昂立初中同步8年级预科unit1教案（共_3_课时）教师姓名教学地点班级编号授课日期单元和课题Unit1Myhobbyiscollectingstamps.班级人数男生：女生：教学时段课型学生年龄段:岁—岁教学内容及目标(TeachingAims)：交际功能：Numbers教学内容目标要求教具(TeachingRealia)磁带、录音机、关于一些邮票等的图片;竞争计分机制(ScoringSystem)板书设计(BlackboardDisplay)Unit1Myhobbyiscollectingstamps.Pleased/Nice/Gladtoseeyou!Wha...
昂立初中同步8年级预科unit4教案（共_3_课时）教师姓名教学地点班级编号授课日期单元和课题Unit4Iamgoingtobeanathlete.班级人数男生：女生：教学时段课型学生年龄段:岁—岁教学内容及目标(TeachingAims)：交际功能：Numbers教学内容目标要求教具(TeachingRealia)磁带、录音机、关于一些关于运动和职业等的图片;竞争计分机制(ScoringSystem)板书设计(BlackboardDisplay)Unit4Iamgoingtobeanathlete.Whatareyougoingtobewhenyoug...
昂立初中同步8年级预科unit8教案（共_3_课时）教师姓名教学地点班级编号授课日期单元和课题Unit8I’mmoreoutgoingthanmysister.班级人数男生：女生：教学时段课型Newlesson学生年龄段:岁—岁教学内容及目标(TeachingAims)：交际功能：Numbers教学内容目标要求教具(TeachingRealia)磁带、录音机、关于一些相关的图片;竞争计分机制(ScoringSystem)板书设计(BlackboardDisplay)Unit8I’mmoreoutgoingthanmysister.Isthat.?isthan教...
昂立初中同步8年级预科unit2教案（共_3_课时）教师姓名教学地点班级编号授课日期单元和课题Unit3Werethereanysharks?班级人数男生：女生：教学时段课型学生年龄段:岁—岁教学内容及目标(TeachingAims)：交际功能：Numbers教学内容目标要求教具(TeachingRealia)磁带、录音机、关于一些动物和植物的图片;竞争计分机制(ScoringSystem)板书设计(BlackboardDisplay)Unit3Werethereanysharks？A:Werethereanysharks?B:No,thereweren’...
昂立初中同步8年级预科unit12教案（共_3_课时）教师姓名教学地点班级编号授课日期单元和课题Unit12YouvisitedtheGreatWall,didn’tyou?班级人数男生：女生：教学时段课型Newlesson学生年龄段:岁—岁教学内容及目标(TeachingAims)：交际功能：Numbers教学内容目标要求教具(TeachingRealia)磁带、录音机、关于一些相关的图片;竞争计分机制(ScoringSystem)板书设计(BlackboardDisplay)Unit12YouvisitedtheGreatWall,didn’tyou?You...
昂立初中同步8年级预科unit6教案（共_3_课时）教师姓名教学地点班级编号授课日期单元和课题Unit6Couldyoupleasehelpme?班级人数男生：女生：教学时段课型学生年龄段:岁—岁教学内容及目标(TeachingAims)：交际功能：Numbers教学内容目标要求教具(TeachingRealia)磁带、录音机、关于一些相关的图片;竞争计分机制(ScoringSystem)板书设计(BlackboardDisplay)Unit6Couldyoupleasehelpme?Couldyoupleasedomeafavor?CouldIuseyourcom...
昂立初中同步8年级预科unit11教案（共_3_课时）教师姓名教学地点班级编号授课日期单元和课题Unit11Whatwereyoudoingatthattime?班级人数男生：女生：教学时段课型Newlesson学生年龄段:岁—岁教学内容及目标(TeachingAims)：交际功能：Numbers教学内容目标要求教具(TeachingRealia)磁带、录音机、关于一些相关的图片;竞争计分机制(ScoringSystem)板书设计(BlackboardDisplay)Unit11Whatwereyoudoingatthattime?Whatwereyoudoingw...
昂立初中同步8年级预科unit2教案（共_3_课时）教师姓名教学地点班级编号授课日期单元和课题Unit2Let’smakeorangemilkshake班级人数男生：女生：教学时段课型学生年龄段:岁—岁教学内容及目标(TeachingAims)：交际功能：Numbers教学内容目标要求教具(TeachingRealia)磁带、录音机、关于课文中出现的制作奶昔等的图片;竞争计分机制(ScoringSystem)板书设计(BlackboardDisplay)Unit2Let’smakeorangemilkshakeFirstpeelthebananas...
昂立初中同步8年级预科unit9教案（共_3_课时）教师姓名教学地点班级编号授课日期单元和课题Unit9What’sthebestradiostation?班级人数男生：女生：教学时段课型Newlesson学生年龄段:岁—岁教学内容及目标(TeachingAims)：交际功能：Numbers教学内容目标要求教具(TeachingRealia)磁带、录音机、关于一些相关的图片;竞争计分机制(ScoringSystem)板书设计(BlackboardDisplay)Unit9What’sthebestradiostation?What’sthebestmoviet...
昂立初中同步8年级预科unit5教案（共_3_课时）教师姓名教学地点班级编号授课日期单元和课题Unit5Whereisthebookstore？班级人数男生：女生：教学时段课型学生年龄段:岁—岁教学内容及目标(TeachingAims)：交际功能：Numbers教学内容目标要求教具(TeachingRealia)磁带、录音机、关于一些相关的图片;竞争计分机制(ScoringSystem)板书设计(BlackboardDisplay)Unit5IwilllearnEnglishwellformoreopeningChina.Goodmorning,mayIhelpy...
重点短语最〔2013秋〕人教版八年级上册英语学问点Unit1WheredidyougoonvacationUnit2HowoftendoyouexerciseUnit3I”mmoreoutgoingthanmysisterUnit4What”sthebestmovietheater〔谈论假期生活，一般过去时〕〔谈论生活习惯，一般现在时〕〔谈论事物比照，形容词比较级〕〔谈论事物比较，形容词最高级〕Unit5Doyouwanttowatchagameshow〔谈论内心想法，一般现在时〕Unit6I”mgoingtostudycomputerscience.〔谈谈生活的目标，一般...
10《光的直线传播》教学设计一、学习内容：本节课是人教版八年级上册物理第四章《光现象》第一节《光的直线传播》的内容，在教材的69-71页。二、学情分析：本节是学生学习光学学问的第一课。光的直线传播是几何光学的根底，又是争论光的反射、折射现象的必备学问。学生在日常生活和小学科学课中已经知道光沿直线传播的结论，但生疏很浅显，通过设计一系列的试验，引导学生得出光的直线传播的规律。在教学过程中要结合试验和日常...
第一章机械运动第一局部：一、长度的测量：1.长度的单位及换算关系：国际单位：米，符号m；常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm).换算：(1)10-3km=1m=103mm=106μm=109nm;(2)1m=101dm=102cm=103mm.2.测量工具：刻度尺(最常用)、卷尺、三角板3.正确使用刻度尺(1)观看刻度尺(测量前的“三看”)：①零刻度线②分度值(即相邻两刻线之间的距离)③量程(即刻度尺最大测量范围)(2)测量前依据需要选择...
