标签“亲历”的相关文档,共5条
  • 党的二十大代表访谈·亲历盛会话感受

    党的二十大代表访谈·亲历盛会话感受

    党的二十大代表访谈亲历盛会话感受一亲历盛会现场10月16日,党的二十大开幕,注定是我终身难忘的一天。作为首都消防救援队伍的一名党员参加这场盛会,我倍感荣幸与光荣。特别是在现场聆听习近平总书记的报告,我深受鼓舞,倍感振奋。整个报告句句饱含深情,段段蕴含深意。最为感动的就是报告中多次提到人民,特别是习近平总书记讲到,“江山就是人民,人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山,守的是人民的心”时,话...

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  • 利用标点资源,亲历文本细读

    利用标点资源,亲历文本细读

    利用标点资源,亲历文本细读【摘要】标点常常被人忽略,然而很多时它对文本感悟起到画龙点睛的作用。利用标点这一细小资“”源深入研究,通过回读标点停顿、推敲标点情感、创造标点生命等方法运用,能发掘学生阅读深层体验、开拓创新写作之路,引领学生真正地亲历文本细读的有效与精彩。关键词:利用标点资源亲历文本细读有效《语文课程标准》指出,培养学生对文本语言的理解和感悟是语文学习的重要内容。也因此,语文教师对文...

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  • 三年级上册科学教案-第1课亲历科学冀教版

    三年级上册科学教案-第1课亲历科学冀教版

    第一课亲历科学教学目标:1、能从为什么会这样地角度对周围事物提出问题。2、能在教师指导下,认识和体验科学探究学习的基本过程。3、能对周围常见的现象产生好奇。4、开始对科学课的学习产生一定的兴趣。5、能从周围自然现象和生活实际中发现问题。教学重点(难点):1、引起科学探究的兴趣,激发学习科学的热情。2、培养提问题的意识,训练提问题的方法教学准备:乒乓球、纸片、饮料瓶自制的漏斗。教学过程:一、导入新课谈话...

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  • 亲历科学探究的过程-科学探究的基本过程是怎样的

    亲历科学探究的过程-科学探究的基本过程是怎样的

    第1页共5页亲历科学探究的过程|科学探究的基本过程是怎样的一堂科学课的教学和体会贵州省赫章县野马川镇山脚小学杨世雨一、教材简析《小车的运动》是苏教版小学《科学》四年级下册第三单元的第4课。在本单元,学生初步学习物体的运动,能够识别一些简单的运动,开始学会描述运动的快慢和运动的方式。本课则以学生们喜爱的小车为话题,按照“问题-假设-实验-结论”的科学探究过程,对小车在平面上的运动过程中所产生的问题“...

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  • 唐山:亲历北方瓷都六百变迁

    唐山:亲历北方瓷都六百变迁

    唐山:亲历北方瓷都六百年变迁文李崇寒2013年9月16日至20——日,第十六届中国陶瓷博览会将在北方瓷都唐山举办。此次陶博会共设国际标准展位806个,涵盖318家国内外陶瓷知名企业,除往届知名品牌连续参展外,英国波特美林、匈牙利红加罗、马来西亚佳丽登、法国柏图将首次亮相。截至8月19日,江西景德镇、山东淄博、江苏宜兴、福建德化、湖南醴陵、广东佛山、浙江龙泉等重点瓷区已确定入驻唐山国际会展中心,它们将与中国陶瓷名...

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