![建设工程合理化建议投标版[共5页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
（七）申请人对本项目建设过程中的服务承诺和设想对本项目的服务承诺和设想：：一、我公司承诺工程质量达到合格标准。二、安全承诺及保障措施：施工期间加强安全防护措施，安全文明施工，保证不发生各种安全事故，并承担由此发生的费用。若发生安全事故，我公司保证承担由此发生的所有费用及责任，同时愿意接受业主的处罚。保障措施：健立健全安全生产保证体系、落实安全生产责任制：⑴本项目建立安全生产保证体系，成立以项目...
护士变更注册申请审核表10中华人民共和国卫生部制11填表说明1．本表供申请护士变更注册使用。2．用钢笔或者签字笔填写，内容真实，字迹清晰。3．本表的第1、2、3、4四项由申请人填写，第5、6项由有关医疗卫生机构填写，第7项由注册机关填写。4．表内的年月日时间，用公历阿拉伯数字填写。5．申请人学历，填写护理或者助产专业最高学历。6．申请人健康状况，填写健康状况良好、一般或者有慢性病。7．申请人工作类别，填写临床护...
六年级英语下册UnitThreeWheredidyougo?ALet’slearn课型：新授课一、教学目标：1，知识和能力目标：能够听、说、认读单词和词组：rodeabike、wentfishing、hurtmyfoot等能够听、说、认读句子：WheredidyougolastSaturday?Iwenttoaforestpark.Whatdidyoudothere?Irodeabike.2，情感目标：建立事物都有两面的观念，要保持乐观的心态去面对。二、教学重、难点1，重点：学习单词和词组：rode,went,hurt,camp,fish,wentcamping,went...
附：随县中小学校和托幼机构突发公共卫生事件风险隐患排查表一、学校基本情况名称：殷店镇朱店小学校址：随县殷店镇鹦鹉村负责人：高华明联系电话：4639137类别：初小性质：公办教职工数：14学生总数：205学校总面积：13986㎡教室总面积：1800㎡住校学生人数：68学生宿舍面积：672㎡二、排查内容排查项目排查指标排查结果主要问题和隐患整改建议（时限、要求）组织管理学校卫生工作校长（园长）负责制★设有学校突发公共卫生事...
高中数学教学案例的反思---圆锥曲线定义的运用一、教学内容分析圆锥曲线的定义反映了圆锥曲线的本质属性,它是无数次实践后的高度抽象.恰当地利用定义解题,许多时候能以简驭繁.因此,在学习了椭圆、双曲线、抛物线的定义及标准方程、几何性质后,再一次强调定义,”学会利用圆锥曲线定义来熟练的解题。二、学生学习情况分析我所任教班级的学生参与课堂教学活动的积极性强，思维活跃，但计算能力较差，推理能力较弱，使用数学语言的...
高中生自我评价范例1.在学习方面，高中三年中我养成了很好的学习习惯，有计划性，能充分利用寒假的时间弥补学习上的不足。成绩下降时能冷静分析，总结经验，集体活动中认真负责。在体育方面，积极参与各项体育活动锻炼身体；音乐、美术上也有自己独到的见解，业余爱好也丰富了我的高中生活。2.高中三年的学习生活,不仅使我的知识得到了极大的丰富.更重要的是它使我懂得了很多生活中的道理.三年的磨砺使我变得更加宽厚通达,也更...
关于校园文明情况的调查报告关于这次调查，我们想说：从统计这69份问卷中，我们看到了我校大部分同学的文明礼仪是很好的，但也有一部分同学们的文明礼仪需要改正。由于教室或自习室内人往往很多，所以如果你是其中的一个，相信这样的经历你不陌生，经常能有手机铃声此起彼“”“伏，而且铃声还都很有个性，比如老公，接电话、宝”贝，来电话啦，要么就是突然冒出一段和弦的歌曲或几声动物的怪叫。手机铃声虽小，但足以打破课堂...
心理健康课教案一情绪管理之——认识自己的情绪教学主题：认识自己的情绪教学对象：计算机20班教学目标1让同学了解情绪的不同种类、表现形式，并初步了解自己的情绪2学会辨析`情绪是否健康、适当3学会运用理性情绪疗法ABC理论调节自己的情绪教学重点：理性情绪疗法ABC理论教学难点：如何运用ABC理论调节自己的情绪教学过程：1引入2情绪成语表演3基本情绪认识：情绪的类别、情绪健康的标准、情绪ABC理论4情绪垃圾处理5总结教学过...
