猜一猜：这是什么？1爵士鼓音乐伞23伞面伞柄伞骨伞的构造:伞柄、伞骨、伞面4伞面图案设计5伞面图案设计6伞面图案设计生活伞面图案设计78同色系配色：单一色相的浓淡搭配。9色调配色：指具有某种相同性质（冷暖调，明度，纯度）的色彩搭配在一起。10找不同：以下这些伞，除了伞面图案不同之外，还有什么不同之处？11伞的造型设计除了外形的改变，还有没有其他方法对伞的造型进行设计？12仿生设计：仿生自然万物的形和色13•课堂...
第6课西欧封建国家1.罗马帝国是怎样分裂的?西罗马帝国又是怎样灭亡的?2.法兰克王国是怎样形成的?又是怎样扩张的?基督教与西欧封建社会有何联系?1一、法兰克王国自学课本,找出法兰克王国建立的时间、“采邑”分封制的内容、查理曼帝国的分裂。1.建立:西罗马帝国灭亡后,在西欧建立了许多国家,481年建立了法兰克王国。2.“采邑”分封制(1)核心:。(2)内容:国王将土地及土地上的一起赏给承受人;封君要保护封臣,封臣要效忠封君,随封君...
1设计---2你知道最早的伞是怎么创造出来的吗？3伞的构造:伞柄、伞骨、伞面、伞套伞柄伞骨伞面4设计的基本原则•实用•审美5同龄人的作品6同龄人的作品闹钟伞伞柄收拢成为灯罩青年女士适用（浪漫、热情）发光装置伞面合拢象冰淇淋7同龄人的作品8设计师的作品9日常所用的的伞有哪些问题？10伞面太小伞骨容易夹头发伞面设计的太难看伞柄太短，又很容易滑，伞两个人撑伞总容易淋湿拥挤时不能收缩进入室内水滴的到处都是伞的收纳袋太...
第6课殖民扩张与世界市场的拓展[学习目标]学测要求高考要求1.了解荷兰、英国抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实。2.理解资本主义世界市场形成与建立的主要途径。荷兰、法国和英国等西欧国家的殖民扩张与掠夺。资本主义世界市场形成的条件、过程与影响。一、“海上马车夫〞1.条件(1)地理：荷兰濒临大西洋。(2)经济：主要从事海外商业活动,成为欧洲最富庶的地区之一。(3)政治：1581年,荷兰摆脱西班牙的统治获得国家独立；17世纪...
统筹方法华罗庚1华罗庚（1910—1985）,数学家。2说明文类型：事理说明文说明对象:统筹方法说明顺序：逻辑顺序（一般到个别）说明结构：递进式说明语言：通俗易懂、活泼说明方法：下定义、举例子、作比较、画图表打比方、列数字《统筹方法》知识梳理3【画图表】洗水壶烧开水洗茶壶洗茶杯拿茶叶泡茶111215洗水壶1烧开水15泡茶洗茶壶茶杯、拿茶叶413241154图1图2图3合并任务数字表示41、举例子：三次以泡茶,目的作用各不同说明应用...
临武四中谭素芬魅力永恒的建筑1教学目标：1.了解建筑的基本功能，懂得建筑艺术设计需要充分利用自然材料和自然条件。2.初步认识中国古建筑的特点，了解建筑与历史人文的关系。3.对建筑未来发展趋势有宏观的认识，理解建筑环境与人之间的关系。2重点：1.认识和理解不同地域的文化特点对建筑风格的影响。2.欣赏北京故宫建筑风格，初步了解其中的文化内涵，比较古今中外代表性建筑，认识不同的建筑风格。难点：认识和理解不同地域...
第6课第二次世界大战123根本原因：是帝国主义国家固有的矛盾和政治经济发展不平衡的规律。德国随着其经济军事实力的迅速增长，强烈要求从英法美战胜国手中夺取殖民地和市场，争夺欧洲和世界霸权；意大利和日本不满意第一次世界大战的分赃结果，企图建立地区霸权历史原因：德、日对“凡---华”体系的仇视第二次世界大战爆发的原因直接原因：1929年～1933年经济危机，加速了德日法西斯专政的建立和欧亚战争策源地的形成，法西斯势...
邮票邮票的方寸空间，常体现一个国家或地区的历史、科技、经济、文化、风土人情、自然风貌等特色，这让邮票除了邮政价值之外还有收藏价值。1方寸之地学习目标：1、了解邮票及集邮的有关常识。2、了解并初步掌握邮票设计的过程的方法3、增强设计意识和学习美术的兴趣23大龙邮票：邮票图案正中绘一条五爪金龙，衬以云彩水浪，邮票的颜色和面值不同，面值用银两计算：一分银（绿色，寄印刷品邮资）、三分银（红色.寄普通信函邮资）...
你有问题大家解——《逍遥游》1第一组•1、庄子认为万物是相对的，是相互转化的，但事物的本质真的不存在一种规定性？若存在，那庄子的思想岂不就成了谬论？•2、“逍遥”二字在《现代汉语词典》中为“没有约束，自由自在”的意思，但庄子相对论又认为不存在绝对的自由，那此篇《逍遥游》又作何解释？•3、鲲鹏之所以能振翅而飞，追求自由，是因为它的能力之大，而作为平凡的平民，又无那种察天洞地的能力，那他们能否追求无拘...
《建筑施工技术》第一章土方工程芜湖职业技术学院第6课土方（大型）工程的机械化施工主要内容：1、土方工程种类与特点2、土方工程量的计算与平衡3、施工准备与辅助工程（排降水）4、土方（大型）工程的机械化施工5、土方填筑与压实6、深基坑施工（边坡及其稳定）7、深基坑施工（支护结构）8、土方工程质量标准与平安技术学习重点：土石方工程的特点、机械化施工、土方填筑与压实、深基坑施工。第一章土方工程第一章土方工程第一...
