Unit9Myfavoritesubjectisscience表格式单元作业整体设计（4课时+单元测试题及答案）《Unit9Myfavoritesubjectisscience》课时作业设计试卷第4页，共37页第一课时(一)预习感知类1.作业内容单词闯关.Whatsubjectsareinyourschool，WriteouttheirEnglishnames.(数学)(英语)语文(地理)(历史)物理2.作业属性设计意图：通过有趣的图片来提高学生们的兴趣。作业分析：巩固学过的学科单词，检查默写能力。时间要求：3mins作业目标检测...
Unit4Whereismycar?单元整体公开课一等奖创新教学设计（共5个课时，含教学反思）三下《UnitFourWhereismycar？》单元整体教学设计单元主题：Learntopack该主题属于“人与自我”，涉及“在生活中收拾自己的物品”和“分类整理物品、并学会欣赏干净整洁的家庭环境。教学理论《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出：“英语课程的实施要充分发挥核心素养的统领作用，以主题为引领选择和组织课程内容，以语篇为依托融入语言知识...
Unit9Myfavoritesubjectisscience单元作业整体设计（共4课时）度人教版英语七年级上册七年级英语第九单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称英语七年级第一学期人教版Unit9Myfavoritesubjectisscience单元组织方式自然单元重组单元课时信息序号教学内容课型课时1SectionA1a-2d听说第1课时2SectionAGrammarfocus3a—3c语法第2课时3SectionA1a-1c听说第3课时4SectionB2a-3cSelfCheck读写第4课时7二、课时...
Unit8isthereapostofficenearhere单元整体设计（6课时，含核心素养目标）人教版七年级英语下册课时教学设计首页授课时间：2023年月日课题Unit8isthereapostofficenearhereSectionB(1a-1d)班级备课教师课型听说课课时3核心素养与思政渗透本课时围绕“问路与指路的话题展开语言实践活动，通过创设在街上问路的真实情境，引导学生询问和表述如何到达目的地和事物的所在位置，进一步引导学生学习指路相关表达，巩固描述事物地理位置...
Unit9Myfavoritesubjectisscience单元作业整体设计（5课时+单元测试题及答案）Unit9What’syourfavoritesubject单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称英语七年级第一学期人教版Unit9Myfavoritesubjectisscience.单元组织方式学科单元O重组单元课时信息序号教学内容课型课时1SectionA1a-3c听说语法第1、2课时2SectionB1a-3c综合应用第3、4课时3Self-check复习总结第5课时二、课时作业第一课作业(第1、2...
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.comUnit2Thisismysister.单元测试卷说明：本卷满分100分，考试时间100分钟。班级：_________________姓名：________________得分：________________一、单项选择(每小题1分，共15分)1.________aremysisters.A.ThisB.SheC.TomandLindaD.These2.Tom,________isLucy.She’smygoodfriend.A.sheB.thisC.itD.her3.—isthisyourfamilyphoto?—________.A.Yes,theyareB.Yes,heisC.No,...
姓名_________Unit5Thisismysister测试题一、完形填空〔合计10分〕：Hello,everyone!MynameisLisa.I’m1Englishgirl.Thisisa2ofmyfamily.Youcansee3people(人)init.Thesearemygrandparents.4areinthemiddleofthephoto.Thetallmanismyfather.5nameisJack.Thisismymother,Betty.Myparents6threechildren(孩子),Eric,Peterandme.EricandPeteraremy7.Ericisseven.Peteristhree.AndI’mthirteen.8isthegirl?Sheismyaunt.HernameisJul...
Unit1ThisismeWelcometotheunit【重难点】1.--What’syourname?--Myname’s...(你能想出其他的答复方式吗？)2.祈使句Readthisbook!(你能再举出一句祈使句的例句吗？)3.Howtolookafterthee-dog.(a.预习并探究“疑问词+todo〞的用法。b.思考有没有别的方法来表达“照顾xx〞.)4.Goodmorning!Goodafternoon!Goodevening!Goodnight！(了解并熟记greeting的表达法。)【课后练习】一、短语翻译1〕．喜爱这只电子狗____________________...
牛津译林版7上Unit1Thisisme.Reading2提优训练I．小小翻译家1．又高又苗条2．喜欢音乐3．来自南京4．擅长数学5．留着长发Ⅱ．根据句意,用所给单词的适当形式填空1.How(be)yourfather?2.(be)yourEnglishteachersfromChina?3.Classisover.Lethim(play)football.4.Lilyisgoodat(fly)kites.5.Millieoften(fly)kitesonSundays.Ⅲ．睁开慧眼,精挑细选1.--Whatsyourfavorite,Jim?--Myfavoriteis.IoftenlistentoitonMP3.A.sportsB.dance...
Unit1Thisisme!一.必背：词汇：e-dogmaster词组：lookafterhowtolookafteryoure-doggoodmorninggoodafternoongoodeveninggoodnight句型：What’syourname?MynameisI’m二.答复漫画中的问题1.What’sthetwodog’sname?2.Whoisthemaster?3.isHoboadog?What’sthis?Doyouhaveananimalinyourfamily?Youarethedog’s__________.You___________thedog.三．MeetingnewfriendsStudentsfromBeijingSunshineSecondarySchoolWhoarethey?Amy...
