第3节比热容第1课时比热容11．质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的不同，即不同物质的吸热能力不同。2．比热容(1)概念：一定质量的某种物质，在温度升高时与之比，叫做这种物质的比热容。热量吸收的热量它的质量和升高的温度的乘积2(2)单位：，符号为。注：比热容是物质的一种特性，同种物质比热容相同，不同的物质比热容一般不同。比热容与物质种类有关，与物态有关，与热量、质量、温度等因素无关。3．自然界的常见物...
第22课时热量比热容热值11．知道比热容的概念，会查比热容表，会用比热容知识解释生活和自然界中的现象．2．知道热值的概念，会查热值表．21．物理学中，将物体吸收的热量与它的____________和____________的乘积之比叫作比热容．比热容的单位是____________．2．沿海地区昼夜温差比内陆小的原因是________________．3．质量为m的燃料完全燃烧放出的热量Q放＝__________．质量升高的温度J/(kg℃)水的比热容较大mq3(2017扬州)如...
13.3比热容1加热，水的温度，内能，吸收增大升高热量冷水烧温烧开加热时间长加热时间短吸收热量多吸收热量少结论：相同质量的水，温度升高越多，吸收热量越多烧开一壶半壶烧开加热时间长加热时间短吸收热量多吸收热量少结论：升高相同的温度，水的质量越大，吸收热量越多2水的质量，水升高的温度3比较水与煤油升高相同温度时吸收热量的多少1、控制哪些因素相同？2、需要哪些器材？3、记录哪些数据？4、具体怎么做呢？把相同质量...
温度氮气氧气空气氢气一氧化碳二氧化碳水蒸气热容0.680.08000.050.190029.13629.26229.08228.62929.10435.99833.4930.448261829.1429.29929.09428.71329.14436.4533.53230.541822529.1429.31629.09428.73829.14836.49233.54530.5513610029.16129.54629.16129.99829.19438.19233.7530.9093420029.24529.95229.31229.11929.54640.15134.12231.3887530029.40430.45929.53429.16929.54641.8834.56631.8659440029.62230.89829.80229....
第1页共7页教科版教案--比热容知识与技能：1.知道什么是物质的比热容，知道比热的单位及其读法。2.知道比热是物质的特性之一，会查物质的比热表。3.会根据水的比热较大来解释一些有关的简单现象。过程与方法：经历科学探究物质比热容的过程，体现学生自身去感受知识产生过程的新课程理念。情感态度与价值观：能积极与他人交流探究结论,能对数据进行初步评价。重点：经历科学探究物质比热容的过程，体现学生自身去感受知识产生过...
比热容的测量实验报告一、试验目的1.学习测量液体比热容的原理和方法；2.了解量热试验中产生误差的因素及削减误差的措施。二、试验原理当一个孤立的热学系统最初处于平衡态时，它有一初温𝑇1；当外界赐予该系统肯定热量后，它又到达平衡时，有一末温𝑇2。假设该系统中没有发生化学变化或相的转变，那么该系统获得的热量为𝑄=(𝑚1𝑐1+𝑚2𝑐2+...)(𝑇2−𝑇1)〔1〕式中𝑚1，𝑚2为组成该系统测各种物质的质量；𝑐1，𝑐2为相应物质的...
