巧用“三治”机制标本兼治化解矛盾街道党工委持续深化“三放两化”（把更多资源、服务、管理放到社区，更好为社区居民提供精准化、精细化服务），以党建引领为抓手，坚持系统思维、标本兼治，做实发现问题“治欲病”、解决问题“治已病”、预防问题“治未病”的“三治”机制，常态化实现发现矛盾、解决矛盾、预防矛盾一体推进，打造有深度有温度的基层治理共同体，切实提升群众幸福感和满意度。服务跟着民声走未雨绸缪治“欲病...
巧用“四步骤”法解答哲学主观题从近几年高考命题趋势看，政治主观题更加注重考查学生综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。而许多学生在解答哲学主观题时，存在着分析不到位、答案偏题、观点与材料脱节等现象。分析其原因，除了知识上的缺陷和能力上的不足外，还在于没有掌握必要的解题方法。那么，怎样才能较好地解决上述问题呢?一般地说，“四步骤”法是一种行之有效的方法。所谓“四步骤”法，就是指在解答哲学主观题...
巧用柯西不等式证不等式竞赛题蒋明斌(四川省蓬安中学,四川637800)设ai,bi∈R(i=1,2,⋯,n),则(a21+a22+⋯+a2n)(b21+b22+⋯+b2n)≥(a1b1+a2b2+⋯+anbn)2(1)当且仅当且bi=λai(i=1,2,⋯,n)时,(1)式取等号.这就是著名的柯西不等式,它还有如下等价形式:设ai,bi>0(i=1,2,⋯,n),则a21b1+a22b2+⋯+a2nbn>(a1+a2+⋯+an)2b1+b2+⋯+bn(2)当且仅当且a1b1=a2b2=⋯=anbn时,(2)式取等号.用这一形式处理分式要方便些.柯西不等式是处理不等式问题...
小专题(二)巧用勾股定理解决折叠与展开问题类型1利用勾股定理解决平面图形的折叠问题解决折叠问题关键是抓住对称性．勾股定理的数学表达式是一个含有平方关系的等式，求线段的长时，可由此列出方程，运用方程思想分析问题和解决问题，以简化求解.【例1】直角三角形纸片的两直角边AC＝8，BC＝6，现将△ABC如图折叠，折痕为DE，使点A与点B重合，则BE的长为254．1．(2017黔西南)如图，将边长为6cm的正方形纸片ABCD折叠，使点D落在A...
巧用“加、减、乘、除”为基层减负增能2023年以来，x区突出问题导向，巧用“加、减、乘、除”四则运算工作法，从统筹资源、调优规模、建章立制、规范事项等方面发力，探索出一条符合x实际的社区减负增能之路。一、高效联动，统筹资源做加法区始终把社区减负工作作为高位统筹、低位布局、迅速集结的一项重要工作，通过加强顶层设计、一网联动等方式，将减负工作有效抓起来。高位谋划，部门协作联抓。成立由区委书记任组长的社区...
3巧用等腰三角形的性质与判定1第一页，编辑于星期日：一点十一分。等腰三角形性质与判定的运用1.巧算角度2.巧证两条线段相等3.巧用“角平分线＋平行线⇒等腰三角形”4.巧用“角平分线＋垂线⇒等腰三角形”5.判定三角形的形状2第二页，编辑于星期日：一点十一分。类型1利用等腰构建方程求角度1.如图所示，△ABC是等腰三角形，AB＝AC，分别向△ABC外作等边△ADB和等边△ACE.若∠DAE＝∠DBC，求△ABC三个内角的...
4巧用计算器西湖区信息技术教学设计教材：省编（小学三年级上）信息技术课题第4课《巧用计算器》教学内容分析本节课选自小学三年级上册的第四课，在前三节课的教学中，学生已经形成了对计算机的初步认识，了解并掌握了鼠标的运用。而本节课，学生将第一次接触并使用程序、软件，第一次接触键盘上的操作，所以是一节非常重要的基础性课程，本节课不仅为画图学习时，了解画图所在的位置（即附件）打下基础，也让学习了解程序的概...
