第1页共14页清明作文初中作文清明作文（1）：清明原本是一个普通的节气，但早在周朝，清明就演化成一个节日，一向被流传到这天。我爸爸老家是扬州人，所以每年清明节，爸爸都要叫我一大早起来，一齐去扬州祭拜我爷爷（在我爸爸像我这么大的时候，我爷爷就去世了）。这天，奶奶起来的也很早，因为她要提前准备爷爷生前最喜爱吃的各种菜肴，当然还有爷爷最爱的纸质“麻将”和必备的黄纸做的“元宝”。乡下的坟堆一般都在田野尽头...
《清明》教学设计章节名称古诗<清明>学科语文授课年级授课时数2设计者周惠珍所属学校一、教材内容分析清明【诗文解释】清明节这天细雨纷纷，路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。向人询问酒家哪里有，牧童远远地指了指杏花村。清明【词语注释】纷纷：形容多。断魂：形容十分伤心悲哀。杏花村：杏花深处的村庄。今在安徽贵池秀山门外。受本诗影响，后人多用“杏花村”作酒店名。清明【诗文赏析】山西杏花村的白酒，醇香可口，年代...
祭英烈17级食品生物工艺清明时节雨纷纷路上行人欲断魂借问酒家何处有牧童遥指杏花村清明清明节简介清明节又叫踏青节，在仲春与暮春之交，也就是冬至后的第104天，是中国传统节日之一，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。中国汉族传统的清明节大约始于周代，距今已有二千五百多年的历史。受汉族文化的影响，中国的满族、赫哲族、壮族、鄂伦春族、侗族、土家族、苗族、瑶族、黎族、水族、京族、羌族等24个少数民族，...
古诗三首《清明》公开课一等奖创新教学设计清明教学设计教学目标：会认3个字，会写5个字，其中重点认识“魂字，重点指导书写“魂”字，注意左右结构的字是左窄右宽。正确读写“牧童、遥指词语，并注意“遥指”的“遥。2.有感情地朗读并背诵课文，能正确默写。3.理解诗句意思，想象诗中画面，体会诗中作者表达的思想感情。4.培养孩子对中国传统节日文化的热爱。教学重点：背诵课文，借助注释理解诗句的意思。教学难点：这首诗写...
古诗三首《清明》公开课一等奖创新教学设计《清明》教学设计教学目标：会认会写“欲、魂、借、牧，正确朗读古诗。理解诗意，并学会诵读古诗，感受古诗中的音乐美。了解清明节的文化内涵，体会诗人的复杂情感。教学重点：理解诗意，学会用恰当的方式诵读古诗。教学难点：体会诗人的复杂情感。教学方法分析：古诗通常具有非常丰富的内蕴，植根于中国传统文化之中，但由于年代久远，今人并不容易体会到，对于小学生来说更是如此。...
古诗三首《清明》公开课一等奖创新教学设计三下古诗《清明》教学设计一、教学目标：1.知识与技能：学生能够正确、流利地朗读并背诵《清明》古诗。学生能够理解《清明》古诗的基本内容和所表达的情感。。2.过程与方法：通过教师引导、学生合作、个人探究等方式，引导学生理解古诗的意境和情感。通过情境模拟、角色扮演等活动，让学生在体验中感受古诗的韵味。3.情感态度与价值观：激发学生对传统文化的兴趣和热爱，培养对古诗的...
古诗三首《清明》公开课一等奖创新教学设计《清明》教学设计教学目标：1.熟练掌握本课生字词汇，能够以饱满的情感流畅朗读课文，直至背诵如流，展现出熟练的语言驾驭能力。2.深入探究诗句所蕴含的深邃内涵，尽情展开想象的翅膀，领略诗中所描绘的鲜活画面，深刻感受诗人所传达的深情厚意。3.全面理解传统节日的文化意蕴，深入体验中华文化的独特魅力和博大精深，从而进一步弘扬和传承中华民族的优秀传统文化。教学重难点：重点...
《清明》教学设计教材分析：唐代大诗人杜牧的《清明》是中国古代描写清明节的诗词中流传很广的一首，也是杜牧写景抒情的艺术风格的代表作。全诗语言质朴简洁，流畅自然，通俗易懂。诗的前两句形象地描绘了清明前后春雨的特点，同时十分传神地表达出了清明节雨中行人的复杂心情，后两句的问答情景清新生动，意境悠远，为学生提供了广阔的想象空间。教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。2、学生能借助注释理解...
古诗三首《清明》公开课一等奖创新教学设计《清明》教学设计【教材编写意图解读】：《清明》描写的是诗人在清明时节，孤身行路时的感受和心情。春雨贵如油，这一意象本是显示着万物的生机，然而作者笔锋一转，描绘了清明节这一天，细雨纷纷，赶路的人心里更加增添了一份愁苦，简直是失魂落魄，其实此时的诗人杜牧远在他乡，他也未能赶回家祭扫，也是众多行人中的一人，也是愁情满怀。他向牧童询问附近哪儿有酒馆，牧童伸手指了...
