第4节地球的圈层结构12、类型：纵波和横波一、地震波1、地震波:当地震发生时，地下岩石受到强烈冲击，产生弹性震动，能量以波的形式向四周传播，那么这种弹性波即为地震波2阅读课文，思考下列问题，并填写表格：什么是地震波？有哪些类型？各有什么不同？对地球内部结构的研究有何帮助？类型速度可通过的介质的性质速度与介质性质的关系对地球内部研究的作用传播与振动方向纵波（P波）横波（S波）较快较慢相同垂直固、液、气态...
Unit3AnimalWorldLesson31>>Warm-upLet’ssay.Whatkindofanimalsare?Theyare2>>Lead-inLet’ssing.3>>PresentationA.Let’sread.1.Whatdoyouknowaboutelephants?4>>PresentationListenandanswer.1.Whatkindofanimalsareelephants?3.Wheredoelephantlive?Theyaremammals.2.Whatdoelephantseat?Theyonlyeatfruit,leavesandgrass.TheyliveinAfricaandAsia.5>>PresentationReadagainandanswerquestions.3.Whatdoesaneleph...
人教新版六年级上册Unit3Wouldyouliketocometomybirthdayparty?Lesson151中小学课件网Lookandsay>>Reviewinviteyourfriendstoyourpartycelebrateyourbirthdaywithyourfriendsgiveabirthdaycardtoyourfriend2中小学课件网>>Lead-inLookandsayOurgoodfriendLisaisgoingtohaveabirthdayparty.Wouldyouliketocometoherbirthdayparty?3中小学课件网>>PresentationLisaisgoingshoppingwithherMum.Whatdotheywanttobuy?Justreadandta...
2月份我国领土南北部景观差异图1以上两组图片说明自然地理环境具有什么特点？——自然地理环境的差异性2——自然界里找不到完全相同的两片叶子3热带北温带南温带南寒带北寒带4一空间尺度划分温度带分异①全球性的地域分异②区域性的地域分异海陆分异5二陆地环境的地域分异具有一定宽度、成带状分布6热带雨林带热带草原带热带荒漠带亚热带常绿硬叶林带温带落叶阔叶林带亚寒带针叶林带苔原带7三地域分异规律1由赤道到两极的地域分...
第三章自然地理环境的整体性与差异性复习1一、地理环境的整体性概念：陆地环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透，构成地理环境的整体性。水文土壤生物（植被）气候地貌陆地环境各组成要素之间关系图示表现:各要素作为整体的一部分都发展变化着。某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变。水文土壤生物（植被）气候地貌第三章自然地理环境的整体性与差异性21、结果：陆地不同地区，由于纬度和海陆位置不同，热量...
人教新版六年级上册Unit5Julyistheseventhmonth.Lesson271中小学课件网Let’ssing>>Warm-up2中小学课件网Let’sreview>>Warm-upPeople’sLiberationArmyCommunistPartyofChinaPartyDayArmyDay3中小学课件网>>PresentationSeptemberisthe____monthoftheyear.SeptemberninthLet’slearn4中小学课件网>>PresentationWhatfestivalisinSeptember?Teachers’DayLet’slearn5中小学课件网>>PresentationOctoberisthe____monthoftheye...
第三课时：地球公转的地理意义1一、昼夜长短1、定义地球表面的同一地点的昼长和夜长因季节的不同而不同or同一季节地球上不同地点的昼长和夜长存在差异2春分、秋分的昼夜长短ABBC太阳直射赤道，全球昼夜平分。昼长12小时，夜长也12小时。3夏至的昼夜长短ABC太阳直射北回归线，北半球昼长夜短，南半球昼短夜长，赤道昼夜平分。北极圈内有极昼，南极圈内有极夜4ABC冬至的昼夜长短太阳直射南回归线，南半球昼长夜短，北半球昼短夜长...
——古诗云“高处不胜寒”，你能解释其中蕴涵的地理原理吗？——塑料大棚和玻璃温室都能够改善农业生产条件。原因在哪里？1第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动第一课时大气的受热过程和热力环流2水汽成云致雨干洁空气悬浮物质－吸收红外线，对地面有保温作用－吸收紫外线，“地球生命的保护伞”大气组成注意：水汽也有这个作用N2O2O3CO281、大气的对太阳辐射的削弱作用地高层大气平流层对流层臭氧大量吸收紫外线二氧...
Unit4FeelingsLesson11Let’sread.>>Warm-upreptilebirdfishmammalinsectpenguinsharkwhalekind2>>Warm-upLet’ssing.3>>Lead-inWhatdoyouseeinthepictures?4>>PresentationNewwords.scaredMydogisrunningovertoYaoyao.Sheisscared.5>>PresentationNewwords.worriedMydogisill.I’mworried.ill6>>PresentationNewwords.angryMydogeatsLily’slunch.I’mangry.7>>PresentationNewwords.proudMydogiswinningtherace.I...
人教新版六年级上册Unit2What’syourhobby?Lesson91中小学课件网collectingtoycarscollectingmapscollectingstampscollectingpicturecardsLet’sreview>>Warm-up—What’syourhobby?—Myhobbyis2中小学课件网>>Lead-inThisisaphotoofmyfather.Canyouguesshishobby?LookandsayHishobbyisfishing.Helikesfishing.What’syourfather’shobby?3中小学课件网>>PresentationHelikesflowers.Sohishobbyis______________.Lookandguess...
