《可爱的小动物》的教案——在情境中提高学生交际能力《得意的小动物》的教案——在情境中提高学生交际力量《得意的小动物》要求“学习观看画面内容，培育观看力量。能用几句话说出自己喜爱哪种小动物，为什么喜爱它。并通过问答、评议、补充等，培育口语交际力量。”教学时，教师必需抓住教材和课型特点，从培育观看力量人手，努力创设富有情趣的交际情境，激发学生表达欲望，使学生乐于交际，擅长交际，提高课堂训练效果。一...
《可爱的小动物》教学设计《得意的小动物》教学设计文/王丽婷一、教材分析本节课是北师大版二年级下《品德与生活》其次单元《我们的动物朋友》中的主题二《得意的小动物》。本单元以引导儿童留意通过实际的调查、访问、饲养等活动进展爱惜动物的情感和对生命的珍爱，并由此树立动物是人类好朋友的观念，初步形成爱护生态环境的意识、爱心和责任心。同时，让儿童在活动中增长学问，进展饲养小动物的力量和技能。二、学情分析本班...
