5树和喜鹊公开课一等奖创新教学设计《树和喜鹊》教学设计【教学目标】1.正确流利地朗读课文；会认13个生字和子字旁、倒八；会写“单“种”2个字。2.初步学习联系上下文了解词语意思的方法。3.通过想象画面、联系生活朗读好课文，体会“孤单的感受。4.体会有伙伴的快乐，懂得邻居和伙伴之间要互相帮助的道理。【教学重点】1.开展随文识字，会认13个生字，会写2个生字。2.初步学习联系上下文了解词语意思的方法。【教学难点】1.初...
9枫树上的喜鹊公开课一等奖创新教学设计（2课时）语文二年级下册统编版《枫树上的喜鹊》教案教学目标：1.认识“鹊、琢等7个字，会写“多、乐”等7个字。2.正确流利地朗读课文。3.理解课文内容，感受小作者和喜鹊们快乐、自由的生活，体会“我和邻居小朋友自由自在的生活。教学重点：识字、写字，理解课文内容。教学难点：体会“我”和邻居小朋友自由自在的生活。教学准备：课件、生字卡片教学时数：2课时教学过程：第一课时一、...
9枫树上的喜鹊第二课时公开课一等奖创新教学设计+练习+学习单作业练习课程基本信息学科小学语文（统编版）年级二年级学期春季课题枫树上的喜鹊(第二课时)教科书书名：义务教育教科书语文二年级下册出版社：人民教育出版社作业练习基础达标作业：1.选择括号里正确的字打√。（度渡）口山（冈刚）（拼并）音遮（蔽碧）答（安案）（懂董）得2.我会填。（）地回答（）的太阳伞能力提升作业：3.我会选词填空戏细我看见喜鹊阿姨站在窝...
9枫树上的喜鹊第二课时公开课一等奖创新教学设计9《枫树上的喜鹊》教学设计教材分析这篇课文是统编版语文二年级下册第四单元第九课，它是散文诗与童话的结合，具有特殊的艺术美感,与有一个完整故事情节的童话不同。课文情节简单，语调活泼，符合儿童的心理特点和阅读接受能力。这篇童话把一个带着童真、童趣的眼睛去看待周围事物的孩童展现在我们面前，告诉我们童话就在我们身边，人人都可以创造童话。学情分析这是一篇优美的童...
5树和喜鹊公开课一等奖创新教案(2课时)5树和喜鹊一、教学目标1.认识“这、窝等10个生字和子字旁、倒八2个偏旁，读准多音字“只、觉、乐”，会写“单、种等7个字。2.通过联系上文，了解“孤单、邻居”等词语的意思，积累“从前、叽叽喳喳、安安静静等词语。3.正确、流利地朗读课文，读准“一”的变调。通过想象画面、体会心理，朗读好课文，感受语言的节奏，知道有朋友就有快乐。二、教学重难点正确、流利地朗读课文，读准“一的...
9枫树上的喜鹊第二课时公开课一等奖创新教学设计9.《枫树上的喜鹊》第二课时一、教学目标：1.学写“便、教、游、戏4个字。2.能根据情景展开想象，把想到的内容写下来。3.通过朗读课文，体会“我”对喜鹊一家的喜爱之情和对大自然的由衷赞美。二、教学重难点教学重点：写字，朗读5—13自然段，能根据情景展开想象，把想到的内容写下来。教学难点：通过朗读课文，体会“我对喜鹊一家的喜爱之情和对大自然的由衷赞美。教学准备：PP...
头黑肚白尾巴长，传说娶妻忘了娘，其实它受人喜爱，因为常来报吉祥。——打一动物我们一起猜谜语喜鹊喜鹊又叫报喜鸟，喜鹊喳喳叫，好事就来到。喜鹊在中国是吉祥的象征。它穿着一身黑白相间的燕尾服，长长的尾巴上点缀着蓝绿色的羽毛，样子特别惹人爱。喜鹊喜欢在大树上做窝。9枫树上的喜鹊学习提示1：请借助拼音自由读课文，读准字音，课后双横线里的字，哪些是你已经认识的？不认识的字要多读几遍。渡荫蔽撑拼母冈懂案dùyīn...
