www.bzfxw.comICS01.040.03CCSA16DB2327黑龙江省大兴安岭地方标准DB2327/T092-2024扑火队员心理健康指导工作指南2024-08-14发布2024-09-13实施大兴安岭地区行政公署市场监督管理局发布www.bzfxw.comDB2327/T092-2024I前言本文件按照GB/T1.1-2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。本文件由大兴安岭职业学院提出。...
中学学生心理健康教育个案辅导记录表心理辅导员：辅导对象：黄某班级：八（3）班性别：女年龄：16辅导时间：问题表现：性格耿直,脾气倔强,有些以自我为中心.虽说是一个女孩子,可她的个性却一点不像女孩子,顽皮,好动,喜欢接老师的话,而且总在当面或背地给同学或老师起绰号.她不像有些同学基础扎实,但也不像一些同学对学习不感兴趣.她想学却不勤奋,有目标但缺乏毅力.原因分析：性格在某种程度上讲是天生的,或是由于家庭,社会等因...
学生心理健康教育个案辅导记录（精选多篇）学生心理健康教育个案辅导记录一、学生基本情况：1、辅导对象：陈某2、性别：男3、年龄：11岁4、年级：五年级5、个案表现：陈某在校成绩较差，爱捣乱课堂纪律，行为不能自控。二、问题行为表现：1、学习成绩较差。从贵州转入我校后，语文成绩及格，数学基本不及格。2、违反课堂纪律。课堂上有教师在时，陈某时有分心现象。教师不在时，违反课堂纪律。受批评后，屡教不改，带头影响全班...
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------小学生心理健康教育个案辅导记录小学生心理健康教育个案辅导记录案例俞某，男，10岁，小学五年级学生，单亲家庭。她和母亲一起生活。开学一个星期还能正常完成各科作业，但是一周后作业经常少做，甚至不做，母亲、老师批评后，就把自己反锁在家里，不上学，不说话，砸东西，逃避别人。原因...
小学生心理健康教育主题班会目录1什么是健康？2为谁而学？3心理健康表现4如何解决？1.什么是健康？什么是健康？这就是健康吗？5什么是真正的健康？估计很多同学便会脱囗而出：“身体没病就是健康呗”其实这种理解是不全面的！6什么是真正的健康？世界卫生组织给健康下的定义为：健康是一种身体上、精神上和社会适应上的完好状态，而不是没有疾病及虚弱现象。从世界卫生组织的定义可以看出，健康包涵了三个基本要素：躯体健康心...
架通师生桥梁，撑起心灵绿伞加强心理健康工作的领导组长：副组长：组员:（一）建立心理健康组织机构（一）建立心理健康组织机构校长：负责该项工作的领导、组织与管理工作。书记：负责教师心理健康工作。副校长：负责制定心理健康教育工作计划，分管心理健康教育的培训工作。德育主任：负责心理健康教育宣传和开展学生心理健康教育活动。教务主任：负责心理健康教育的具体实施安排和资料收集德育处副主任：负...
在正式报告之前，我先向各位汇报两件事情教育部中小学心理健康教育专家指导委员会制订或修订了四个文件1、修订了《中小学心理健康教育指导纲要》2、制订了学校危机心理干预方案3、中小学心理健康教育教师的标准4、全国示范地区与示范校标准对《中小学心理健康教育指导纲要》修订提出的意见和建议（2012年修订版的更新）《中小学心理健康教育指导纲要》（以下简称《纲要》）经过一年多时间的调研、座谈和修订，经教育部审查后以...
学校心理危机干预北京厂桥小学门口家长将油门当刹车8岁学生身亡2012年9月17日下午3时许，西城区厂桥小学门口附近，一辆停在人行道上的吉普车突然蹿出，冲进了接送孩子的人群中，导致四名家长和三名学生受伤，其中一名学生抢救无效死亡。司机张某（女，34岁）驾驶北京现代吉普车到学校接孩子，起步时操作失误将油门当刹车，导致惨剧发生。经过数小时的抢救，被轧重伤的学生被宣布死亡。随后，其遗体送往附近的殡仪馆暂存。据医生...
心理活动课概要心理活动课概要主要内容：一、再看心理课在学校心育中的地位二、上好心理课应注意的几个问题三、一个心理教案引发的思考四、心理课的评价一、再看心理课在学校心育中的地位一个学校的心理健康教育工作如果仅仅停留在做“宣传”、搞“讲座”、开设“心理辅导室”、建立“心理信箱”或“心理热线”等工作层面上，而不去下气力发动心理教师及全体班主任积极参与、认真实施心理辅导活动课，那么，即使表面的形式搞得...
