附件1疾病诊断相关分组,DRG,付费医疗机构服务管理补充协议,202年,,范本,甲方:法定代表人或委托代理人:地址:邮政编码:联系电话:乙方:法定代表人或委托代理人:统一社会信用代码:定点医疗机构代码:地址:邮政编码:联系电话:湖南省医疗保障局制202年月为加强和规范长株潭衡地区DRG试点医疗机构管理～切实将DRG支付方式改革工作落到实处～确保参保人员能够享受优质医疗服务～根据•中华人民共和国社会保险法‣•湖南省区域DRG付费暂行...
人大代表在分组讨论政府工作报告时的发言刚才XX区长做了政府工作报告，报告站位高、容量大，立意高远、振奋人心，既有目标导向，又有实施办法；既有抬头看路的大局意识，宏观谋划，又有脚下有路的实践精神，精细操作；既未来可期，又脚下有路。报告全面总结了回顾了过去一年我区的工作成绩，提出了我区未来一年的发展目标和主要任务，明确了主要工作安排，总结部分全面客观、实事求是，发展目标、主要任务和工作安排主题突出、...
代表在审议政府工作报告时的讨论发言各位代表：这次“两会”是在党的二十大胜利召开，奋进第二个百年奋斗目标新征程的第一年，召开的一次具有里程碑意义的大会。深刻感到，XX同志所作的政府工作报告，总结成绩令人振奋，部署工作明确具体，充分贯彻了习近平新时代中国特色社会主义思想，体现了统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，体现了新发展理念与高质量发展的有机统一，是一个凝心聚力、为民务实...
代表团审议政府工作报告时的发言汇编（12篇）01完全赞成政府工作报告。xx代表团代表要深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神和党中央、国务院决策部署深刻领悟党和国家事业取得新的伟大成就彰显习近平总书记掌舵领航的雄韬伟略，进一步深化对“两个确立”决定性重大意义的认识，坚决同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要充分认识新发展理念引领中国现代化建设和高质量发展显著成就，积极融入新发展格局，加快新旧动能...
市政府工作报告分组讨论发言各位代表、同志们：刚才，听了大家的发言，我深有同感、很受启发。XX上午所作的政府工作报告，站位高远、客观全面、内涵丰富、顺应民意，是习近平总书记视察山西重要讲话重要指示和考察调研山西重要指示精神在我市的生动实践，与省委、市委经济工作会议精神高度契合，是一个激励人心、凝聚共识、催人奋进的好报告。我认为主要有以下三个特点：一是标刻了晋中发展的新高度。总结工作反映了我市五年来...
政府工作报告研讨会发言2篇同志们：刚才，大家围绕报告开展了热烈讨论，总体听下来感觉大家都讲的很好，提出的意见建议具有针对性和可操作性，听了之后也给我很多启发。应该说，xx县长所作的政府工作报告是今年全县政府工作的指导性文件。整个报告贯彻落实党的十九大、十九届六中全会、中央经济工作会议和省市有关重要会议精神，尤其是与前不久召开的县委十一届xx次全会精神一脉相承，符合xx当前发展实际。特别是报告着眼于实现...
讨论政府工作报告发言1、《政府工作报告》回顾了过去一年全市各级干部群众开拓进取、真抓实干的工作历程，肯定了全市促进经济增长、推进社会事业进步取得的可喜成绩，分析了当前经济社会发展中存在的困难问题，明确了2023年政府工作的目标任务，是立意高远、根植实践、满怀信心、催人奋进具有很强的理论性、指导性和操作性的好报告。会后，我们将认真组织学习，全面贯彻这次会议精神，按照《政府工作报告》提出的总体思路和目标...
1第6章信道编码2信道编码6.1信道编码简介6.2线性分组码6.3循环码3线性分组码线性分组码（n,k）：分组特性：码长和消息长度恒定码长为n，其中消息位为k位,且每输出n位只和当前的k位输入有关；线性特性：码字c的各位码元是消息m各位的线性组合一个（n,k）线性分组码的码字c可以表示为c=mG其中m：长度为k的消息或k维的消息向量Gk*n：k行n列的生成矩阵矩阵运算采用模二加和模二乘。4例6.2.1：P176求3重复码的生成矩阵。...
6.3.1一般概念6.3.2线性分组码的监督方程和监督矩阵6.3.3线性分组码的生成矩阵6.3.4线性分组码的编码6.3.5线性分组码的译码6.3.6汉明码6.3线性分组码一、名词解释n线性分组码：通过预定的线性运算将长为k位的信息码组变换成n长的码字(n>k)。由2k个信息码组所编成的2k个码字集合，称为线性分组码。n码矢：一个n长的码字可以用矢量来表示C=(Cn－1,Cn－2,,C1,C0)所以码字又称为码矢。n(n,k)线性码：信息位长为k，码长为n的线性码...
人教版初中物理试验名目一、演示试验1、测一测你听觉的频率范围；2、探究声音的奇特；3、观看水的三种状态记起特征；4、练习使用温度计；5、观看蒸觉察象；6、模拟大自然中“雨”的形成；7、人工造“雪”；8、分解太阳光；9、观看色光的混合；10、观看颜料的混合；11、探测红外线的热效应；12、光的直线传播——手影；13、探究光的反射；14、观看镜面反射与漫反射；15、生疏透镜；16、区分凸透镜和凹透镜；17、测定凸透镜的焦距...
