第1页共7页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。健康正确的刷牙方法第一篇：健康正确的刷牙方法大班健康活动：《正确的刷牙方法》教案大三班晏冬梅活动目标1、感知保护牙齿的重要性，初步了解刷牙的重要性。2、认识刷牙的工具材料，学习正确的刷牙方法。3、愿意天天早晚刷牙，养成良好的卫生习惯。活动重难点重点：学会如何刷牙难点：学会刷牙的过程教学准备：1、有关刷牙的课件2、牙膏、杯子、牙刷3、牙齿模型4、幼儿已学会漱口，...
哈利用刀去刺牙膏，小熊哈利觉得，刷牙真是一件麻烦的事，他非常的讨厌牙刷和牙膏！“妈妈说，哈利，该去刷牙了！”我知道了啦！哈利躲在浴室里，打开水龙头，妈妈还以为他在刷牙了。有那么多的牙齿了，怎么可能把所有的牙都刷“到嘛！哈利抱怨说，早上要刷牙！晚上也要刷牙！每天都要刷牙，真麻烦！”哈利看着自己脏兮兮的牙齿，突然有了一个好主意“嗯今天不要刷牙了，明天多刷一次不就行了么？于是把牙膏用水给冲掉了，”可...
美术教案－《刷牙》教案《刷牙》教案一、教材分析本课教材主要是通过与学生生活阅历严密联系、以学生生活阅历为根底，创设刷牙时的欢乐情境，让学生在积极的情感体验中了解刷牙时的好玩摸样，感悟刷牙情趣，并结合嬉戏、录象、音乐、直观教具、实物表演等教学手段，让学生享受乐趣，唤醒儿童潜在的、共性化的本能，最终让学生在观赏感悟作品特色的过程中，激发创新思维，发散想象，制造绘画作品。整节课渗透人文主义教育，使学...
幼儿园小班健康教案天天刷牙好三篇篇一活动目标：1．学习刷牙的正确方法。2．培育幼儿早晚刷牙的好习惯活动预备：幼儿人手一只牙膏、牙刷，及杯子并放在一个盒子里，教师牙刷一只，牙齿模型一个。活动过程：一、出示模型，激发兴趣。小班幼儿处于直觉形象思维阶段，对于生动形象的物品很是能够吸引她们的留意力，因此我在活动的一开头，直接以牙齿的模型导入活动，并且让幼儿熟悉牙齿，知道牙齿的作用。二、师幼争论,讲解和示范...
中班主题每天来刷牙教案反思活动目标：1、教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯。2、培育幼儿的认知观看力和初步的自我效劳力气。3、引导幼儿了解龋齿形成的缘由，知道怎样疼惜牙齿和把握正确的刷牙方法。4、让幼儿尝试运用颜色来表现不同的情感，抒发内心的感受。5、教幼儿养成细心、认真的学习态度。活动预备：提前两天用醋泡好的鸡蛋壳、幼儿牙齿状况记录表、牙刷、小镜子、牙齿模型等活动分析：循序渐进地对幼儿进展各方面的...
