第1页共2页读《桂林山水》有感（共6篇）第一篇。读《桂林山水》有感由会员“xiaoqing”投稿精心推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。我们十二册的第二篇课文是《桂林山水》，早读课的时候，我手捧课本怀着好奇的心认真阅读这一篇文章。读着读着自己仿佛就走进了那”连绵不断”的画卷。你看那桂林的水，作者先用波澜壮阔的大海和水平如静的西湖（一动一静）作对比，直接点明了漓江水独特的美；着重描写...
1桂林山水23“桂林”位于广西壮族自治区的东北部，因其风景秀丽而享有“桂林山水甲天下”的美誉。桂林的山一座座拔地而起、奇峰罗列、色彩明丽；桂林的水清澈见底，似明镜、像翡翠。这样的山水交相辉映，构成了一幅绵延千里的绝妙画卷。让我们随着作者一起做一次愉快的旅行吧！4桂林地图桂林地图桂林地图桂林地图5陈淼,男,1927-1981,汉族。辽宁大连人。中共党员。1949年毕业于华北联大文艺学院文学系研究生部。历任全国文协创作...
《桂林山水》说课教案《桂林山水》说课教案通河县试验小学孟丽莉说教材1.教材分析《桂林山水》是九年义务教育六年制小学“注音识字，提前读写”试验教科书语文第十一册第一单元中的第1课。本单元以写景为主，《桂林山水》是开篇的精读课文，描绘了桂林山水的旖旎风光，赞美了祖国的锦绣河山．表达了喜爱祖国的思想感情。课文以“总—分—总”的构造方式，按“漓江水—桂林山”的挨次绽开，用饱醮激情的笔触直抒胸臆，在一连串的...
《桂林山水》课后反思-教学反思《桂林山水》是一篇美丽的写景作文，学生从书中的插图当中已能初步感知桂林山水之美。这一课重点就是有感情地朗读课文，了解是如何运用语言文字写出桂林山水的特点。难点是了解的语言表达特点。学习用一样的句式写一段话。培育学生喜爱大自然的感情。在教学中我尝试着采纳了紧扣思路，跟着一起巡游的方法学习课文，这样不但能有效地进展读的训练，而且使读写有机的结合起来。语文新课标指出“朗读...
《桂林山水》的教案合集五篇一、导入课文，学习首节。1、人们都说，桂林山水甲天下。“甲”是什么意思？请用自己的话说一说“桂林山水甲天下”的意思。2、为什么人们都说桂林山水甲天下呢？桂林的山水究竟有什么特殊之处呢？下面我们就一同去桂林巡游一下，让我们一起走近桂林的山，走近桂林的水，信任游完后，你会有一个满足的答案的。二、初步感知桂林的山水。先让我们伴着美丽的音乐，来观赏一组精彩的桂林山水图片。演示：...
关于《桂林山水》教学设计范文教学目标：1、通过课文语言与多媒体帮助，了解桂林山水的特点，感受桂林山水的美；通过朗读传达喜爱祖国锦绣河山之情。2、学习细致观看和详细形象描写景物的方法，培育学生观看、想象、理解、表达力量。3、理解重点词句并积存美丽的语句；学习把句子写详细教学重点：通过品读课文2、3两节的排比句，了解桂林山水的特点。教学难点：学习用先概括后详细的句式，把句子写详细。教学突破口：运用多媒体...
