自觉,这种自觉是表现于恻隐,羞恶,辞让及是非四端。“四端”说明道德价值的自觉,是与生俱来的。这便能补充孔子“仁”学理论的不足。2（2）义利之辨——道德价值的论证...
《菩萨蛮》（其二）韦庄1教学目标1．把握韦庄疏朗秀美、明白晓畅（“显而疏”）的语言特点。2．体会由情到景,由景到情,景情并茂的艺术效果。3．理解花间词直抒胸臆,却又盘旋郁结的抒情方式。2作者简介韦庄,字端己,京兆杜陵人。此前曾漫游各地。曾任校书郎,左补阙等职。后入蜀,为王建掌书记。王氏建立前蜀,他做过宰相,卒于蜀。他的诗都很著名,诗极富画意,词尤工。与温庭筠同为“花间派”重要词人。长安的长篇叙事诗《秦妇吟》,影...
专题整合1ەۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ��ۓ联合国:最具普遍性的国际组织ەۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ��ۓ联合国宪章倡导的国际关系基本原则ቊ联合国的成立及意义联合国及其会员国应遵行的原则联合国主要机构ەۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ��ۓ大会安全理事会经济及社会理事会托管理事会国际法院秘书处联合国的作用൞维护世界和平推动共同发展促进人类文明进步中国与联合国൞中国与联合国关系的历史演变中国在联合国中的地位和...
积极参与国际经济竞争与合作1目标导航预习导引课程标准明确对外开放是中国的基本国策。学习要点1.世界贸易组织的作用、基本原则。2.加入世界贸易组织给我国带来的机遇与挑战。3.全面提高对外开放水平的基本战略。4.对外开放必须坚持独立自主、自力更生的原则。2目标导航预习导引一二一、对外开放的新阶段1.世界贸易组织(1)地位:世界贸易组织(WTO),是世界上最大的多边贸易组织,成立于1995年1月1日。它与世界银行、国际货币基金组...
新时代的劳动者1目标导航预习导引课程标准评析劳动者依法维护自身权益的案例;列举几种就业途径和创业方式;树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念,确立正确的择业观。学习要点1.劳动的意义和就业的意义。2.树立正确的择业观。3.劳动者依法享有的基本权利。4.依法维护劳动者权益。2目标导航预习导引一二一、劳动和就业1.劳动和劳动者劳动是劳动者的脑力和体力的支出,是物质财富和精神财富的创造活动,是人类文明发展进步的源泉。...
苏轼11.积累文言现象和重要知识点。2.理解作者“忍小忿而就大谋”的观点及其独到新颖之处。3.分析文章以“忍”字贯串篇,层层议论、逐步深化的写作思路。4.体会苏轼史论汪洋恣肆、雄辩有力的特色。学习目标2相关背景•北宋嘉佑六年（１０６１年）,苏轼２６岁,在京城经欧阳修推荐参加制科考试,最后仁宗在崇政殿御试,苏轼入第三等（宋开国以来,入三等者只有吴育和苏轼两人）。试前,苏轼献《进策》、《进论》各２５篇,系统地提出了...
《天之未丧斯文也》1教学目标一、知识与能力1、掌握重要实虚词的意义和用法2、能正确翻译和理解重要语句3、能背诵名句2二、过程与方法1、诵读每一则名言和对话,对照注释能独立理解它的意思和言外之意2、诵读之后让学生理解,然后讨论,言之合情合理即可,不求统一参考答案3、以背诵来稳固所学的知识和思想内容3三、情感、态度、价值观1、正确理解孔子所倡导的礼乐文化和王政文化等文化传统2、学习孟子以“天下为己任”的强烈的社会...
•1、品味意象,领会意境,体会情感。•2、了解羁旅思乡类诗歌的常见意象和思想感情。•3、训练透过意象把握情感能力。教学目标1•【教学重点】景物描写的层次感,掌握诗歌鉴赏的一般方法。•【教学难点】品味意象,领会意境,体会情感。2•温庭筠：(812—866),本名岐,字飞卿,太原祁(今山西祁县)人。唐宰相温彦博之裔孙。温彦博,我国古代著名词人,两《唐书》有传。温庭筠虽为并州人,但他同白居易、柳宗元等名诗人一样,一生绝大部分时...
围绕主题抓住主线1目标导航预习导引课程标准阐明科学发展观的含义。学习要点1.深入贯彻落实科学发展观。2.加快转变经济发展方式。2目标导航预习导引一二一、深入贯彻落实科学发展观1.深入贯彻落实科学发展观的必要性(1)地位:科学发展观是指导党和国家全部工作的强大思想武器,是我们必须长期坚持的指导思想。(2)片面追求经济快速增长的后果:片面追求经济增长速度、国内生产总值的增加,往往带来一系列社会问题,甚至出现“没有发展...
