第2课时搭积木开心预习新课,轻松搞定基础。1.小马拉车。重难疑点,一网打尽。2.小蝌蚪找妈妈。3.看图列算式。(1)○=○=○=○=○=○=○=○=(2)○=○=4.(1)一个加数是8,另一个加数是10,和是多少?○=(2)被减数是16,减数是4,差是多少?○=源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。5.按算式的得数从大到小的顺序排列。10+519-214-211+218-46.在里填上适当的数。+5=15-4=1111+=163+15=10+16-4=2+7.在方框里填数。8.下面的算式是用火柴摆成...
第2课时搭积木不夯实基础,难建成高楼。1.挂灯笼。2.找朋友。6+617-65+910-517-315-1010+25+63.==4.算一算,填一填。重点难点,一网打尽。5.在括号里填上适当的数。4+()=1419-()=9()-6=1213+()=18()+7=17()-()=156.我会填。(1)个位上是0,十位上是2,这个数是()。(2)1个十和5个一组成的数是()。(3)13里面有()个十和()个一。(4)18减去()与8同样多。(5)与10相邻的两个数是()和()。7.在里填上合适的数。10+<1718-=1214-=1016-<156+=1010...
积木英语Alphablocks第一季共26集的字幕汇总积木英语ALPHABLOCKS第一季共26集的字幕汇总......................................................................1第1集ALPHABLOCKS.....................................................................................................................2第2集BEE.........................................................................................................
4.搭建生命体的“积木”11.生命体都是由一种叫做细胞的微小结构组成的,细胞就好像是组成生命体的积木。22.草履虫、细菌等可是单细胞生物。33.大多数细胞都是非常小的,要借助显微镜才能看清,但个别细胞却很大,如鸡蛋中的蛋黄。44.不同的细胞有不同的形状、大小、效用。55.显微镜的发明和使用使人类发现和认识细胞成为可能。66.英国物理学家和天文学家胡克是最早观察到细胞的科学家之一。77.胡克用自制的显微镜观察软木薄片时发现...
你玩过积木吗？你用它搭过什么？1我们的身体由哪些东西组成的呢？2如果把我们的身体或其他由生命的物体比做房子,那么搭建生命体的积木又是什么？3细胞－－生命体的微小结构,它们是组成生命体的“积木”4观察教材P11的细胞图,这些细胞的形状结构有什么特点呢？5骨细胞6红血球细胞7心肌细胞8脂肪细胞9脂肪细胞10细胞是组成生命体的“积木”。大多数细胞都很小,要借助显微镜猜能看清,但个别细胞很大,如鸡蛋中的蛋黄。11洋葱表皮细...
1•搭建生命体的积木•搭建生命体的积木2学习目标1、知道组成生命体的基本单位是细胞；2、知道细胞有不同的形态、大小和效用；3、知道生命体的生长发育过程就是细胞生长发育的过程。3大家仔细观察一下,显微镜下的洋葱表皮和人体表皮细胞,然后大家讨论一下,它们之间有什么不同？一、观察细胞4洋葱表皮人体表皮5洋葱表皮是由许多近似于长方形的格子组成,每个格子实际上就是一个细胞。人体表皮也是由许多不规则的细胞组成的,细胞之...
第四节搭建生命体的“积木”第四节搭建生命体的“积木”第四节搭建生命体的“积木”课前导入你玩过积木吗？你用它搭过什么？第四节搭建生命体的“积木”课前导入我们的身体由哪些东西组成的呢？第四节搭建生命体的“积木”课前导入植物哪些部分组成的呢？第四节搭建生命体的“积木”课前导入如果把我们的身体或其他由生命的物体比做房子，那么搭建生命体的积木又是什么？细胞－－生命体的微小结构，它们是构成生命体的“积木”...
4、搭建生命体的“积木”1房子是什么组成的？2动物和植物是什么组成的？皮肤、骨骼、肌肉、血液、脂肪。。。。。。树根、树皮、树叶。。。。。。那这些东西又是由什么组成的？3生物体都是由细胞组成的。细胞是生物体的最小单位。组成生命的积木细胞组成生命的积木4细胞的形态5人体表皮细胞VS洋葱表皮细胞人体洋葱6动物细胞7植物细胞8英国学者罗伯特胡克在1665年发现了细胞细胞是谁发现的？9
1搭积木比赛课时目标导航从不同角度观察立体图形。(教材第32页内容)[来源:学|科|网][来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:ZXXK]1．能正确识别从不同方向(上面、正面、左面)观察到的立体图形(5个小正方体组合)的形状,并画出草图。2．能根据从上面、正面、左面观察到的平面图形复原立体图形(5个小正方体组合),进一步体会从三个不同方向观察就可以确定立体图形的形状；能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状,确定搭成这个立体图形所...