2019语文S版二年级上册第6?小马过河?1课时教学设计课题小马过河单元第二单元学科语文年级二年级学习目标知识目标认识本课13个生字并学会写8个生字,认识1个偏旁“尸〞字旁。能力目标理解有生字组成的词语,从提供的词语中选两个造句。情感态度和价值观目标做事要动脑筋,要实地去试试,初步懂得“实践第一〞的道理。重点1.识字、写字。2.懂得“光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的〞这句话的意思。难点为什么说“河水既不像...
第三章通讯：讲述新闻故事第一页，编辑于星期一：点二十六分。第6课世界选择北京第二页，编辑于星期一：点二十六分。学国学1.大道之行，天下为公。——选自《礼记礼运》【译文】大道实行的时代，天下为天下人所共有。这是儒家憧憬、瞻望的理想社会格局。大道，古代指政治上的最高理想。公，平分也。第三页，编辑于星期一：点二十六分。2.君子祸至不惧，福至不喜。——选自《史记孔子世家》【译文】有修养的人，灾祸来临不害怕，...
二、动物⒍金鱼一、教材简析：本课是动物单元着重认识的第4个小动物，教科书不厌其烦地四次安排认识动物的个体,因为动物的多样性决定了我们必须在反复研究的基础上才能概括出动物的共同特点。在这个过程中，又能够增加学生对动物的感性经验，丰富学生的直接认识。金鱼是常见的家养动物，全国各地都有饲养，也是各地的花鸟市场里最常见的水生动物，作为研究的材料容易找到。从本单元涉及的四种动物来看，金鱼是水生动物，代表了...
第6课初识“画图”程序教学设计1教学目标1.学会启动画图软件，了解画图窗口的组成部分；2.了解各类画图工具的名称和用法；3.铅笔工具的使用；4.图画的简单修改。2学情分析随着计算机的普及，三年级的孩子有较强的实际应用能力，但对计算机的科学性的术语及规范的操作普遍较弱。教师应利用好孩子对计算机学习的热忱，引导孩子走上规范的计算机学习之路。3重点难点重点:“铅笔”、“刷子”和“橡皮”绘图工具的使用。难点:绘图工...
第6课夏商西周的社会与国家北师大版义务教育课程标准实验教科书七年级上册课件假如你是周王，面对如此广阔的土地，你怎样来治理国家？1.西周为什么要实行分封制？2.分封制的主要内容是什么？3.周王对哪些人进行了分封？为什么要分封前代贵族后裔？4.周初有哪些分封国？这些分封国集中在什么地方？说明什么？5.分封制有何意义？一、分封制1.西周为什么要实行分封制？2.分封制的主要内容是什么？3.周王对哪些人进行了分封？为什么...
第第66课大战的爆发与扩大课大战的爆发与扩大回忆：德意日法西斯国家的侵略扩张•1931年，日本制造九一八事变，侵略中国东北•1933年10月，德国退出国联•1935年3月，德国撕毁《凡尔赛和约》，宣布扩军50万人•1935年10月，意大利入侵埃塞俄比亚•1936年3月，德国出兵占领莱茵非军事区•1936年7月，德意两国武装干涉西班牙内战•1937年7月，日本发动全面侵华战争•1938年3月，德国吞并奥地利；•一、慕尼黑阴谋（1）时间：1938...
第6课夏商西周的社会与国家北师大版义务教育课程标准实验教科书七年级上册讲义【内容标准】说出西周分封制的主要内容。一、教学目标一、教学目标知识与能力（1）能够说出西周分封制的主要内容。（2）了解统治阶级是通过军队、刑法的暴力镇压和思想上的礼仪教化等手段来统治人民的。（3）识读“周初分封略图”，提高识图能力，并注意古今地名（或简称）的关系。过程与方法（1）通过参与模拟贵族、平民与奴隶不同身份的社会成员...
看了这两幅图片，你们感受到了什么？“文化大革命”是怎样发动起来的？思考：1“全面夺权，全面内战”“文化大革命”的发动2“文化大革命”的结束31、掌握“文化大革命”爆发的原因、过程和结果。2、正确评价“文化大革命”。毛泽东认为在整个社会主义历史时期资产阶级都将存在，并企图复辟资本主义，这是党内产生修正主义的根源。他要求全党对阶级斗争问题要年年讲、月月讲、天天讲。号召“千万不要忘记阶级斗争”。1964年，毛...
第6课戊戌变法教师寄语：努力,努力,再努力；优秀,优秀,更优秀！学习是快乐的,成长是快乐的。我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。学习目标1、知道“公车上书〞的时间、背景、人物,结果、意义。2、熟记戊戌变法的原因、主要内容、结果。3、认识戊戌变法对中国社会的影响。学习过程一、自主学习。〔用五分钟快速浏览课文28-31页戊戌变法的内容,做出下面填空题,把答案勾画在课本上,再用六分钟时间记忆,然后复述。...
义务教育课程标准实验教科书一年级下册1胖张刚墙帮等情贴拖鞋变替喜2喜欢张贴刚刚贴在帮助变成事情墙上代替胖乎乎拿拖鞋3全家人喜欢兰兰画的张画。这都爸爸喜欢妈妈喜欢姥姥喜欢最后4爸爸刚下班回来，拿起画，，把画在了墙上。兰兰不明白，问：“我只是画了自己的小手啊我有那么多画，您为什么贴这一张呢〞爸爸说：“这胖乎乎的小手我呀〞看了又看！？只贴回去替拿过拖鞋！5妈妈下班回来，看见画，着说：“这胖乎乎的小手我啊〞...
