第34课求索真理的历程[考点展示]1.实践：实践的概念；实践的特点。2.实践是认识的基础：实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验真理的唯一标准；实践是认识的目的。3.真理：真理的客观性；真理的具体性；真理的条件性；真理和谬误。4.认识过程：认识的反复性；认识的无限性。核心考点一实践的概念和特点1．实践的概念含义理解实践是人们改造客观世界的物质活动主体：人实践是人类特有的活动，动物的本能活动不是实...
专题十四探索世界与追求真理考点真理与认识过程1．真理的客观性(1)真理的含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。(2)真理的属性：最基本的属性是客观性。对同一个确定对象的真理性认识，真理面前人人平等。2．真理的具体性和条件性(1)真理是具体的：任何真理都是相对于特定过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。(2)真理是有条件的：任何真理都有自己适用的条...
求索真理的历程A组1.2016年7月18日，习近平总书记到宁夏回族自治区考察。在参观三军会师纪念馆时，习近平总书记说，长征永远在路上。长征是人类战争史上的奇迹，它改变了中国的命运，今天，站在决胜全面小康的新征程上，与80多年前的长征相比，实现“两个一百年”奋斗目标仍然是一次新的长征。上述材料表明（）①实践具有社会历史性②实践具有客观物质性③实践具有能动性④实践是人们改造世界的物质性活动A.①④B.②③C.②④D....
求索真理的历程[A组基础对点练]考点一实践的概念、特点1．成功就是把“不可能”变成“不！可能！”，把“Impossible”变成“I’mpossible！”。这一说法的合理性在于()A．思维和存在具有同一性B．实践具有直接现实性C．真理具有具体条件性D．意识具有决定性解析：题中把“不可能”转化为“不！可能”需要发挥实践的作用，把头脑中的东西转化为现实的东西，B符合题意；A、C与题意无关；D说法错误。答案：B2．对能源结构进行调整...
课时规范练35求索真理的历程1.年味,是不能抑制的乡愁,是记忆中家的味道。每一个人都有一个关于年的味道、年的记忆,南北不一,味道各异,但都蕴含着深深的爱。无论岁月如何更替,年俗怎样演变,洋溢着的欢喜是一成不变的。小时候总觉得有好吃的东西才叫过年,长大后明白有家人的地方就是过年从中我们获得的哲学感悟是()①年的记忆源于每个人对年的心理感受②不同家庭的年味寓于相同的家庭之爱中③年的味道在不同阶段传递着不同的情感...
第六课求索真理的历程►考点展现序号考点能力层级考情分析1实践的含义和特点A2013年第28题考查实践的特点2017年第39题考查实践的特点2实践是认识的基础B2016年第24题考查实践是检验真理的唯一标准2015年第23题、2014年第25题考查实践是认识发展的动力2012年第27题、2016年第43(2)题考查实践是认识的来源2017年第42(2)题考查实践是认识的基础3真理是客观的、具体的、有条件的B2015年第39题考查真理的含义2017年第38题考查真理的...
第六课求索真理的历程一、单项选择题：(下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。)1．中国于2016年建成世界上最大单口径球面射电望远镜，它将为我们理解太阳系的构成带来更多好的图像资料，也带领我们更深入地探索宇宙边缘。上述材料主要体现了()A．实践是认识的重要来源之一B．实践是认识发展的动力C．实践是检验真理的唯一标准D．认识是实践的目的和归宿2．2016年8月10日，我国在太原卫星发射中心用长征四号丙运载火箭成...
广东省揭阳市真理中学2019－2019学年度八年级物理下学期期末考试模拟卷一、单项选择题〔此题13小题,共39分〕在每题列出的四个选项中,只有一项正确的,请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。1.如下图,C是水平地面,A、B是两个长方形物块,F是作用在物块B上沿水平方向的力,物体A和B以相同的速度做匀速直线运动．由此可知,关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中,正确的选项是〔〕A．F1=0,F2=0B．F1=0,F2≠0C．F1≠0,F2=0D．F1≠...
广东省揭阳市真理中学2019－2019学年度八年级物理下学期期末考试模拟卷一、单项选择题〔此题13小题,共39分〕在每题列出的四个选项中,只有一项正确的,请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。1.如下图,C是水平地面,A、B是两个长方形物块,F是作用在物块B上沿水平方向的力,物体A和B以相同的速度做匀速直线运动．由此可知,关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中,正确的选项是〔〕A．F1=0,F2=0B．F1=0,F2≠0C．F1≠0,F2=0D．F1≠...
