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  • 主题:甜甜的糖果

    主题:甜甜的糖果

    主题名称:甜甜的糖果活动一:有趣的糖果(一)活动目标感知各种糖果的种类,知道糖果的制作材料,能观察、了解糖果的形状,知道糖果的种类丰富。(二)活动准备各种糖果、糖果纸、糖果盒、糖果的图片(三)活动过程1.和孩子们一起收集不同种类的糖果和包装纸。2.把自己收集到的糖果带到班里和同伴老师一起分享,各自介绍自己带来的糖果名称、颜色、形状等。3.教师介绍孩子不知道的糖果,丰富幼儿经验。活动二:我和糖果做游戏...

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  • 二年级下册数学单元测试3.甜甜的梦 毫米分米千米的认识青岛版六三制

    二年级下册数学单元测试3.甜甜的梦 毫米分米千米的认识青岛版六三制

    二年级下册数学单元测试-3.甜甜的梦毫米、分米、千米的认识一、单项选择题1.15千米=〔〕米A.150B.1500C.150002.小华身高135_____,横线上应填的单位名称是〔〕A.毫米B.厘米C.千克D.米3.汽车每小时行()A.40千米B.40分米C.40米4.一块橡皮厚6_____,横线上应填的单位名称是〔〕A.克B.厘米C.毫米D.千米5.50厘米=〔〕分米A.5B.50C.106.一枝铅笔长18_____,横线上应填的单位名称是〔〕A.米B.分米C.厘米D.毫米7.2米=〔〕厘米A.1B.3C.100...

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  • 三年级美术上册 第19课 甜甜的世界课件1 人美版[共13页]

    三年级美术上册 第19课 甜甜的世界课件1 人美版[共13页]

    甜美的回忆美丽的糖纸花花绿绿的糖动起小手来帮忙1吹糖人吹糖人技艺始于明末清初,制作时把糖稀熬好,用一根麦秸杆挑上一点糖稀,在对这麦秸杆吹气,糖稀随即像气球一样鼓起,在通过捏、转等手法配合吹起塑成各种造型。最后用竹签跳下,冷却后成型。吹糖人以动物造型居多,体态丰满,常见的是以十二生肖为内容。234画糖人希望吹糖人儿和剪纸、年画、泥玩等东西作为传统文化艺术,能够受到人们的关注,能够有人继承和发扬他们,...

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  • 小班美术公开课甜甜的大西瓜教案反思

    小班美术公开课甜甜的大西瓜教案反思

    小班美术公开课甜甜的大西瓜教案反思1、小班美术公开课甜甜的大西瓜教案反思一、活动目标:1、初步进展幼儿观看力量。2、学习画西瓜的方法,以及使用棉签。3、喜爱参加美术活动。4、学习客观的评价自己或别人的作品,从而获得开心的心情体验。5、进一步学习在指定的范围内匀称地进展美术活动。二、预备:1、素描纸若干、黑色水彩笔、棉签、预备好的深绿与浅绿颜料。2、多媒体课件、视频《猪八戒吃西瓜》、轻音乐1首。3、教师范...

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  • 小班语言教案范文:甜甜的棒棒糖

    小班语言教案范文:甜甜的棒棒糖

    小班语言教案范文:甜甜的棒棒糖【设计思路】甜甜的棒棒糖是小班幼儿都特别宠爱的,但是幼儿都比较自私,对于自己宠爱的东西都不知道要去共享。本活动设计的目的就是在甜甜的棒棒糖故事的根底上让幼儿学会和四周朋友共享好东西、共享欢快。本次活动一共分为三个局部,第一个局部是激起幼儿兴趣,引出棒棒糖。其次局部是对故事的倾听和理解,并且进展角色表演。第三局部是和四周的人共享棒棒糖,体验欢快。【活动目标】1.理解故...

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  • 小班科学公开课甜甜的西瓜教案反思

    小班科学公开课甜甜的西瓜教案反思

    小班科学公开课甜甜的西瓜教案反思活动目标:1、熟悉夏天的主要水果------西瓜,能通过观看、品尝说出其主要特征。2、知道西瓜水分多,可消暑解渴,喜爱吃西瓜。3、熟悉西瓜,知道西瓜是夏天的主要水果,情愿用各种方式表征新阅历,并体验自己动手操作的乐趣。4、探究、发觉生活中的多样性及特征。5、情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得。活动过程:1、观看西瓜的外形:今日饭后吃的是大西瓜,看到西瓜,孩子们象平常一样兴...

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  • 小班综合活动甜甜的糖果教案反思

    小班综合活动甜甜的糖果教案反思

    小班综合活动甜甜的糖果教案反思设计思路:小班幼儿的年龄特点之一就是爱吃,于是我就利用宝宝们爱吃的糖果来进展一次活动。为了让活动有序地进展,所以我一开头承受的是假糖果,其中,让幼儿能够通过红、黄、绿3种颜色生疏到红、黄、绿这3个汉字,使幼儿体验到成功的欢快,感受与亲人共享的快活。活动目标:1、生疏红、黄、绿三种颜色,并生疏汉字红、黄、绿。2、幼儿情愿参与操作活动,体验成功的欢快。活动预备:1、每个幼儿...

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  • 小班社会酸酸甜甜的桔子教案反思

    小班社会酸酸甜甜的桔子教案反思

    小班社会酸酸甜甜的桔子教案反思活动目标:1、通过各种感官认知桔子,明白桔子的明显特点。2、学习独立地剥桔子皮的方法。3、初步培育幼儿有礼貌的行为。4、使小朋友们感到欢快、好玩,在不知不觉中应经学习了学问。活动预备:PPT,音乐:小熊请客,桔子,篮框,布,盘子,熊头饰活动过程:一、创设情境,去小熊家做客1、师:今日教师要带你们去小熊家里做客,你们想不想去啊?2、教师交待做客礼仪:〔1〕待会儿去小熊家时,见...

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