小班数学喂小动物教案活动背景：在每天的早点时，都会有小朋友问我：“教师，我们吃的饼干是不是圆的？”“今日我们吃的是方饼干吗？”“桌子是不是方的？”我觉察幼儿对身边的事物有着敏锐的观看力，有渴望了解图形宝宝的欲望。针对小小班幼儿的年龄特点，我设计了这一节以生疏图形和图形分类为主，课件和玩耍贯穿全课的科学课。教学目标：1、生疏圆形、方形和三角形，感知各外形的不同。2、能初步依据饼干的外形进展分类，情...
小班数学教案喂小动物吃饼干教案反思1、小班数学教案喂小动物吃饼干教案反思活动目标：1、生疏圆形、方形和三角形，感知各外形的不同。2、能初步依据饼干的外形进展分类，情愿并大胆地喂小动物吃饼干。3、在玩耍中体验学习的乐趣。4、培育幼儿比较和推断的力气。5、引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动预备：1、课件，《找朋友》的音乐。方形、圆形、三角形卡片一张。2、三种外形的实物(与幼儿人数一样)。贴有三...
