两只老虎韵律活动教案【篇一：二年级下册音乐两只老虎教案】《两只老虎》音乐教案版本：人民音乐出版社年级：二年级下册谢庄小学：任继平课型：唱歌教材分析：歌曲《两只老虎》是一首法国童谣，也是一首深受儿童喜爱的游戏歌曲。采用4/4拍、大调式、一段体结构。这首歌的音域只有九度，旋律简练流畅、优美，唱起来朗朗上口，学生非常熟悉、喜欢。歌词生动、有趣，符合儿童的心理特点，适合儿童边唱边游戏。学情分析：二年级学生...
两只啄木鸟阅读与答案【篇一：筑巢者阅读答案】。里头有松、竹、水杉、香樟、枇杷、银杏、白腊等几十个品种，有乔木，也有灌木，高低错落，繁茂葱茏，充满野趣。闲时，我常走进去散步。林子里有很多鸟：花喜鹊、蓝喜鹊、乌鸦、麻雀、山雀、黄鹂、竹鸡、斑鸠、野鸡、啄木鸟，还有些叫不上名的鸟，真叫林子大了，什么乌都有。傍晚时，宿鸟归林，鸟就更多，仅在一片柳树林里，就会有数千只鸟来此栖息。前几年，这片苗圃曾被规划为...
两只老虎liangzhilaohu两只虎liangzhilaohu老1中小学课件站2中小学课件站一只没有耳朵真奇怪！一只没有尾巴3中小学课件站两只老虎两只老虎两只老虎跑得快跑得快真奇怪！一只没有耳朵一只没有尾巴唱一唱：12311231345345565431565431351真奇怪351,,！,,4中小学课件站两只老虎两只老虎两只老虎两只老虎两只老虎跑得快跑得快跑得快一只没有尾巴真奇怪真奇怪真奇怪真奇怪真奇怪一只没有耳朵一只没有尾巴跑得快一只没有耳朵念一念：5...
1中小学课件站2中小学课件站有部分课件由于控制文件大小,内容不完整,请联系购买完整版3中小学课件站•在一个美丽的大森林里,住着两只奇怪的动物？同学们想认识它们吗？4中小学课件站两只老虎两只老虎跑得快跑得快一只没有眼睛一只没有尾巴真奇怪真奇怪5中小学课件站12311231345345565431565431351351两只老虎两只老虎跑得快跑得快一只没有眼睛一只没有尾巴真奇怪真奇怪6中小学课件站两只老虎两只老虎跑得快跑得快一只没有眼睛真...
新乐市实验学校1新乐市实验学校•学习目标：学唱歌曲感受四三拍的韵（yun）律，并能用肢体模仿出小象的动作。22新乐市实验学校•听一听谁来了？33新乐市实验学校鼻子像钩子耳朵像扇子尾巴像绳子大腿像柱子44新乐市实验学校5小朋友知道大象的鼻子有什么作用吗？5新乐市实验学校66新乐市实验学校7儿歌视频7新乐市实验学校打节奏3/4×××︱×××‖强弱弱强弱弱呦啰啰呦啰啰儿歌视频88新乐市实验学校小组合作：第一次由1、2、3组...
象的种类大象小象小象和他的妈妈小象1小象有什么特点呀？2小象有：长长的鼻子大大的耳朵庞大的身躯珍贵的象牙3长长的鼻子大大的耳朵长长的尾巴珍贵的象牙健硕的大腿4今天，森林里的小动物们送来了一封信，它们邀请小朋友们到美丽的大森林里做客，大家想不想去呀？那就请小朋友们驾着自己的开心火车出发吧。“™ø¥µž’‚ˆÕºœÒ–Ë“™QuickTimeýÕž‚—šÀÐÖڰ£5我们的小火车跑的真快，一眨眼的功夫就...
课题两只小象123节奏小难关跑跑走走跑跑走停跑跑走走跑跑走停45两只小象两只小象哟啰啰，河边走呀哟啰啰，扬起鼻子哟啰啰，勾一勾呀哟啰啰。67两只小象两只小象哟啰啰，河边走呀哟啰啰，扬起鼻子哟啰啰，勾一勾呀哟啰啰。小象一对哟啰啰，好朋友呀哟啰啰，见面握握手哟啰啰，见面握握手哟啰89选择你最喜欢的10你喜欢小象吗？你还喜欢哪些动物？11请你打一下三拍子的节奏12你喜欢小象的哪些地方？13你喜欢小象的哪些地方？14请你...
1/22听一听这是什么动物？听一听这是什么动物？两只小狮子两只小狮子2/22两只小狮子两只小狮子3/22两只小狮子两只小狮子两只小狮子两只小狮子4/22两只小狮子两只小狮子狮子妈妈生下了两只小狮子。一只小狮子整天练习滚、扑、嘶、咬，非常刻苦。另一只却懒洋洋地晒太阳，什么也不干。一棵小树问懒狮子：“你怎么不学点儿本事啊？”懒狮子抬起头来，慢吞吞地说：“我才不去吃那苦头呢！”小树说：“那你以后怎样生活呢？”懒狮子...