心理教师的舞台心理教师的舞台----------心理辅导活动课的设计与实施主要内容一、什么是心理辅导活动课二、心理课教学目标三、心理课教材的选择四、心理课的教学内容与教学设计五、心理课的实施（活动实例）一、什么是心理辅导活动课?心理辅导活动课是在学校情境中，心理辅导教师根据学生的身心发展特点和社会需要，依据一定的心理辅导理论与方法，在团体中引导学生自我了解、自我探索、自我体验、自我发展、自我成长而专门开设...
心理教师如何开展日常工作主要内容：一、学校实施心理素质教育的基本途径二、学校心理教育存在的问题三、心理教师的“八大法宝”一、学校实施心理素质教育的基本途径（归纳为十二个方面）（一）、开设生涯与心理辅导课*这是学校心理教育能否系统化、规范化可持续化发展的前提；*对学生的共性问题做预防性指导*辅导课是心理教师的舞台。（二）个体心理辅导（心理咨询）个体辅导是“发现问题，解决问题”是学校心理教育的重要内容...
心理辅导员专项培训2014•北京培训前，你的期待课程安排：第一天：心理辅导员的自我探索与成长学校心理健康教育工作开展第二天：心理活动课的设计与实施实践体验第三天：团体心理辅导个体心理辅导第四天：教师心理健康维护学校心理危机预防与处理在培训过程中，你可以：1、表达不同的看法和建议2、随时提问并质疑3、得到他人尊重和关注4、积极参与心理辅导员的自我探索与成长2014•8•19一、心理辅导员为什么要进行自我探索？二...
阳光心理，健康人生班会教案【设计理念】新学期已经度过了两个月的时光，可在同学们的日常生活中看不到自信的风采，看到的只是他们不能大声的回答问题，不能自信的正视你的目光，不能自豪的说是，不能欣赏自己、对自己的题解不能准确的肯定等等。针对这些情况，我认为有必要培养他们自信、自强的优秀品质，从而使他们拥有青春的朝气，使他们更好的融入学习及日常生活中，真正为学生的终生发展奠基。本活动要让学生明白失败和成...
春日心语成长相伴——学校心理健康教育工作方案心理健康教育是提高学生心理素质的需要，是实施素质教育的重要内容。学生正处在身心发展的重要时期，当代独生子女特有的心理特点，面临更严峻的形势。因此，在小学开展心理健康教育，不仅是学生健康成长的需要，也是推进素质教育的必然要求。结合本校实际，特制定此方案。一、现状分析1、我校教师对心理健康教育已有一定的认识和研究，由于心理健康教育起步较晚，大多数人对心理健...
从“心”出发守护成长——学校心理健康教育工作汇报心语润心田，阳光满校园。心理健康教育在学生的学习和生活中，起到了越来越重要的作用。学校一直重视学生的心理健康教育工作。为了推进我校心理健康建设，加强未成年人思想道德水平教育，关注孩子们心理状况和变化，引导孩子们热爱生活，学会珍爱自己的生命，管理自己的情绪，向阳而生，学校积极开展了各项学生心理健康教育工作。一、完善规章制度，做实“心”功夫学校章程将...
学校心理健康教育各种档案记录表(非常齐全)学校心理健康教育记录表汇总1.学校心理测量记录表2.学校学生心理档案记录表3.学校心理辅导（面询）记录表4.学校心理辅导（电话）记录表5.学校高危学生情况记录表6.学生心理沙盘游戏记录表7.学校预警情况记录表8.学校心理辅导室给学校建议记录表9.学校心理辅导个案研讨记录表10.学校心理教研活动记录表11.学校心理档案借阅登记表12.学校心理辅导室值班记录表学校心理健康教育各种档案记...
心理健康教育主题班会教案教学目标：1.让学生们对心理健康有初步了解和认识；2.掌握一些培养心理健康的手段和方法；3.提高主动注重心理健康的积极性；教学重点：确立自我心理保健的意识，达到一种健康的心理状态。教学方法：教师引导、点拨、讲故事和学生讨论。我们这节班会课的主题是-----------心理健康教育。健康两个字很简单，我们都会写也都认识，但你们知道“什么是健康吗?标志是什么呢?”下面我们来讨论几个问题：1、什...
阳光心理，健康一生——2024年5.25心理健康教育日校长讲话稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天，我们欢聚一堂，隆重举行实验学校心理健康月启动仪式暨“心沐阳光健康成长”心理健康节活动，在此，我代表学校对各位领导、老师的莅临指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！在这个特殊的日子里，与大家共同探讨心理健康的重要性，并呼吁我们每一个人都要关注自己的心理健康，提高生活质量，共同创造一个更加和谐、积极向上的...
