1猜谜语游戏第一件宝：东一片,西一片,隔个山头不见面。第二件宝：上边毛,下边毛,中间一粒黑葡萄。第三件宝：红门楼,白门楼,里面坐个胖宝宝。第四件宝：小白孩,住高楼,看不见,摸不着。2认识细盐和粗盐仔细观察细盐和粗盐有什么区别？•细盐：味道很咸、颜色白、颗粒细。•粗盐：颗粒大、颜色不太白、粗黑。3关于盐的小知识•粗盐是没有经过任何加工的,直接晾晒过后形成的结晶,粗盐中含有一些杂质。•细盐是由粗盐经过加工提炼而...
谁的眼睛亮——谁的眼睛亮——1首先必须要学会观察物体！观察物体，需要掌握观察的方法，发现物体的特点。还要认真、细心、肯动脑。要成为一名大侦探，可不是一件简单的事情哟，是要掌握很多知识的！2说一说，下面这些图分别是谁看到的？小明小亮小红3在不同位置观察物体，看到的形状可能会不同。柯南提示：从旁边看到的也可以说是从侧面看到的；从前面看到的也可以说是从正面看到的；从后面看到的也可以说是从背面看到的。侧面...
运算定律乘法交换律乘法结合律1一、温习引入问题：1.我们已经学过了哪些运算定律？2.我们是怎样研究加法运算定律的？（加法交换律和加法结合律。）（教师引领学生回忆学习加法运算定律的学习过程：初步发现规律；枚举中验证规律；比较中概括规律。）2二、在情境中初步感知乘法交换律（一）收集信息,明确条件问题问题：从图中你都知道了哪些信息？你是怎样理解这些信息的？预设①：每组4人负责挖坑、种树,2人负责抬水、浇...
导入新课我们对朱自清这个名字并不陌生,初中时学过他的什么散文名篇？是的,朱自清是一位散文大家,同学们对他的生平经历还知道些什么？教师：是的,朱自清先生由一位小资产阶级出身的知识分子锻炼生长为“表现了我们民族的英雄气概”的著名诗人、作家、学者,经历了艰难曲折的道路。今天学习他的代表作品《荷塘月色》,从中又看到他在大革命失败的日子悲愤彷徨的复杂心情和了解他为什么要在对美好景物的描摹中排遣哀愁的原委。1荷...
第六单元第2课时（小数的加法和减法）人教版四年级数学下册1一、复习旧知0.90.09＞先用小数表示涂色部分，再比较大小。2一、复习旧知0.46.30010.800.400.4000.40006.36.306.300010.810.80010.8000写出和下列数相等的小数。34二、探究新知（1）小林买了下面两本书，一共花了多少钱？5二、探究新知百分位怎样加？（1）小林买了下面两本书，一共花了多少钱？＋8.36.45＋8.36.45＝6二、探究新知＋75148.3.6.45014.75（元）答：一共...
导入新课古代有才学之士、有抱负之士,一旦登上高处眺望远方,必定生出很多感慨。曹操登上碣石山,大发诗兴,写下《观沧海》。“日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里。”这几句表现出诗人吞吐宇宙的博大胸怀。陈子昂在幽州台上吟诵“前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而泣下。”感叹宇宙之寥廓,人生之苦短,抒发了他怀才不遇的愁苦之情。那么,毛泽东重游橘子洲时又会抒发什么样的情怀呢？今天,就让我们来学习毛泽东的词...
口算乘法（例1）两位数乘两位数1一、温习导入,揭示课题50608010×5＝20×3＝40×2＝5×3＝8×4＝3×4＝153212看谁都能算正确。仔细观察这两组题目,你们是怎样计算的？左边这组都是用乘法口诀直接计算出得数的。右边这组是整十数乘一位数的口算，计算时可以先把0前面的数相乘，然后在积的末尾添上0。2怎样列式呢？怎样计算呢？你能提出什么数学问题？二、探究新知（一）情境引入,提出问题15×3＝？3筐草莓有多少盒？310×3＝30二...
毫米和分米的认识1米（m）厘米（cm）1米=100厘米1m=100cm21、一只粉笔大约长10（）。3、数学课本的长大约是26（）。2、教室的高度大约有3（）。4、操场一圈有200（）。厘米厘米米米341、一只蚂蚁的身体长大约3。3、小演草本子厚大约2。2、一只铅笔的宽大约6。4、老师的身份证厚大约1。毫米毫米毫米毫米毫米你认识毫米这个单位吗？你能在尺子上找到1毫米吗？5在本子上画出1毫米。感受一下。1厘米1厘米=10毫米6在本子上画出10厘米...
百分数的应用（二）折扣12七折八五折5.5折6折原价：248元原价：68元原价：360元原价：2800元探究继续3合作探究：1、打折后商品价格会有什么变化？2、打几折是什么意思？3、打折是以哪个数量为单位1？怎样用数量关系表示原价与现价的关系？练习4七折表示（）五八折表示（）九五折表示（）返回就是按原价的70%出售。就是按原价的58%出售。就是按原价的95%出售。练一练：2100.5106.5109.9107.210510205659972505旅游团有23人。票价...
