1选自《华盖集续编》华盖：古代的星名。传说和尚交华盖运是成佛作主之兆，而俗人只好碰钉子。鲁迅取名“华盖”，是暗喻反动派的围攻和迫害23“民族魂”鲁迅〔1881年9月25日～1936年10月19日〕:中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医，后弃医从文，企图用以改变国民精神。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小...
1231.按一定的顺序，轮流汇报，每人三件事，做到不重复，不遗漏，组长记录，其他同学监督。2.汇报完后，组长汇总结果，并检查统计结果是否准确。4王鹏双休日安排：星期六中午：11：00~12：00起床，吃早饭兼中饭下午：12：00~6：00到同学家玩或者和同学一起出去玩晚上：6：00~6：30看动画片，吃晚饭7：00~12：00看电视12：00以后睡觉星期日中午：11：00~12：00起床，吃早饭兼中饭下午：12：00~5：30玩电脑5：30~6：00吃饭，看动...
11.定义:两个平面相交,如果所成的二面角是直二面角,就说这两个平面互相垂直。2.判定定理：如果一个平面经过另一个平面的一条垂线，那么这两个平面互相垂直。记作:αβ⊥22、判定定理：如果一个平面经过另一个平面的一条垂线，那么这两个平面互相垂直。线面垂直面面垂直ABCD3,ABBCDBCCD1.已知面请问哪些平面互相垂直的,为什么?BCDABC面面ACDABC面面BCDABD面面ABCD在正方体中呢?试一试4例1.在正方体ABCD—A1B1C1D1...
1三视图欣赏23从不同的角度看同一物体,视觉的效果可能不同，要比较真实地反映出物体的特征我们可从多角度观看物体。从不同的角度看同一物体,视觉的效果可能不同，要比较真实地反映出物体的特征我们可从多角度观看物体。4主视图俯视图左视图与投影面平行的平面图形，它的投影图与原图形是全等的5正视图反映了物体的高度和长度正视图反映了物体的高度和长度侧视图反映了物体的高度和宽度侧视图反映了物体的高度和宽度俯视图反映了...
章末温习提升课第一章立体几何初步每一种简单几何体都有区别于其他几何体的特征，这一结构特征是区分几何体的标准．我们尤其要注意特殊几何体的特征，如正棱锥、正棱台等，并且要注意几何体的分类和包含关系，因为这种包含关系体现了相近几何体的区别与联系．空间几何体的结构特征正三棱台的高为3，上、下底面边长分别为2和4.求这个棱台的侧棱长和斜高．[解]如图，设正三棱台为ABCA1B1C1，两底面中心分别为O，O1，AB和A1B1的中...
冀教版九年级语文上册关雎1关雎《诗经周南》2窈窕淑女，君子好逑所谓伊人，在水一方一日不见，如隔三秋执子之手，与子偕老巧笑倩兮，美目盼兮青青子衿，悠悠我心投我以木桃，报之以琼瑶读一读3《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，原名为《诗》，现存305篇，也称“诗三百”。《关雎》是《诗经》第一篇，是爱情诗的开山之作。孔子说《关雎》“乐而不淫，哀而不伤。”走进《诗经》4赋者，敷陈其事而直言之者也。比者，以彼物比此物...
1连接长方体两个顶点,的线段称为长方体的对角线AC11ACBADC1A1BC11D预备知识23BADC1A1BC11DabcABCab22ba22baACC1c222cba公式计算一般地，如果长方体的长、宽、高分别为那么对角线长222cbadabc,,4222222212221221000cbacbaDDADDCBBADABDB））（）（（)0,0,0D()0,0,(bA0,)(,0aC),0,01(cD0aDCABb0AD011cDDBBxBADC1A1BC11Dabczy坐标计算5思考交流：BADC1A1BC11Dabczy...
2.2抛物线的简单性质第1课时抛物线的简单性质2.2抛物线的简单性质第1课时抛物线的简单性质1前面我们已学过椭圆的几何性质,它们都是通过标准方程的形式研究的,现在请大家想想抛物线有哪些性质?让我们进入今天的学习！2观察下表中抛物线的四个标准方程及对应图像，结合椭圆的简单几何性质，来研究抛物线的几何性质:类型y2=2pxy2=-2pxx2=2pyx2=-2py图像31.对称性yxP(x,y)2,0)F(po通过观察图像可知,此抛物线关于x轴对称,我们把抛物...
植物的一生第四节12一、种子的结构3子叶——有两片，肥厚贮存营养物质.胚芽——生有幼叶的部分胚根——在与胚芽相对的端.胚轴——连接胚芽和胚根的部分.菜豆种子的结构4玉米种子外面也有厚皮。但这一层实际上是由两层组成的，外面一层是果皮，里面一层是种皮。因玉米种子成熟后，果皮和种皮紧贴在一起，不易分开，故看上去只一层。所以，玉米的籽粒实际上是果实，只是习惯上称之为种子。玉米种子的结构:5小实验观察：一部分变成...
1中国传统山水画，强调面对大自然的想象活动，追求诗的意境，创造情景交融的艺术境界。历代画家以笔情墨趣营造可游、可居的图画，追寻与自然融为一体的生活理想。他们寄情于山林云水之间，抒发对生活的真切感悟。2●纵观画面全篇，画家的视角是静止的还是游动的？●你能通过线条想象画家作画时的情绪，通过水墨想象色彩吗？●画家是怎样表现深、远、阔、平淡的？●结合画题，针对画面整体或局部，找出恰当的词汇描述自己所感受...