信用卡、支票和外汇1目标导航预习导引课程标准解释常见的信用工具的用途,理解金钱在现代经济生活中的意义。学习要点1.信用卡的功能、使用及优点。2.支票的种类及使用上的特点。3.理解外汇和汇率的变化。4.保持人民币币值基本稳定的意义。2目标导航预习导引一二一、信用卡、支票1.常用的结算方式(1)用现金完成经济往来的收付。(2)双方通过银行转账完成经济往来的收付。2.常用的结算工具信用卡、支票等,是经济往来结算中经常使用...
万事通毛姆（Mr.Knowall）1学习目标1、把握本文跌宕起伏的故事情节,提高小说鉴赏水平。2、体味本文塑造人物形象所用的细节描写的方法。3、学习本文欲扬先抑的表现手法,把握人物性格的复杂性特点。2教学重点:1、体味本文塑造人物形象所用的细节描写的方法。2、学习本文欲扬先抑的表现手法,把握人物性格的复杂性特点。3导入新课英国著名的小说家毛姆未成名前,生活贫困,为求文章有价,有次他写完书后,在各大报章刊登征婚启事.其启事...
第一单元生活与消费1第一课神奇的货币2揭开货币的神秘面纱3目标导航预习导引课程标准解析货币在商品交换中的作用及基本职能。学习要点1.商品的含义及基本属性。2.货币的产生、本质、职能。3.纸币的产生、发行规律。4.如何理解通货膨胀、通货紧缩?4目标导航预习导引一二三一、货币的本质1.商品及其基本属性商品是用于交换的劳动产品。商品是使用价值和价值的统一体。2015年春节,小王收到了网友“在水一方”亲手制作的贺卡,倍感温...
树立正确的消费观1目标导航预习导引课程标准描述几种消费心理;比较消费行为的差异;辨析消费观念的变化,树立正确的消费观。学习要点1.了解并区分四种不同的消费心理所引发的不同消费行为。2.坚持理性消费,树立正确的消费观。3.运用消费观的相关知识分析不同的消费行为。2目标导航预习导引一二一、消费心理面面观消费心理表现评价从众心理跟风随大流,仿效别人要进行具体分析,盲目从众不可取求异心理追求与众不同,标新立异展示个性...
社会主义市场经济1目标导航预习导引课程标准解析政府在市场经济活动中发挥作用的典型事例,说明发展社会主义市场经济离不开国家的宏观调控。学习要点1.社会主义市场经济的基本特征。2.为什么实行科学的宏观调控?3.宏观调控的目标和手段。2目标导航预习导引一二一、社会主义市场经济的基本特征1.社会主义市场经济社会主义市场经济同社会主义基本制度结合在一起。社会主义市场经济既具有市场经济的共性,又具有自己鲜明的特征;既可...
第4节电流的测量第十五章电流和电路导入新课讲授新课课堂小结随堂训练1导入新课复习与回顾电流是如何形成的？2学习目标1.认识电流的大小；知道电流的单位、符号；了解生活中一些用电器的电流值。2.知道电流表的用途、符号；知道正确使用电流表的规则,并会将电流表正确接入电路中,画出相应的电路图；能认识电流表的量程,正确读出电流表的示数。认知与了解导入新课3分别将一节、两节、三节干电池接到小灯泡两端,观察小灯泡的发光...
青玉案元夕122学习目标知识与技能:1、引导学生鉴赏词的意境；2、背诵全词过程与方法:1、引导学生鉴赏辛词的表达方法技巧。2、引导学生鉴赏辛词的豪放、婉约兼备的风格。3、把握抒情主人公的形象。情感态度与价值观:学习辛弃疾位卑不敢忘忧国的爱国情怀3辛弃疾名句知多少？①了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生!《破阵子为陈同甫赋壮词•以寄之》②青山遮不住,毕竟东流去。《菩萨蛮书江西造口壁》•③少年不知愁滋味,为赋...
1名二子说苏洵2教学目标：1、理解识记重点文言词句，熟练诵读通译全篇古文。2、理解文学大家苏洵给两个儿子命名的深意和期望。3、了解学习借鉴古代关于“名字”的文化知识和内涵。4、结合文章深意及“三苏”生平要事，启示自我人生。3教学重点：1、理解文章中的重点词语和句子。2、理解作者给两个儿子命名的深意，以及本文的写作目的。4作者简介苏洵（1009年－1066年），字明允，号老泉，汉族，眉州眉山（今属四川眉山人）,北宋...
《史记》选读六国年表以史为鉴,知千秋盛衰兴荣前事不忘,明万代是非得失1学习目标1、了解《史记》中“表”的体例特点2、解读《六国年表序》（掌握实词、虚词的用法及内容）,掌握读表的方法。3、体会太史公在其中的历史倾向性2史记•《史记》是我国第一部纪传体通史,为汉代文学家、史学家司马迁所著。记事,上起轩辕,下迄汉武帝太初年间约三千年,凡举政治、军事、经济、社会、文化、艺术、天文、地理、风俗。全书分表、书、本纪、...