Unit3isItSnowing单元测试卷一、根据图片写单词。______________________________[来源:]______________________________二、选出不同类的一项。()1.A.sunnyB.windyC.rainyD.snow()2.A.BeijingB.ShanghaiC.treeD.Xi’an()3.A.catB.dogC.elephantD.umbrella()4.A.worryB.rainC.snowD.wind()5.A.youB.mineC.heD.she三、根据要求写单词。1.Whatis(缩写形式)__________2.We’re(完整形式)__________3.sun(形容词)__________4.let’s...
【精品】Unit4Lesson2Momiscooking.(练习及解析)北师大版(三起)〔2019秋〕-四年级英语上册一、看图、选出相应单词。()1.A.eatingB.painting()2.A.sleepingB.drinking()3.A.studyingB.fishing()4.A.washingB.cooking()5.A.eatingB.drinking()6.A.sleepingB.painting()7.A.cookingB.fishing()8.A.runningB.washing【答案】1.B2.B3.A4.B5.A6.A7.B8.A二、写出以下动词的现在分词(ing)形式。1.sleep_______________2.sit____________...
【精品】Unit2Lesson1Howmuchisit?(练习及解析)北师大版(三起)〔2019秋〕-四年级英语上册一、看图连线。1.2.3.A.seventeenB.elevenC.thirteen4.5.6.D.nineteenE.fourteenF.twelve7.8.9.10.G.fifteenH.eighteenI.sixteenJ.twenty【答案】1.B2.C3.A4.F5.D6.E7.H8.G9.J10.I二、选出不同类的一项。()1.A.trainB.elevenC.twenty()2.A.twelveB.nineteenC.money()3.A.thisB.planeC.It()4.A.sixteenB.thirteenC.doll()5.A.kiteB.eightee...
三年级英语学科导学案主备教师审核教师课题Module8Unit1isitamonster?课型新授课课时1教学目标知识与技能能够听懂、会说“isit?〞句型并用“Yes,itis.〞或“No,itisn’t.〞答复。能正确运用“isita+名词？〞对事物进行猜想。过程与方法通过学习模仿、小组讨论交流等方法,学会运用所学的英语。情感态度价值观使学生乐于就自己的推断与他人进行询问和交流,培养学生对“help〞这类特殊语言兴趣教材分析教学重点运用“isit?〞“Yes,...
【精品】Unit4Lesson1Thisisthelivingroom.(练习及解析)北师大版〔三起〕〔2019秋〕-四年级英语上册一、看图连线。1.2.3.A.bedroomB.livingroomC.study4.5.6.D.kitchenE.bathroomF.house【答案】1.B2.C3.A4.E5.F6.D二、选出不同类的一项。()1.A.bedroomB.livingroomC.nice()2.A.studyB.uncleC.sister()3.A.thisB.riverC.that()4.A.comeB.knockC.house()5.A.sleepingB.hereC.washing【答案】1.C2.A3.B4.C5.B6.A【解析】1.A项、B...
《isitamonster?》教案一、教学内容及分析：本课是外研社小学英语新课标三年级起点第一册第8模块的第一单元，课标要求学生在图片和动作的提示下能够听懂简单的故事，并能做简单的角色扮演。课文通过Sam和朋友在室外玩风筝，而风筝的图案吸引了路过的小朋友，他们通过isita...?Yes,itis./No,itisnt.来猜测那是什么东西。他们最后认为是Monster，吓得抱头大喊“help”,这时Sam从树后面出来，那两个小朋友也看清楚了他们看到的东西...
浅谈企业is战略规划——结合行长信息系统开发案例的讨论讨论小组：第一组发言：茅海军2003年12月2日企业信息化规划的目的何在组织战略为导向外界环境为依据全面整合业务与IT技术信息系统与组织协调发展is发展的六个阶段——诺兰模型信息管理阶段数据管理阶段集成阶段控制阶段蔓延阶段初始阶段银行行长信息系统决策高层银行行长信息系统业务一业务二业务三数据提取、整理、分析提供决策支持系统模型成功的关键因素高层...
紧缩性财政政策的政策效果is1y1r1E1is0yLMy0r0rE0政府减少支出、增税称为紧缩性财政政策，减支增税的紧缩性财政政策将导致总需求减少，如图所示会使is曲线向左下方移动。在LM曲线不变的情况下，均衡国民产出减少的同时均衡利率将下降。扩张性财政政策的政策效果is1y0r0E1is0yLMy1r1rE0政府增加支出、减税称为扩张性财政政策，增支减税的扩张性财政政策将导致总需求增加，如图所示会使is曲线向右上方移动。在LM曲线不变的情况下...
isheasoldier?教学目标1、能听懂，会说新单词。2、了解一般疑问句，并能对一般疑问句做出回答。3、认识字母“Gg”，能正确的认读和书写。新词抢先teacher老师postman邮递员nurse护士soldier士兵doctor医生driver司机girl女孩bag包pig猪goat山羊grass草green绿色重要句型一般疑问句ishe/shea?回答用:Yes,he/sheis.No,he/sheisnot.小练习issheateacher?Yes,sheis.isheadriver?No,heisnot.学习新字母Gg，掌握Gg的读音和书写，初步...
Whoishe?教学目标1、能听懂本单元的会话，认识新单词。2、能用Who’she/she?问别人，能用He/She’smy回答，介绍家庭成员。3、掌握字母Ee的读音与书写，初步了解e在不同单词里的发音。4、会用英语介绍家庭成员的名称。新词抢先my我的father爸爸mother妈妈sister姐姐；妹妹brother哥哥；弟弟me我who谁he他she她重要句型Who’she/she?用来问别人。回答用He/She’smy来介绍家庭成员。小游戏将各组每位同学带的照片集合到组长手中，...
