信息失真与报表分析新思维：电子邮件：hsz908@hotmail04/28/20241研讨提纲•报表分析的逻辑切入点•基于M公司与GFC公司的案例分析•哈佛分析框架•哈佛分析框架要件分析•低本钱战略的戴尔案例剖析•差异化战略的微软案例剖析04/28/20242从一道考倒全世界顶级MBA的难题看财务报表分析的逻辑切入点•三大核心问题–问题1•M公司与GFC公司孰优孰劣？孰强孰弱？–问题2•M公司与GFC公司股票市值的反差原因何在？–问题3•如何评价M...
第第11页页■无失真例例：系统的幅频特性|H(jω)|和相频特性如图(a)(b)所示，则下列信号通过该系统时，不产生失真的是(a)(b)10-10π5-500ωω|H(jω)|θ(ω)5-5(A)f(t)=cos(t)+cos(8t)(B)f(t)=sin(2t)+sin(4t)(C)f(t)=sin(2t)sin(4t)(D)f(t)=cos2(4t)
第1页■■▲▲4.8.2无失真传输与滤波系统对于信号的作用大体可分为两类：信号的传输滤波传输要求信号尽量不失真，而滤波则滤去或削弱不需要有的成分，必然伴随着失真。1、无失真传输（1）定义：信号无失真传输是指系统的输出信号与输入信号相比，只有幅度的大小和出现时间的先后不同，而没有波形上的变化。即y(t)=Kf(t–td)其频谱关系为Y(j)=Ke–jtdF(j)第2页■■▲▲(2)无失真传输条件：系统要实现无失真传输，对系统h(t...
无失真传输问题：理想信道的频域特点？通信现象信道数学模型无失真传输教学目录信道数学模型系统h(t)就是信道的单位冲激响应，也称信道特性。模型：共性：叠加有噪声的线性时变/时不变系统：信道数学模型f(t)y(t)h(t)↔H(jω)n(t)有一对（或多对）输入端和输出端大多数信道都满足线性叠加原理对信号有固定或时变的延迟和损耗无信号输入时，仍可能有输出（噪声）不同的物理信道具有不同的特性H(j)=常数（可取1）...
5.3无失真信源编码定理要进一步提高编码的有效性，必须挖掘信源本身的潜力。•前面所证明的平均码长的界限定理，是在对未扩展的离散无记忆信源而言的。•如果考虑离散无记忆N次扩展信源的话，还可以进一步降低平均码长，这就是无失真信源编码定理，即香农第一定理。无失真信源编码定理5-3（香农第一定理），设离散无记忆N次扩展信源SN，其熵为H(SN)，并设有码符号集X:｛a1,a2,,ar｝，对信源SN进行编码，总可以找到一种方法，构...
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。深究统计信息失真防治措施统计作为认识社会的有力武器，具有信息、咨询和监督三大职能，而统计信息职能是保证统计咨询和监督职能有效发挥的基础。而近年来，统计信息失真现象严重，且相当普遍。统计信息的失真，不但影响到经济预测与分析的准确性，而且也会影响到宏观经济政策的合理性和准确性，进而可能对经济运行本身产生消极影响，同时也导致了国内外对我国经济增长速度统计数据...
第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。社会信誉和信息失真辨别分析o%以上是财务会计及其相关信息。四、关于信息失真的原因探析近几年财会信息失真已成为人们关注的焦点，从美国的“安达信”到中国的“银广厦”，从大型国有公司到大量的民营中小企业，从“审计风暴”揭露出来的国家政府部门财务违规到各地统计数字的水份和虚假。财会信息失真现象，降低了社会的诚信度，干扰了正常的社会经济秩序，损害了社会公德，对整个...
第1页共2页剖析社会诚信与信息失真防范对策o%以上是财务会计及其相关信息。四、关于信息失真的原因探析近几年财会信息失真已成为人们关注的焦点，从美国的“安达信”到中国的“银广厦”，从大型国有公司到大量的民营中小企业，从“审计风暴”揭露出来的国家政府部门财务违规到各地统计数字的水份和虚假。财会信息失真现象，降低了社会的诚信度，干扰了正常的社会经济秩序，损害了社会公德，对整个社会经济运行造成了极大的危害...
第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。论税收信息失真防制策略摘要。随着信息化时代的到来，以及税务部门加强信息化建设的力度，税收信息管理已成为税收管理工作的重要组成部分。任何信息从信息的发出者到信息的接收者或使用者由于各种原因都会不同程度地被改变，甚至背离事实即失真，枕收信息也不例外。税收信息与日常征管工作和经济决策密切相关，因此要求税收信息要尽可能准确、客观地反映有关枕收的经济行为，从而为...
网络教育毕业论文企业会计信息的失真与对策研究学生姓名:饶再清指导教师:胡静波教授学科专业:会计学专业论题方向:会计学学号:08035102324001学习中心:四川仪陇县教师进修学校奥鹏学习中心东北师范大学远程与继续教育学院2009年10月独创性声明本人对本文有以下声明:1.本人所呈交的论文是在指导教师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，已按相关要求及时提交论文提纲、初稿，最终形成本文;2.在撰写过程中主动与导师保持密切联...
