Module2whatcanyoudo?1Unit1Icanplaythepiano.21.Icanplaythepiano.(教材P8)我会弹钢琴。[解读]play用作动词,“意为演奏;”玩耍。经常表示弹拉某种乐器或进行某项体育活动。Kateisgoodatplayingtennis.凯特擅长打网球。WangMingcanplaythepianoverywell.王明钢琴弹得非常好。弹拉某种乐器时,乐器名词前加定冠词the常见的宾语有piano,violin,drum等跟球类运动的名词时,名词前不加冠词常见宾语有:basketball,football,tennis,voll...
1.运用is,has谈论人的外貌。2.学习关于描述某人外貌的对话并能分角色对话。1★任务一1.阅读2d,回答下列问题,然后小组讨论核对答案。(1)whatdoesDavidlooklike?(2)IsDavidtallorshort?2.听录音,模仿2d的语音、语调,分角色表演对话。小组展示并评出最佳小组。★任务二和你的搭档练习GrammarFocus中的对话,小组讨论is和hasHehasbrownhairandwearsglasses.Heisn’ttallorshort,heisofmediumheight.2一、单项填空。()1.Mysisterlikes...
Unit1whatsthematter?八年级下册英语（人教版）SectionA(3a3c)一、用方框中所给单词的适当形式填空。1．Tomdidntcatchthatballandit________himonthenose.2．Soniadidntneedherbrothershelp.Shewrotetheletterallby___________．3．Thenewfactorydidwellatfirstbutthenraninto__________．4．Whenallthe____________gotonthetrain，itleftthestation.5．IsawAlicescatjump__________thetable.passenger，onto，trouble，hit，sh...
YaoMingQuestion1:Whoistaller?ismuchtallerthan.Question2:Whoisheavier?YaoMingisthanPanChangjiang.=weighsmuchmorethanPanChangjiangheavierYaoMingPanChangjiang.1★探究一学会作比较:借助括号中提供的语言信息,比较1a图片上的大象和熊猫,然后结合自己熟悉的动物进行比较并在全班展示。在展示之前可以在自己的展示板上画出动物或课前备好图片,展示时会更加有趣,且更形象生动!2★探究二1.完成1b、1c的听力训练题。听前:快速...
Unit1whatsthematter?Part3GrammarFocus——夯实基础，活用语法1一、抄写、朗读并翻译。1．—what’sthematter?—Ihaveastomachache.—Youshouldn’teatsomuchnexttime.抄写：____________________________________________________________________________________________翻译：______________________________________________22．—what’sthematterwithBen?—Hehurthimself.Hehasasoreback.Heshouldliedownandrest.抄写：...
SectionB(2a-2e)Unit5whatwereyoudoingwhentherainstormcame?1234Dr.MartinLutherKingA.Doyouknowthisman?Leadin播放视频请在文件人教版8年级英语下册中上课教学课件内Unit5第五课时下播放对应MP4文件5马丁路德金（MartinLutherKing,1929年1月15日－1968年4月4日），著名的美国民权运动领袖。1948年大学毕业。1948年至1951年期间，在美国东海岸的费城继续深造。1963年，马丁路德金晋见了肯尼迪总统，要求通过新的民权法，给黑人...
Unit1whatsthematter?八年级下册英语（人教版）单元基础知识复习小测一、重点单词默写。1．问题；事情(n.)_________2.胃痛；腹痛(n.)__________________3.脚；足(n.)_________4．颈；脖子(n.)___________5.胃；腹部(n.)__________6.咽喉；喉咙(n.)____________7．发烧(n.)____________8.躺；平躺(v.)_________9.放松；休息(v.n.)________10．咳嗽(n.v.)___________11.牙痛(n.)_____________12.头痛(n.)_______________mattersto...
1主要教学内容BLet’stry/Let’stalk句型：what’sshelike?She’skind/...2教学要求1.能够听录音完成选择单词的活动。2.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。3.能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。4.能够在情景中运用句型what’sshelike?She’skind/...就人物体貌、性格特征提出问题并回答。5.能够在语境中理解MsWangwillbeournewChineseteacher.的意思，并能正确发音。6.能够运用句型what’sshelike?She’s...
1234567阅读《巴蜀英才》P44内容，完成练习。阅读《巴蜀英才》P44内容，完成练习。89
123456789阅读《巴蜀英才》P50内容，完成练习。10
1234567阅读《巴蜀英才》P72内容，完成练习。阅读《巴蜀英才》P72内容，完成练习。89阅读《巴蜀英才》P73内容，完成练习。101112
1.会读写并运用本单元重点词汇和句型。2.学会询问健康问题及各种常见健康问题的表达法。3.能用should提供建议。4.了解常见健康问题的症状和应急常识。1SectionA(1a~2c)学习重点1.用“what’sthematter?”这一句式来询问健康问题。2.用have来表达常见的健康问题。3.用should对常见的健康问题提出建议。2Lookatthesepictures.what’sthematterwithhim/her?Andwhatshouldhe/shedo?3★探究一和你的搭档练习P1图片中的对话,然后仿照...
Unit5whatwereyoudoingwhentherainstormcame?八年级下册英语（人教版）单元易错专题【精析】在运动、比赛等中战胜或击败了对手用beat，其后常接表示人或团队的词，它的过去式为beat；在游戏、比赛、竞赛、选举等中获胜用win，其后常接game，match，race，competition，prize等表示“物”的词，其过去式为won，反义词为lose，表示“失败，输”。另外，beat还有“打，击打”之意。易错点一：beat与win的辨析【精练】1．(襄阳中考)...
Unit4whatcanyoudo?PEP五年级上册1课时2Let’slearn～Let’sspell2一、将下列单词按画线部分读音归类。balloonnoodlesbookcookzoolookcoolgoodfoodfootballtooroom1./uː/_____________________________________________2./ʊ/______________________________________________balloon;noodles;zoo;cool;food；too;roombook;cook;look;good;football3二、判断下列句子与图片是(√)否(×)相符。()1.Amycanplayfootball.()2.Hecanc...
