标签“好饿”的相关文档,共5条
  • 语言绘本好饿的小蛇教案[共3页]

    语言绘本好饿的小蛇教案[共3页]

    语言绘本:《好饿的小蛇》一、活动目标:1、理解故事,感受、理解小蛇吃各种食物身体变形的故事情节。2、运用适当的词汇描述物体的颜色与形状,乐意表达自己的观察与想象。二、活动准备:1、绘本故事2、自制相关图片三、活动过程:一、出示绘本封面,引导幼儿观察,激发幼儿的兴趣。师:今天老师给小朋友带来了一个新朋友,我们一起来认识一下。(出示小蛇图片)师:看看,这是新朋友是谁呢?小蛇的身体是什么样子的呢?它是怎么走路...

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  • 好饿好饿的小蛇[共18页]

    好饿好饿的小蛇[共18页]

    1绘本故事:好饿的小蛇执教者:杨莹活动目标:1、理解绘本内容,感受小蛇吃食物的有趣情景。2、能用语言表达自己的猜测和想象并学会说短句:“啊呜——咕嘟,啊——真好吃。”23456789101112131415161718

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  • 绘本:好饿的毛毛虫[共16页]

    绘本:好饿的毛毛虫[共16页]

    1好饿的毛毛虫23月光下,一个小小的卵,躺在树叶上。4一个星期天的早晨,暖暖的太阳升起来了——啪!——从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫。5他四下寻找着可以吃的东西。星期一,他啃穿了一个苹果。可他还是觉得饿。6星期二,他啃穿了两个梨子,可他还是觉得饿。7星期三,他啃穿了三个李子,可他还是饿。8星期四,他啃穿了四个草莓,可他还是饿得受不了。9星期五,他啃穿了五个桔子,可他还是饿呀。10星期六,他啃穿了一块巧克...

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  • 好饿的小蛇说课稿

    好饿的小蛇说课稿

    小班绘本活动《好饿的小蛇》说课稿一、说教材:我觉得绘本和我们以前接触的图画书本质的区别在于绘本的图画更具有故事性、叙事性,动感更强,连续性更强。同时没有了背景的繁琐,使主体更明确更突出。绘本的文字同样体现了简洁、明了的特征,非常精炼。《好饿的小蛇》这本绘本书的作者宫西达也,他把他的幽默发挥得淋漓尽致,故事是以一个富有童趣、形象生动的故事,它以好饿好饿的小蛇看见各种水果为线索,引出了一个有趣的故事,如:小...

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  • 中班语言教案:好饿的毛毛虫3篇

    中班语言教案:好饿的毛毛虫3篇

    中班语言教案:好饿的毛毛虫3篇活动目标1、通过阅读,初步理解故事内容,了解毛毛虫的的生长及变成蝴蝶的演化过程。2、尝试学说句式“星期X毛毛虫吃了X个XX,可是肚子还是好饿。”3、在活动中体验阅读的欢快。4、在感知故事内容的根底上,理解角色特点。5、引导幼儿细致观看画面,激发幼儿的想象力。教学重点、难点了解毛毛虫的的生长及变成蝴蝶的演化过程。活动预备毛毛虫的图片假设干、PPT、袜子水果卡片活动过程〔一〕阅读导...

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