巧用碎纸片巧用碎纸片1一张碎纸片有什么用？猜一猜：2魔术：碎纸片变变变345碎纸片能被想象成什么？人物动物植物交通工具6碎纸片添画有哪些方法呢？A在外面添画C在里面和外面都添画B在里面添画C在里面和外面都添画7看一看：这张碎纸片可以添画出哪些形象？89101112试一试：用任意一张碎纸片进行想象添画。13评一评：谁的作品最有创意？14151617
第5课巧用碎纸片1巧用碎纸片巧用碎纸片设计、制作：王杨燕2一张碎纸片有什么用？猜一猜：3魔术：碎纸片变变变456碎纸片能被想象成什么？人物动物植物交通工具7碎纸片添画有哪些方法呢？A在外面添画C在里面和外面都添画B在里面添画C在里面和外面都添画8看一看：这张碎纸片可以添画出哪些形象？910111213试一试：用任意一张碎纸片进行想象添画。14评一评：谁的作品最有创意？15161718
第27讲巧用矩形面积公式同学们都知道求正方形和长方形面积的公式：正方形的面积=a×a(a为边长)，长方形的面积=a×b(a为长，b为宽)。利用这两个公式可以计算出各种各样的直角多边形的面积。例如，对左下图，我们无法直接求出它的面积，但是通过将它分割成几块，其中每一块都是正方形或长方形(见右下图)，分别计算出各块面积再求和，就得出整个图形的面积。例1右图中的每个数字分别表示所对应的线段的长度(单位：米)。这个图形的...
专题训练(五)巧用旋转进行计算与证明类型之一通过旋转计算角度1．如图，将△ABC绕点A逆时针旋转一定角度，得到△ADE.若∠CAE＝65°，∠E＝70°，且AD⊥BC，∠BAC的度数为()A．60°B．75°C．85°D．90°C2．如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，∠ABC＝30°，将△ABC绕点C顺时针旋转至△A′B′C，使得点A′恰好落在AB上，则旋转角度为()A．30°B．60°C．90°D．150°B3．(2016株洲)如图，在三角形ABC中，∠ACB＝90°，∠B＝50°，...
123用什么办法把这些大油桶搬上车呢？4像搭在汽车车厢上的木板这样的简单机械，叫做斜面。5一、探究斜面的作用•实验材料：斜面、测力计、不同的重物。6实验步骤：1.搭好斜面。2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力，并记录。3.改变物体的重量，按步骤2重复做。4.讨论、整理实验发现。要改变的条件：不改变的条件：斜面坡度的大小物体的重量7表一研究斜面作用的实验记录表提升不同的物体我们的发现重物1重物2重...
第8讲巧用“能量观点”解决力学选择题考查内容①几种常见的功能关系②动能定理的综合应用③利用机械能守恒定律和能量守恒定律分析问题“能量观点”是解决力学问题的三大观点之一。高考既可能在选择题中单独考查功和能，也可能在计算题中综合考查到功能问题，本讲主要解决的是选择题中的能量观点的应用。思想方法①整体法和隔离法②全程法和分段法③守恒思想[考法学法]1[全练题点]一、几个重要的功能关系的应用（基础保分类考点...
1怎样简便地把油桶运上卡车?提出问题猜想假设2怎样简便地把油桶运上卡车?1.直接抬上油桶2.搭好台阶抬上油桶3.搭一块板子推上油桶提出问题猜想假设3提出问题猜想假设这是个什么装置呢？有什么作用呢？4小学《科学》五年级上册在斜坡上板块：教学课件第二单元简单机械5斜面能省力吗？提出问题猜想假设6小组讨论：怎样探究斜面能省力呢？提出问题猜想假设7小组合作探究展示实验计划有趣的实验小组合作，制定、交流计划8(1)将物块挂...
巧用运算定律和性质检测题(满分100分)姓名分数一、选择题。（每题5分，共10分）1．在和之间，分母是30的最简分数有（）个A．3B.4C.5D.62.分母是9的所有最简分数的和是（）。A．1B.2C.3D.4二、填空题。（每题10分，共20分）1．1997减去它的，再减去剩下的，再减去剩下的，最后减去剩下的，最后剩下的数是（）。2.分数的分子和分母都减去某一个数，新的分数约分后是，减去的数是（）.三、计算题。（1、2、3、4题每题10分，5、6题...
巧用EXCEL建立合同管理台账并动态进行管理（杭州市铁路投资有限公司魏强）【摘要】面对数量大、类型多、金额巨、涉及广、收付数量频繁的合同管理要求，要做好合同的日常登记和合同执行进度的动态更新，建立一个方便易用的合同管理台账将会明显提高合同管理的工作效率。笔者就单位实际情况用EXCEL编制了具备合同总账、动态明细账、印花税计提等功能与一体合同管理台账，以期与读者交流。【关键词】合同管理台账印花税Excel众所周...
龙源期刊网http://www.qikan.com.cn巧用思维导图培养小学生自主学习能力作者：梁乾胤来源：《甘肃教育》2018年第17期【关键词】思想品德教学；思维导图；自主学习能力【中图分类号】G623.15【文献标识码】A【文章编号】1004—0463（2018）17—0120—01自主学习是一种主动、有目标的学习，是学习者在教师的引导下主动地确定学习目标、选择学习方法、参与学习过程、评价学习结果的学习历程。在教学中，我们发现很多小学生有主动学...