1在中文里，“宇”是“上下四方”的意思，表示空间；“宙”是“古往今来”的意思，表示时间。宇宙的历史，就是空间在时间上发展的过程，斯蒂芬霍金以时间为序，研究我们所处的•这个宇宙诞生、发展，以及它将来可能的状况，因此，他把自己的书称作《时间简史》，实际上就是《宇宙简史》。题解：23亲密接触感受魅力•史蒂芬.霍金(StephenHawking)1942年1月8日生于牛津，那一天刚好是伽利略逝世三百年。可能因为他出生在第二次世...
yxoQPQQf(x)yT1yxof(x)yP相切相交再来一次2直线PQ的斜率为xyxxxyyyxxyykPQPQPQ0000)()(PQ无限靠近切线PTxykkxPQxPT00limlim3相应的,y=f(x)在点P(x0,f(x0))处的切线方程为：函数y=f(x)在点x0处的导数的几何意义,就是000xxxfyy曲线y=f(x)在点P(x0,f(x0))处的切线的斜率．4例1、如图，它表示跳水运动中高度随时间变化的函数h(t)=-4.9t2+6.5t+10的图象。根据图象，...
第一章常用逻辑用语§3全称量词与存在量词1教学目标1.了解量词在日常生活中和数学命题中的应用，正确理解全称量词和存在量词的意义，并能使用两类量词叙述数学内容；2.熟练判别全称命题与特称命题，并能判断其真假.3.能写出全称命题与特称命题的否定.•教学重点全称命题与特称命题的真假.•教学难点全称命题与特称命题的否定.2观察思考:下列语句是命题吗?形式上有什么特点?（1）中国所有的江河都流入太平洋；（2）每一个有理数...
第四章雅尔塔体系下的“冷战”与和平第一节美苏“冷战”局面的形成1．了解美苏冷战局面形成的主要过程。2．认识冷战局面形成的原因和特点。一、雅尔塔会议1．背景：第二次世界大战后期，以_____、_____、______为主的同盟国召开了一系列国际会议，就结束战争、处置__________和战后安排等问题达成协议。2．召开：_______年2月，罗斯福、斯大林、__________在苏联的雅尔塔举行三国首脑会议。美苏英法西斯1945丘吉尔3．实质：按照...
复习目标与考试要求1.理解导数与函数的单调性的关系;2.熟练掌握求可导函数单调区间的导数法;3.能利用导数讨论含参数的单调性问题.1aby=f(x)xoyy=f(x)xoyabf(x)>0f(x)<0定义:一般地,设函数y=f(x)在某个区间内有导数,如果在这个区间内y>0那么函数y=f(x)为在这个区间内的增函数;如果在这个区间内y<0那么函数y=f(x)为在这个区间内的减函数.用导数确定函数的单调性的结论:(理论基础）2（1）求函数f(x)的定义域;（2）求函数...
1走进名著2？名著知多少345——斯威夫特6斯威夫特(1667—1745)，英国作家。1686年、1692年和1701年分别获得都柏林三一学院学士学位、牛津大学硕士学位和三一学院神学博士学位。斯威夫特以大量政论和讽刺诗等抨击地主豪绅和英国殖民主义政策，受到读者的热烈欢迎。他的讽刺小说影响更为深广，高尔基称他为世界“伟大文学创造者之一”。他的代表作是《在世界几个边远国家的旅行》，即《格列佛游记》。这部书完成于1726年。走近作...
恍惚之中听见一声石破天惊的咆哮，有一个不羁的灵魂掠过我的头顶腾空而去，我看见了火焰似的斑纹火焰似的眼睛，还有巨大而破碎的滴血的趾爪！——《华南虎》牛汉12牛汉，原名史成汉，1923年生，山西定襄县人。40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。1955年由于受胡风事件的牵连，遭到两年的拘捕囚禁。“文革”期间，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。创作了不少诗歌作品，其中比较著名的有《华南虎》《悼念一棵枫树...
《拉德茨基进行曲》yoursubtitlegoeshere1聆听《军队进行曲》1、进入教室时听到的音乐节奏感觉怎样？2、这首曲子是声乐作品还是器乐曲？歌曲的情绪和节奏有什么特点？3、什么样的曲子被称作为进行曲？（学生回答，教师总结）2一、初步欣赏乐曲1、播放多媒体课件《拉德茨基进行曲》维也纳金色大厅演出版。2、引导学生用拍手的方式感受乐曲，让学生在欣赏的时候思考三个问题：A、乐曲的情绪是怎样的？（欢快、轻松、幽默、诙谐）B...
前一节课我们判断了以A(－1，3)，B(3，－2)，C(6，－1)，D(2，4)为顶点的四边形ABCD是平行四边形，它的面积是多少呢？xyOABCD我们利用两点间距离公式可以求出边AB或的BC长，需要求出点D(或C)到边AB的距离，或者是点D(或A)到边BC的距离．问题情境ExyO点P(x0，y0)是平面上任意一点，直线l是平面上任意一直线，(1)直线l平行于x轴(如图)，记直线l的方程为y＝b，P(x0，y0)(2)直线l平行于y轴(如图)，记直线l的方程为x＝a，则点P到直线...
1《孟子》二章2有关孟子和《孟子》孟子（前372—前289）战国时思想家、教育家。名轲，字子舆，邹(今山东邹县)人。他是儒家学派的又一位大师,被后人尊其为“亚圣”。他主张仁政,王道。3有关孟子和《孟子》《孟子》一书是孟子及其门人所作,是记录孟子及其弟子思想观点和政治活动的书。他曾游梁，说惠王，不能用；乃见齐宣王，为客卿。宣王对他很客气，可是也始终不用。于是孟子归而述孔子之意，教授弟子。与《论语》、《大学》、...