第二章地球上的大气第二节气压带和风带1大气环流：全球性的有规律的大气运动作用：促进高低纬度间、海陆间的热量和水汽交换，促进了地球上的水量平衡和热量平衡。探究问题：地球的大气到底是怎样有规律的运动的？一、气压带和风带的形成2BAC等压线冷却冷却受热高气压低气压低气压低气压高气压高气压3情境一：1.地球不自转(不考虑地转偏向力)2.地表性质均一（不考虑摩擦力）3.太阳直射赤道（太阳直射点不移动）思考:地球表面什么...
1.3地球的自转第3课地球的自转一、自转的方向和周期——动画解读,方向识别1.方向：自西向东,北逆南顺2.周期：24小时,一天1.3地球的自转二、昼夜更替——动画解读,原因探究1.昼夜现象产生原因：2.昼夜更替现象产生原因：不发光、不透明1.3地球的自转自转三、时间的差异——动画解读,原理分析1.3地球的自转三、时间的差异——图像解读,原理分析1.地方时：因经度而不同2.计算法则：东加西减,1小时/15°,4分钟/1°1.3地球的自转四、...
第3课时地球公转与自转共同作用下产生的地理意义一、正午太阳高度角的变化1．太阳高度角：太阳光线与的夹角。地平面12．正午太阳高度角的变化(1)概念：一天中的太阳高度角。(2)随纬度的变化规律。①一般规律：从太阳直射点所在的纬度向南北两侧。②北半球二分日：从向南北两侧递减③北半球夏至日：从向南北两侧递减④北半球冬至日：从向南北两侧递减最大递减北回归线南回归线赤道23．随季节的变化规律(1)北半球夏至日：北回归线...
地球运动复习课12地球运动的基本形式——自转和公转34地球运动的基本形式——自转和公转一、地球自转的特点和规律:项目自转绕转中心方向周期角速度线速度地轴一恒星日(23时56分4秒)处处相等,即150/小时(极点为零)由赤道向两极递减(极点为零)自西向东(北逆南顺)练5南极上空观看为顺时针旋转北极上空观看为逆时针旋转67赤道上线速度最大，向两极逐渐减小角速度处处相等(150/h)，极点为零82、航天器发射基地应选择在什么地方较好？...
(2017福建四地六校一模)我国某中学一地理学习小组，利用太阳—标杆进行定向，标杆与地面垂直放置，把一块石头放在标杆影子的顶点P处，至少过10分钟以后，标杆影子的顶点移到Q点时再放一块石头。读图完成1～2题。11．图中从P点到Q点所指的方向是()A．东B．北C．南D．西2．太阳—标杆定向的原理是()A．一天中，太阳在天空中的运动方向是自西向东B．一年中，太阳在天空中的运动方向是南北往返C．一天中，地球的运动方向是自西向东D...
第一章行星地球第3讲地球的自转及其地理意义第一章行星地球考纲考点考法地球运动的地理意义。1．晨昏线的特点及判断。(重点)2．地方时、区时的计算。(重点)3．晨昏线的应用。(难点)4．地方时与区时的换算及日期变更的判断。(难点)高考对本讲内容的考查难度降低，主要命题点为地方时、区时、日期的计算。地球自转的基本特征(5年2考)1．方向：自西向东(如图A)。(1)从北极上空俯视：呈_________方向旋转(如图B)。(2)从南极上空俯视...
地理人教版精准高考1第一章行星地球必修一第三讲地球的自转运动21考点突破2图表精析3课堂达标4复习练案3考点突破4知识梳理•1．方向：__________•A图：从北极上空俯视，呈__________方向旋转。•B图：从南极上空俯视，呈__________方•考点一地球自转的特点自西向东逆时针顺时针5•2．周期•1恒星日＝_____________•3．速度角速度除极点外，任何地点都相等，约为①__________线速度由②________向③____________递减，南、北...
地理人教版精准高考1第一章行星地球必修一第四讲地球的公转运动21考点突破2图表精析3课堂达标4复习练案3考点突破4知识梳理•1．公转特征•考点一地球公转的基本特征与黄赤交角5•(1)方向：______________________。(在上图地球公转轨道上用箭头表示出地球公转方向)•(2)周期：365日6时9分10秒，叫一个_______年。•(3)速度：公转位置时间公转速度A点远日点_________最______B点__________________最______自西向东(逆时针方向)...
选择题(每小题4分，共80分)(2017天津南开区一模)日晷是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器，一般由晷针和晷盘组成。晷针垂直于太阳视运动的轨道平面，上端指向北极星方向。在晷盘面上刻画出12个大格，每个大格代表两个小时，当太阳光照在日晷上时，晷针的影子就会投向晷盘面，以此来显示时刻。据此并读图，回答1～2题。11．天津校园内日晷仪晷针的影子，在夏至日晴天时移动的方向应是()A．由西北逆时针转向东北B．由西北顺...
第一章第三节第2课时地球自转的意义一、选择题(广东省惠州市2010届高三第三次调研考试)读右图，图中O点为地球昼半球的中心点，a、b分别是O点所在的经线与纬线。据此回答1～2题。1．关于图中a经线的叙述，一定正确的是()A．各地太阳高度角大于零B．各地地方时为12点C．6小时后，a为昏线D．O点以北昼长夜短，O点以南昼短夜长2．当纬线b度数达到年内最大值时，某人在O点上空俯视地心方向观察，此人所见的地球可能为下图中的()【解...