1说一说联想热身火的历史火灾预防火的作用火源种类2说到火，你想到了什么？3生活离不开火4火，原是大自然中的一种自然现象。如火山爆发引起的大火，雷电使树木、含油特质等易燃烧而产生的天然火。普罗米修斯盗天火的传说原始人敲击火石取火、钻木取火原始人用火取暖、驱赶野兽，烧烤食物约公元前6500年时，学会了烧制陶器约公元前4000年时，学会了熔炼铜和锡的合金——青铜5后来，人们渐渐学会了用火。如钻木取火6人工取火的方...
导入新课•宋代词坛上有一位多情种——柳永,在歌楼舞馆的出入厮磨中,唱响了一曲抒写恋人离别之苦的千古绝唱《雨霖铃》;宋代词坛上有一位风流才子——柳永,观光游玩中,把杭州打造成北宋王朝品牌的国际大都市,竟引发了金主完颜亮投鞭渡江,立马吴山之志。今天我们具体来品赏柳永的《雨霖铃》、《望海潮》两首词。1柳永词两首望海潮2学习目标•1、了解宋词的常识,了解作者,在反复吟咏中,感受词的音律美。•2、品味诗词富有表现力的...
自然法庭的听证会——假如我们是21学习目标•学会站在他人的立场思考利益关系,辨证地、全面地看待科学问题；•知道要解决科学问题,必须像法庭办案一样,有充分的事实与证据；•了解并选择运用查阅书籍、浏览网络、观察实验、调查采访等方法来搜集事实与证据。2自学指导•让我们大胆地想象一下,假如我们是蚂蚁,或者是瓢虫、蝴蝶、小鸟,甚至是蚊子、苍蝇、老鼠我们又会怎么想,怎么做呢？•选择一种动物,然后可以制作一个简单的标牌...
比例的应用（例3）比例12.在一张图纸上,用6厘米的线段表示3毫米,这张图纸的比例尺是（）。一、温习旧知（一）填一填1.图上距离2厘米表示实际距离10千米,这幅图的比例尺是（）。3.线段比例尺改写成数值比例尺是（）。1:50000020:11:2一、温习旧知（二）根据比例尺计算实际距离比例尺图上距离实际距离1:15cm9000km如果知道实际距离，怎样根据比例尺求图上距离呢？3（一）根据比例尺求图上距离二、探究新知小明家在学校的正西方向,...
2.图形与几何图形的运动整理和温习1教师谈话：同学们,到现在为止,我们学过哪些关于图形运动的知识呀？那今天这节课我们就一起来温习一下。教师板书课题：图形的运动一、谈话引入揭示课题2二、回顾梳理构建联系问题1：想一想,我们都学过哪些关于图形运动的知识呀？它们有什么特点呀？（一）提出问题引发分类问题2：那根据这些图形运动的特点,你能给它们分分类吗？先自己想一想,然后和小伙伴交流交流。（学生独立思考之后小组合作...
比例比例的应用（例1）1一、探究新知（一）比例尺的概念在绘制地图时，需要把实际距离按一定比缩小，再画在图纸上。这时，就要确定图上距离和相对应的实际距离的比。2（一）比例尺的概念图上距离:实际距离＝比例尺实际距离图上距离＝比例尺或一、探究新知一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。3（一）比例尺的概念一、探究新知这是线段比例尺，表示地图上1cm的距离相当于地面上40千米的距离。4（一）比例尺的概...
两位数乘两位数的简便方法比如：46×12=？可以这样算：12是一个10一个2组成的,我们可以先算46×2=92,然后算46×10=460,把92和460加起来就得出得数是552.还可以这样算：46×12————9246————552你学会了吗？五说教学过程1今天我们来学：三、美丽的街景——两位数乘两位数2计算并验算1、23X60=2、65X99=3、55X44=4、98X10=5、87X87=6、99X88=3快乐一下下做一做：小红家里学校有22里路,他要走2分钟,按这样的速度,他到小明家,...
第十四章生物与环境12l生物与环境相互依赖、相互影响。l一个生态系统包括一定区域内的所有的植物、动物、微生物以及非生物环境。l依据生物在生态系统中的不同作用，一般可分为生产者、消费者和分解者。l生产者通过光合作用把太阳能（光能）转化为化学能，然后通过食物链（网）传给消费者、分解者，在这个过程中进行着物质循环和能量流动。l生物圈是最大的生态系统。三、生物与环境3节标题课标要求教材支撑学生活动及设计原则第...
SectionⅡLearningaboutLanguage,UsingLanguage,SummingUpLearningTip1一二三一、阅读USINGLANGUAGE部分,找出下列句子,并写出黑体词组的含义1.Believeitornot,thereisnosuchthingasstandardEnglish.含义:2.Whenpeopleusewordsandexpressionsdifferentfromthe“standardlanguage”,itiscalledadialect.含义:3.AmericanEnglishhassomanydialectsbecausepeoplehavecomefromallovertheworld.含义:信不信由你与不同遍及全世界2一二三...
