第9课对外开放1.下图为20世纪80年代中国进出口贸易总额增长数据表。这种增长趋势主要得益于当时我国（）A．加入世界贸易组织B．建立经济特区和开放沿海城市C．实行家庭联产承包责任制D．实施西部大开发战略2.从文明史观的角度看中国近代史上的通商口岸，是中国了解和学习西方近代工业文明的“”窗口，最早的窗口不包括（）A．上海B．广州C．福州D．深圳3.2017年4月1日，中共中央、国务院决定设立雄安新区，这是千年大计、国家大...
第9课欧亚战争策源地的形成问题导学1929—1933年世界经济危机对主要资本主义国家的影响活动与探究材料一因股票交易破产被迫廉价出售汽车（1）材料一反映了资本主义世界在20世纪二三十年代发生了什么事件？这一事件最早发生在哪个国家？它的标志是什么？材料二新帝国必须用德国的剑为德国的犁取得土地，为德国人民取得每天的面包。——希特勒（2）依据材料二说明希特勒是采用什么手段取得政权的。“剑”和“犁”分别指什么？材料...
第9课欧亚战争策源地的形成1教学目标1、知识与能力:法西斯的兴起和内外政策;1929——1933年经济危机的特点及影响;九一八事变及亚洲战争策源地的形成;希特勒上台及欧洲战争策源地的形成2、过程与方法:通过世界经济危机的学习,认识德、日法西斯上台的原因及战争策源地的形成,培养学生分析历史资料的能力、透过历史现象认识本质的能力;理解经济与政治的关系3、情感、态度、价值观:通过德、日法西斯政权内外政策的学习,使学生进一步...
第9课和平与发展：时代的主题★新课标要求（一）知识目标1、识记和平与发展是当代的主题，危及和平与发展的主要根源是霸权主义、强权政治。2、理解建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。（二）能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。（三）情感、态度与价值观目标1、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利...
第9课、形神兼备迁想妙得——中国古代绘画撷英《中国古代绘画撷英》是人民美术出版社《美术鉴赏》教材第九课内容。下面，我主要从教材分析、教学方法、学法、教学程序这几个方面对本节课的设计加以论述。一、教材分析1、教材的地位和作用中国画从题材内容来分类，分为人物画、山水画和花鸟画三大类。在整个教材中占有重要的地位。本节内容属于民族文化传统类教材，对学生进行传统文化教育和激发民族审美情感都具有重要的意义。2...
欧洲的宗教改革一、背景1、天主教确立大一统的神权统治原因：[1]中世纪的欧洲封建割据严重，王权衰弱；[2]天主教会通过整顿教会、组织十字军东征，势力不断壮大。表现：（1）经济上是西欧最大的封建主；（2）政治上是最高统治者；（3）思想上实行精神独裁；（4）社会生活方面渗入各个领域。2、宗教“异端”运动的兴起与发展原因：[1]随着资本主义的产生，资产阶级开始了反封建的斗争，并常常用与天主教不同的“异端”宗教思想发...
法国共和制的确立课标要求：说出法兰西第二帝国建立和法兰西第三共和国确立共和制度等基本史实,认识民主制度的建立是进步力量进行殊死斗争的结果,而不是专制势力恩赐的产物。导入新课：问题：拿破仑帝国覆灭后，统治法国的是哪个政权？复辟王朝是怎样实行封建专制统治的？[板书]一、七月王朝（1830—1848）问题：“光荣的三日”是指法国的哪次革命？这次革命爆发的背景是什么？其经过和结果如何？（一）光荣的三日——七月革命...
第9课法国大革命的捍卫者拿破仑1教学目标1.课标要求简述拿破仑的主要政治活动，讨论其对欧洲资产阶级革命的影响。2.三维目标（1）知识与技能：知道法国大革命的性质和拿破仑的主要政治活动：平定王党叛乱、发动雾月政变、建立法兰西第一帝国、颁布《拿破仑法典》和发动对外战争等；认识拿破仑的主要政治活动对欧洲资产阶级革命的影响。（2）过程与方法：阅读材料、课堂讨论、史论结合、论从史出。（3）情感、态度与价值观：法国...
