6《芣苢》《插田歌》教考融合训练公开课一等奖创新教案统编版高中语文必修上册第6课芣苢+插田歌教考融合场景描写《芣苢》和《插秧歌》两首诗的“学习提示中指出求：“本单元特别选入这两首古诗，从中可以读到古人的日常生活与劳动场景，感受他们劳动时的欢乐与情趣，体会古诗超越时空的魅力。阅读时要展开想象，走进描摹的场景，悉心感受诗人的情感，体会其中表现出的劳动之美。”场景描写是古典诗歌重要的表现手法，也是古典诗...
《芣苢》原文及翻译芣苢诗经原文拼音查字典语文网小编给各位考生筛选整理了:诗经中《芣苢》原文,《芣苢》原文翻译,诗经的来源,希望对大家有所帮助,更多的资讯请持续关注查字典语文网。一、《芣苢》原文采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋之。采采芣苢,薄言袺之。采采芣苢,薄言襭之。二、《芣苢》原文翻译采呀采呀采芣苢,采呀采呀采起来。采呀采呀采芣苢,采呀采呀采得来。采呀采呀采芣苢...
6《芣苢》《插秧歌》课堂实录统编版必修上册《芣苢》《插秧歌》逐字稿一、导入新课教师以视频“功崇惟志，业广惟勤导入，设置情境任务。教师：大家好！今天的课程我们将探讨与劳动相关的两首古诗，《诗经》中的《辅矣》和《插秧歌》。在我们的日常生活中，劳动是不可或缺的一部分，它不仅塑造了我们的生活，也反映了我们的情感和价值观。让我们一起来感受古人对劳动的理解和赞颂，以及他们对劳动精神的推崇与歌颂。现在，请你们...
《芣苢》《插秧歌》公开课一等奖创新教学设计统编版必修上册劳动成诗，歌以咏之——《芣苢》《插秧歌》教学设计教学目标1.诵读诗歌，划分朗读节拍，读出诗歌的韵律美、画面美和情感美。2.描绘情景，还原诗歌中的劳动场面，体会劳动者的情感，思考劳动精神的内涵。3.比较古今劳动内涵，感受劳动的价值和意义。知识链接：一、《诗经》1、《诗经》本名《诗》，是我国最早的一部古代乐歌总集，所辑多是周初至春秋中叶的作品，共305...
《芣苢》教案【教材定位】《芣苢》是部编版高中语文必修上册第二单元第六课的第一篇课文,这一课的两篇课文都是描写劳动的古诗,从中可以读到古人的日常生活与劳作场景,感受到他们劳动时的欢乐与情趣,体会古诗超越时空的魅力。《芣苢》句式整齐,节奏明朗、轻快,自然流露出劳动的喜悦；“采”“有”“掇”等一系列动词的变换,细腻地描绘出劳动的过程,富于诗情和画意。学习这首诗歌的时候,要在诵读中体会其重章叠唱,回环往复的特点,...
《芣苢》公开课教案(统编版高一必修上)1000字一、教学目标：1.通过本节课的学习，学生能够了解《芣苢》一文的背景、作者、作品特点和故事情节，提高学生阅读和欣赏文学作品的能力。2.通过本节课的学习，学生能够掌握《芣苢》的词语和句式，提高学生的语言组织能力。3.通过本节课的学习，学生能够练习写作，提高学生写作能力。二、教学重难点：1.重点：《芣苢》的背景、作者、作品特点和故事情节。2.难点：文言文阅读和欣赏技巧...