9、两只鸟蛋1/55niodànqhuíbīnliányídìnǎǔɡɡɡ鸟蛋取回冰凉一定pěnzheliánmánfnfúɡɡǎɡtáitóu捧着连忙好像抬头tóuxiànɡ2/55鸟蛋取回冰凉一定捧着连忙好像抬头3/55好像捧着取下鸟蛋一定轻轻4/55dàn蛋pěnɡ捧qīnɡ轻liánɡ凉qŭ取dìnɡ定lián连tái抬fǎnɡ仿fú佛tóu投xiànɡ向5/55蛋取凉定捧连抬佛仿轻投向6/55我会读•鸟蛋取下凉凉好玩•一定捧着连忙轻轻地•好像抬头目光欢唱高远•蓝天投向7/5...
两只老鼠胆子大两只小老鼠,个儿一样大,一只圆耳朵,一条尖尾巴。他们都说“：我的胆子最最大。”圆耳朵“说：我敢咬狐狸的脚丫。”尖尾巴说“：我敢打狗熊的耳瓜。”圆耳朵“说：我敢摸老虎的尾巴。”尖尾巴说“：我敢拔狮子的门牙。”圆耳朵“说：我敢打电话。喂！喂！你是作家吗？请你写个小童话,写只老鼠圆耳朵,天上打雷也不怕！”尖尾巴说“：我敢开电视,你快坐好瞧着吧,今天的节目真精彩,尖尾巴打枪,哒！哒！”哒！只听啪嗒...
小班音乐活动：《两只小象》活动目标：1、自然地随老师学唱歌曲,并积极扮演小象参加歌曲演唱活动。2、借助老师体态动作,教学图片理解并记忆歌词,尝试创编各种动作与同伴结伴演唱。3、体验与同伴配合演唱、游戏的快乐。活动准备：1、玩具小象两只。2、图片一幅。3、小象头饰人手一只。活动过程：一、音乐游戏《找朋友》引导幼儿在音乐响起后,能按节奏动作,在唱到“我们都是好朋友”时,做出各种亲昵的动作。提问：“如果两只小象...
小班音乐教案：两只小小鸭【活动目标】1、教师和幼儿玩“静静话”玩耍，引导幼儿理解“静静话”。教师说与孩子说静静话，引导幼儿和好朋友说静静话。2、小朋友们说静静话时的心情怎样？原来和好朋友在一起说静静话是这么欢快呀，好朋友真的很重要，你还可以和谁说静静话？3、出示手偶，初步理解歌词。谁来了快跟它们打个招呼吧。有几只小鸭？谁来说一说〔两只小小鸭〕4、它们在干什么呀？〔亲亲小嘴巴〕他们是怎么亲的小朋友？...
小班音乐活动教案：两只小鸟活动目标：1、学唱歌曲，知道用自然严峻的声音演唱；2、在唱歌过程中，留意与同伴的声音保持全都。活动重点：学唱歌曲，知道用自然严峻的声音演唱；活动难点：在唱歌过程中，留意与同伴的声音保持全都。活动预备：多媒体课件、两只小鸟的卡片、cd、钢琴。活动过程：一、入场在音乐《小鸟》声中，师生学小鸟飞行的样子有节奏地进入教室坐下。二、发声练习，提示幼儿用自然严峻的声音演唱，并能唱准歌...
中班语言教案：两只小象设计意图：中班年龄段的幼儿有了肯定的表达力量，但语言表现力、感染力有待提高，分析教育目标，“学习有表情地叙述故事“，结合幼儿的学习特点，创编了“搬掉大石头“这个故事。这个故事内容简短，富有生活情趣，故事中三种动物都是孩子们喜闻乐见的，情节及对话简洁多重复，幼儿在理解动物突出特点的根底上，学习拟人化的语言，通过自身声音的变化学习有表情地叙述故事，从而提高幼儿的语言表现力量。...
两只鸟蛋教学反思（3篇）《两只鸟蛋》是一首儿童叙事诗，叙述了一个小朋友从树上取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首小诗里，我们能看到孩子在母亲的启发下，幼小的心灵里萌生出对生命的珍爱，对小鸟的关爱，对大自然的喜爱。教学语言比拟零碎，语言缺少感染力。我觉得正是自己对学生的预设缺乏，课前没有备足学生，才导致课堂生硬缺乏学生思维的火花。在学习第四节时，我可以先承接上一节引导学生想象，现在两只鸟蛋正舒舒适服...
中班语言两只老鼠胆子大教案1、中班语言两只老鼠胆子大教案活动目标：1、学习用自然的声音演唱歌曲，初步了解玩耍规章，在教师带着下学习分角色玩耍。2、借助灯台图片理解玩耍的内容和情节，尝试用动作表现情节。3、情愿参与玩耍活动，体验玩耍“猫来了”的紧急心情和快速跑回家的欢快心情。活动预备：1、故事卡片《小老鼠上灯台》2、座位排成半圆形3、猫的头饰一个活动过程：一、律动《小老鼠上灯台》二、出示图片(两只老鼠),...
小班音乐优质课两只小小鸭教案反思1、小班音乐优质课两只小小鸭教案反思活动目标：1.生疏歌曲旋律，初步把握歌曲其次句的节奏，学习自然地边唱边做歌表演动作。2.借助教师的动作提示，较准确地唱亲吻的象声词。3.情愿参与集体演唱活动，体验与同伴说静静话的乐趣。4.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。5.能大胆表现歌曲的内容、情感。活动重点：生疏歌曲旋律，学习自然地边唱边做歌表演动作。活动难点：学习较准确地唱亲吻的象声词...