第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的发展一、法国的共和政体1.艰难历程帝制与共和制多次反复的原因：①资本主义经济发展薄弱，资产阶级力量弱小；②封建专制根深蒂固；③小农经济长期大量存在。2.法国共和政体的确立：1875年法兰西第三共和国宪法（1）宪法的内容①议会众议院：成年男子直接选出，任期四年参议院：间接选举产生产生，任期_九年_②总统产生方式：由参众两院联席会议选出权利：a掌握国家行政大权，是国家元首和军队...
相信自己，奇迹终会发生！第9课劝学目标导学1.熟读并背诵课文。2.理解重点词语的意义，把握相关句式的用法。3.理解课文内容，掌握课文结构，领会文章主旨。4.学习本文比喻论证和对比论证的方法。预习案知识链接作者简介荀子（约公元前313－前238），名况，“”时人尊而号为卿，西汉时为避汉宣帝刘询讳，“”“”因荀与孙二字古音相通，故又称孙卿。战国末期赵国猗氏（今山西安泽县）人，著名思想家、文学家、政治家，先秦儒家的...
经济生活第9课《走进社会主义市场经济》导学案【考点呈现】1.市场与计划2.市场调节及其弊端3.市场配置资源4.市场秩序5.社会主义市场经济的基本特征6.宏观调控【知识网络建构】【考点梳理与突破】1.资源配置（1）必要性：人的需要的无限性与社会资源的有限性的矛盾。（2）基本手段：计划和市场。“”【学习小贴士】计划即国家的宏观调控，是有形的手“”，市场是无形的手，只有把二者有机地结合起来，才能实现资源的优化配置。2....
从百草园到三味书屋童年是一首古老的歌谣,童年的小伙伴、童年的小秘密、童年的故事是我们记忆中的珍宝。你的童年生活里有没有难忘的人或事呢？可是,每个人都必须告别童年,成长为一个大人,当一个成人回顾童年时,他的心里会想些什么呢?今天让我们一起走进《从百草园到三味书屋》,去看看鲁迅先生的童年故事。情景导入【鲁迅】(1881-1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,文学家、思想家和革命家。1918年5月,首次用笔名“鲁迅”发表...
第9课宋代经济的发展【教学目标】1.掌握五代、辽、宋时期农业、手工业、商业发展的具体情况。2.掌握自唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济发展和中国古代经济重心南移的情况。3.掌握我国古代经济重心的南移最终完成于南宋之时。4.总结南方经济发展的原因，提高学生理解分析问题的能力。【重点难点】教学重点：两宋商业繁荣的表现教学难点：南方经济发展的原因，经济重心南移的完成【教学手段】多媒体课件教学【教学课时】一课时教学...
《耕获图》牛耕灌溉插秧收获扬场入仓看图识农事材料一：唐后期，安史之乱与藩镇割据混战使关中地区经济受到严重破坏。其后，北方历经靖康之难、宋金对峙、蒙古灭金，战乱不休。①南方战乱少，社会相对安定1、南方农业发展原因②北方人南迁，带来劳动力和先进的生产技术南方人口超过北方③南方自然条件优越南方自然条件优越④南方政府重视生产材料三：宋代时南北气温普遍变冷，南方相对适宜农作物生长。北方环境遭到严重破坏，而...
•我国从古至今一直有着丰富的送行文化，请同学们背诵古诗中有关送行的诗，然后激疑：这些千古传诵的送行诗写得多么情真意切、感人肺腑啊，然而课文却把送行写成十分尴尬的滑稽场面，这样写真实吗？1•“黯然销魂者，别而已矣。”遥想古人送别，也是一种雅人深致。古时交通不便，一去不知多久，再见不知何年，所以南浦唱支骊歌，灞桥折条杨柳，甚至在阳关敬一杯酒，都有意味。李白的船刚要启碇，汪伦老远的在岸上踏歌而来，那幅...