平平搭积木平平搭积木，搭了四间房子。平平，平平，这些房子都给谁住？一间给爷爷和他的书住。一间给奶奶和平平住。一间给爸爸妈妈住。平平，平平，还有一间呢？还有一间啊，给没有房子的人住。平平还要搭很多很多的房子，给大家住。平搭间这些都住呢pínɡdājiānzhèxiēdōuzhùneaméihěn积木房子四间这些爷爷奶奶jīfánɡjiānzhèxiēyénǎiméiyǒuhěnduōhái积木房子四间爷爷爸爸奶奶妈妈没有很多大家平平搭积木...
积木jī搭积木dājī搭(搭积木)(搭房子)答(回答)(答题)平平jiān一间房zhèxiē这些dōu都zhù住ne呢ɑ啊méi没有hěn很多shū书pínɡpinɡ平平dājī搭积木yèběn作业本积木房子四间这些爷爷奶奶jīfánɡjiānzhèxiēyénǎiméiyǒuhěnduōhái平搭间这些都住呢啊没很píngdājiānzhèXiēdōuzhùneaméihěn双立人旁翘舌音：zhèzhù这住后鼻音：pínɡ平三拼音：jiān间轻声：neɑ呢啊平搭间这些都住呢啊没很jiān四...
平平搭积木dājī搭(搭积木)(搭房子)答(回答)(答题)jiān四间房子zhèxiēméi这些没有nea呢啊很多很多我会读dōuzhù都住平搭间这些都住呢啊没很平平搭积木，搭了四间房子。一间给爷爷和他的书住。一间给奶奶和平平住。一间给爸爸妈妈住。还有一间啊，给没有房子的人住。平平搭积木，搭了四间房子。平平，平平，这些房子都给谁住？一间给爷爷和他的书住。一间给奶奶和平平住。一间给爸爸妈妈住。平平搭积木平平，平平，还有一...
搭建生命体的“积木”课件（22张）+公开课一等奖创新教案+素材所用工具放大镜手持简易显微镜光学显微镜观察到的洋葱鳞片内表皮说一说画一画画一画《搭建生命体的“积木》科学观察记录单姓名：________座号：________苏教版小学科学五年级下册第一单元显微镜下的生命世界1.搭建生命体的“积木”《清明上河图》拼图作品任务驱动、聚焦问题任务驱动、聚焦问题任务驱动、聚焦问题任务驱动、聚焦问题任务驱动、聚焦问题任务驱动、聚...
小朋友，你玩过积木吗？1仔细看今天老师用积木搭出了什么呀？2你看用积木又搭出了什么呀？3那么这些数中你喜欢几呢？123456789104探究一你喜欢的数对应的是哪一种物品呢？请你数一数，并圈一圈，连一连。5探究一数一数，连一连。6探究一同一种类的物品，我们可以用集合圈圈在一起，集合圈中物品的个数，我们都能找到相对应的数。7探究二玩具熊有2个，你能用自己的方式，把这个“2”表达出来吗？2二8探究二用竖杠图来计数时1个就...
平平搭积木dājī1搭(搭积木)(搭房子)答(回答)(答题)2jiān四间房子zhèxiēméi这些没有nea呢啊很多很多我会读dōuzhù都住3平搭间这些都住呢啊没很4平平搭积木，搭了四间房子。5一间给爷爷和他的书住。一间给奶奶和平平住。一间给爸爸妈妈住。还有一间啊，给没有房子的人住。6平平搭积木，搭了四间房子。平平，平平，这些房子都给谁住？一间给爷爷和他的书住。一间给奶奶和平平住。一间给爸爸妈妈住。平平搭积木平平，平平，...
1平平搭积木平平搭积木，搭了四间房子。平平，平平，这些房子都给谁住？一间给爷爷和他的书住。一间给奶奶和平平住。一间给爸爸妈妈住。平平，平平，还有一间呢？还有一间啊，给没有房子的人住。平平还要搭很多很多的房子，给大家住。2平搭间这些都住呢pínɡdājiānzhèxiēdōuzhùneaméihěn3积木房子四间这些爷爷奶奶jīfánɡjiānzhèxiēyénǎiméiyǒuhěnduōhái4积木房子四间爷爷爸爸奶奶妈妈没有很多大家5平平搭...
观察物体搭积木比赛课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业PPT模板：www.1ppt.com/moban/PPT素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/个人简历：www.1ppt.com/jianli/试卷下载：www.1ppt.com/shiti/教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/手抄报：www.1ppt.com/shouchaobao/PPT课...
搭积木比赛六年级上册情境导入你从中能读出哪些数学信息？搭积木比赛。本节目标1．通过观察、操作、想象等活动，正确辨认从不同方向（正面、左面、上面）观察到的立体图形（5个小正方体组合）的形状，并能画出相应的平面图形。2．能根据从正面、左面、上面观察到的平面图形还原立体图形（5个小正方体组合），进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状；能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状，确定搭成这个立体...