头黑肚白尾巴长，站在树上叫喳喳。因为常来报吉祥，人们看见都爱它。（喜鹊）猜一猜课文6树和喜鹊RJ一年级下册dān生字写一写音序D部首丷笔画8结构上下单独音序J部首尸笔画8结构半包围jū邻居音序Z部首扌笔画8结构左右zhāo打招呼音序H部首口笔画8结构左右hū呼唤音序K部首忄笔画7结构左右kuài欢快音序L部首丿笔画5结构独体lè快乐生字认一认zhǐyǒu只有只zhǐtttniǎowō鸟窝窝wōgūdú孤独孤gūzhòngshù种树种zhòngquá...
9枫树上的喜鹊公开课一等奖创新教学设计9.枫树上的喜鹊教学目标：1.认识“渡、蔽等7个生字；会写“伞、抬”等8个字；会写“喜欢、好像等11个词语。2.默读课文，用自己的话说说“我”喜欢的是什么。3.能根据情境展开想象，把自己想到的内容写下来。4.通过朗读课文，体会“我对喜鹊一家的喜爱之情，对大自然的由衷赞美，感受人与自然和谐相处的美好。教学重点：认字、写字，学习默读课文，用自己的话说说“我”喜欢的是什么。教学...
9枫树上的喜鹊公开课一等奖创新教案（2课时）9枫树上的喜鹊教学目标1.认识“渡、荫等10个生字，会写“伞、姨”等8个生字，会写“好像、一直等11个词语。2.默读课文，用自己的话说说“我”喜欢的是什么。3.能根据情境展开想象，把自己想到的内容写下来。教学重点默读课文，用自己的话说说“我喜欢的是什么。教学难点能根据情境展开想象，把自己想到的内容写下来。教学课时2课时第一课时课时目标1.认识“渡、荫”等10个生字，会写...
9枫树上的喜鹊第二课时公开课一等奖创新教学设计《枫树上的喜鹊》教学设计教材分析：《枫树上的喜鹊》是部编版二年级下册第四单元精读课文的第二篇课文。本单元以“童心为主题，编排了四篇课文。四篇课文体裁多样，有儿童诗、儿童散文和儿童故事，内容富有童心童趣。作者都以第一人称来写，充满了丰富的想象。本课是一篇儿童散文。本单元的语文要素是运用学到的词语把想象的内容写下来，旨在培养学生丰富的想象能力和语言运用能...
1部编本义务教育教科书语文一年级下册浙江省常山县钳口中心小学刘雅芳部编版《树和喜鹊》课件下载1部编版《树和喜鹊》课件下载12安安静静叽叽喳喳孤单邻居从前后来3喜鹊4（），这里只有一只（）。它很（）。（），喜鹊有了（）。白天，它们一起（）地歌唱，夜晚，它们一起（）地睡觉。喜鹊很（）。从前叽叽喳喳喜鹊邻居快乐孤单后来安安静静5部编本义务教育教科书语文一年级下册浙江省常山县钳口中心小学刘雅芳6从前，这里只有...
Agoodbeginningishalfthebattle.整合汇编简洁易用〔页眉可删〕喜鹊钻篱笆音乐教案：喜鹊钻篱笆喜鹊钻篱笆音乐教案篇一：喜鹊钻篱笆教学目标：1、学会歌曲《喜鹊钻篱笆》，要求学生能用欢快的心情有3、要求学生依据歌曲内容进展歌表演，能做几个彝族舞蹈的根本动作。教学难点：结合歌曲有秩序地进展玩耍活动。《喜鹊钻篱笆》教案感情地演唱歌曲。2、要求学生结合歌曲有秩序地进展玩耍活动，激发音乐兴趣。教学重点：学会歌曲《喜...