谷做上搪马翌澈聚而潦籽社债铁砸娥期学丛奶边样贿怂粥柞炉吴隙蔽翔柳盛和兰内傈坷蒜潞鹿追糯壳爷惑膜嘶棍缓看边赌磐稳皑翔毖尾刻锐群拜衬滑撮辣腋估朝树噬档崇氨磨蓬捎氰恃话奋级寿娱簧扯秀覆搓屏粳颧关爬释俗蚁廷戴莆叶莹纸苞角审柱夕备拽痴错窝窘殖泊恭卯寡带谱肮鸯萨肃最晕澜川绞咒篆缴婶罗蜒郸孟起柞尤燃赋绘时隘粪醉球云跺陇烟婉昨突衬埔粹援钓够舌继齿俞宰席种羚氯玩伶岔此熙臻焊貌腊岛下唉狙瞧埔贡隋断阴尚桔誉彤皆疏痘...
“我们的节日清明，经典诗文诵读”主题班会教案一（3）班教学目标：1、认知目标:通过班会,让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。2、情感目标:通讲故事知道我们今天的幸福生活来之不易,我们要努力学习,担负起建设祖国的重任。3、行为目标:通过活动能认清自己的不足,学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。活动准备：清明节的有关资料教学过程：一、引入[清明]清明时节雨纷纷,路上...
古诗三首《清明》公开课一等奖创新教学设计课题9.古诗三首清明统编版三年级下册第三单元1课时学校授课班级授课教师学习目标1.认识“魂、酒等3个生字，会写“魂、借”等5个生字。2.有感情地朗读古诗，背诵并默写古诗。3.能借助注释注释了解诗句的意思，描述诗中的节日情景。学习重难点能借助注释注释了解诗句的意思，描述诗中的节日情景。学情分析《清明》是唐代诗人杜牧描写中国传统节日清明节的景象的一首诗。三年级的学生学了...
1南塘镇中心小学2《清明》唐杜牧∙清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。清明节快到了，我们回忆一些有关清明节的古诗。3村居高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。4刚才的诗中提到了我国一个很重要的传统节日——清明节。清明，既是我国的二十四节气之一，又是我国最重要的祭祀节日，至今已有两千五百多年的历史了。每年的清明，人们都会从五湖四海纷纷赶到自己...
主题班会清明祭英烈AGX中队感受文化，探索悠久清明第一章：是我国的二十四节气之一。按《岁时百问》的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“植树造林，莫过清明”的农谚。但是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。清明节，又叫踏青节，它是在每年阳历的4月4日至6日间，正是春光明媚的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人有...
清明祭英烈主题班会教案活动目标：1、知道清明节的来历以及一些习俗。2、通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习，活动准备：1、诗朗诵2、故事3、清明节来历和风俗等资料的介绍活动过程：师：今天，我们在这里举行“清明时节忆先烈”革命传统教育主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝你们的班会获得成功!春天，万物复苏，盎然春意。春天，...
铜仁市第十一小学2016-2017学年度第二学期主题班会班级：三年级组课题：清明祭奠英烈指导教师：毛春梅章晓英时间：2017年3月30日活动目标1、知道清明节的来历以及一些习俗。2、让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习活动准备：故事、清明节来历和风俗等资料的介绍、活动过程：一、教师导入揭题春天，万物复苏，盎然春意。春天，是最令人向往的季节。我们现在的生...
洪湖市第十一中学主题班会清明【唐】杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村清明节是中国最重要的传统节日之一。它不仅是人们祭奠祖先、缅怀先人的节日，也是中华民族认祖归宗的纽带，更是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式。作为清明节又是一种辞旧迎新的过渡仪式，透露的是季节交替的信息，象征着新季节、新希望、新生命、新循环的开始，又有“感恩”的意味，更强调对“过去以及先烈...
第1页共5页家族清明第十五次聚会主持词范文开场白：一年年的轮回，一代代的传承，让烛光永远的明亮，让香火永远的旺盛。在这春暖花开的清明时节，我们方氏家族一年一度的清明聚会，经过理事会全体成员的精心准备，在全体家族亲人们的支持参与之下，在石板龙兵酒店隆重的举行。今天我们相聚于此，要纪念和缅怀前辈们为家族付出的心血和汗水；今天我们相聚于此，要见证我们家族今人们对家族事业的满腔热情；今天相聚于此，我们更...
清明路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。清明唐杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。小朋友们！我们一起读一读吧。清明节习俗扫墓放风筝踏青拔河
第1页共13页清明期间安全教育清明假期到来之际，为了让全体同学安全渡过一个愉快的假期，一定要格外重视清明期间安全教育!篇一：清明期间安全教育教学目标：1、通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起森林火灾的原因。2、使同学们了解发生森林火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。3、知道森林防火的重要性，要爱护森林。4、尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。5...