学案2在实践中追求和发展真理第六课求索真理的历程1近代伟大的物理学家牛顿创立了经典力学，但随着相对论和量子力学的出现和发展，经典力学的局限性便暴露出来了。它只适用于物体的低速运动状态，在接近光速或者强大引力场的系统中，经典力学被相对论取代，在微观世界又被量子力学所取代。思考随着相对论和量子力学的发展，经典力学的局限性便暴露出来了，这体现了什么哲学道理？提示走进生活这体现了认识具有反复性和无限性...
学案1人的认识从何而来第六课求索真理的历程12016年是中国从事航天事业60周年。中央批准、国务院批复，将每年4月24日设立为“中国航天日”，体现了对航天人的厚望重托。60年来，我国航天事业从无到有、从小到大、从弱到强，已成为我国具有战略意义的高科技产业。思考中国航天事业的发展对我们探索未知世界有何意义？提示走进生活实践是认识的来源、动力、检验标准、目的。中国航天事业的发展，将深化我们对太空的认识，为我国...
第二单元探索世界与追求真理第六课求索真理的历程1学海导航2课标要求学习目标必背关键术语第一框人的认识从何而来列举现实生活中的实例，揭示实践在探索真知过程中的重要作用，明确实践是检验真理的唯一标准。1.识记实践的含义，实践的特点。2．理解实践的基本形式，实践是认识的基础。3．阐明实践是检验认识的真理性的唯一标准。1.实践具有客观物质性、能动性、社会历史性。2．实践是认识的基础。3．实践是认识的来源。4．实践...
第二单元探索世界与追求真理第六课求索真理的历程第2框在实践中追求和发展真理1导学线索21主干知识梳理2释疑解惑升华3重点难点突破4随堂达标验收5课后素养演练3主干知识梳理4•1．含义：真理是标志____________相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。•2．最基本的属性：__________。真理面前__________。真理是客观的主观同客观客观性人人平等5•1．真理都是__________的。任何真理超出了自己的条件和范围就...
状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成...
真理诞生于一百个问号之后表格式公开课一等奖创新教学设计教学设计学科语文年级六年级教学形式课堂课题名称真理诞生于一百个问号之后学情分析根据班级学生的情况，结合课文内容及编者意图，寻找课标里与之匹配的要求作为本课学习目标的确立依据。同时进行细化分解，将课标“有较强识字能力的要求，分解为能认读、理解及运用词语；将“推想词句意思，体会表达效果”分解为能体会并概括人物精神，准确理解句子含义；将“了解文章...
学案1人的认识从何而来第二单元第六课求索真理的历程1课标要求学习目标列举现实生活中的实例，阐明实践是认识的基础。1.识记实践的含义，理解实践的特征。2.知道实践的基本形式，理解实践是认识的基础。(重点)3.阐明实践是检验认识的真理性的唯一标准。(难点)2自主学习合作探究热点追踪达标检测内容索引3自主学习4一、实践及其特点1.含义：实践是人们改造的活动。(1)实践是以为主体、以为对象的物质性活动。(2)实践是一种直接现...
学案2在实践中追求和发展真理第二单元第六课求索真理的历程1课标要求学习目标列举现实生活中的实例，揭示实践在发现真理、检验真理、发展真理过程中的重要作用，确信追求真理要与时俱进。1.识记真理的含义和真理的属性。2.理解真理的客观性、条件性和具体性。(重点、难点)3.理解认识的反复性、无限性和上升性，坚持在实践中追求和发展真理。(重点)2自主学习合作探究热点追踪达标检测内容索引3自主学习4一、真理是客观的1.真理的...
第二单元探索世界与追求真理1第六课求索真理的历程第二框在实践中追求和发展真理2情景导入学习目标你如何认识漫画中“谎言重复千遍便”成了真理的说法？1.通过自主预习，识记真理的含义，懂得客观性是真理最基本的属性2.通过互动探究，正确理解真理的条件性和具体性，知道追求真理要与时俱进33.通过学习真理的内容，形成正确区分和判断真理和谬误的能力，正确对待真理和谬误，坚持真理反对谬误4.通过本课时的学习，树立追求真理...
ContentsPage目录页1.热点透视2.创新预测课时3求索真理的历程热点突破中国重大科技工程首次启用形象大使1热点透视2016年10月10日，探月与航天工程中心宣布，将邀请郎平、姚明、谭盾等11位社会文化艺术名人为中国火星探测工程宣传推广代言。经探测火星上不但只有位于两极、已经凝固成冰的水，更有只会在和暖季节时出现的、流动的液态水信息①。这次发现的最重要意义，还在于水是生命的起源信息②，因此今次发现火星存有流动水，...