教学设计模板课题摘要学科音乐学段年级一年级上册单元第七单元教材版本人音版课程名称一、学习内容分析1.教材分析《小青蛙找家》是一首通俗简练、富于儿童情趣的歌曲，由四个乐句构成，一段体。2/4拍，五声宫调式。歌曲以明快活泼的旋律作为前奏，描写了小青蛙在“”东奔西跑地寻找自己的家，也为歌曲主题出现做出了铺垫。各种跳跳、“”呱呱的独白，刻画了小青蛙跳一跳、叫一叫的焦急神态。最后一句旋律平稳流畅，似乎表现了小...
0014160112001647申请企业名称北京松荣园林有限公司(企业公章)请申请人根据企业实际变更事项填写下表(未发生变更的事项栏内请划＼)变更事项名称变更前变更后企业名称工商营业执照住所注册资本金500万元2000万元工商营业执照注册号(请勿填写工商营业执照副本的册数编号)1102222527924110113005279241法定代表人企业负责人企业技术负责人0014160112001647请申请人确认是否还涉及下列变更事项(未发生变更的事项栏内请划＼)变更事项...
《记承天寺夜游》说课稿一、教材分析《记承天寺夜游》是人教版（2001年审定）语文八年级上册第六单元的一篇课文，本单元所选的诗文，皆是我国古代以自然山水为题材的优秀名篇，本文则是北宋著名文学家苏轼在被贬黄州期间写下的诗意小品。全文仅有85个字，却写描摹出了月夜美丽的画面，道出了作者微妙复杂的心境，是苏轼写景抒情的佳作。教材入选此篇与《答谢中书书》形成短文两篇，旨在能通过教学，在品味课文内涵基础上发展学...
《邓稼先》教案【教学目标】1、理清作者思路，整体把握文章。2、品读重点句段，了解作者情感。3、感受课文的语言特点，学习作者表达情感的技巧。【教学重点】１、理解文章的内容，理清作者的思路。2、感受课文的语言特点，学习作者表达情感的技巧。【教学课时】二课时第一课时〖教学要点〗了解课文背景整体感知课文朗读课文，理清作者思路，理解文章的内容，体会作者的感情。〖教学过程〗一、导入课文“在生物界中，大鱼吃小鱼...
1.目的为加强公司总部办公管理，提高办公效率，降低办公成本，特制定本制度2.原则2.1办公管理贯彻“规范、效率、效益”的理念2.1.1规范:以制度规范办公管理2.1.2效率：有助于提高整体工作效率2.1.3效益：减少资源耗费，降低成本3.范围3.1办公管理的范围包括:3.1.1档案管理3.1.2办公用品管理3.1.3邮发管理3.14文件打印管理3.1.5办公现场管理4.档案管理4.1归档范围:4.1.1由公司总部接收和发出的正式公文4.1.2公司总部接收和发出的...
高等数学（下册）考试试卷一、填空题（每小题3分，共计24分）1、z=√loga(x2+y2)(a>0)的定义域为D=。2、二重积分∬|x|+|y|≤1ln(x2+y2)dxdy的符号为。3、由曲线y=lnx及直线x+y=e+1，y=1所围图形的面积用二重积分表示为，其值为。4、设曲线L的参数方程表示为{x=ϕ(t)¿¿¿¿则弧长元素ds=。5、设曲面∑为x2+y2=9介于z=0及z=3间的部分的外侧，则∬∑¿（x2+y2+1)ds=¿。6、微分方程dydx=yx+tanyx的通解为。7、方程y(4)−4y=0的通...
高中音乐鉴赏教案《丝竹相和》[课题]《丝竹相和》[教学内容]1．“江南丝竹”“、广东音乐”乐种介绍2．赏析《中花六板》、《娱乐升平》[教材分析]本堂课的江南丝竹《中花六板》与广东音乐《娱乐升平》同属于丝竹音乐，江南丝竹音乐风格以轻巧、明朗、欢快、活泼为主，有时也表现得较为粗犷。其乐曲多表现江南人民朴实键朗的欢乐性格，也从一个侧面体现了江南山清水秀的美丽风貌。音乐以加花、纤细、轻盈、小型、灵活为其典型风...
2013届完形填空考前指导步骤/方法一、解题步骤:1.通读全文，理解大意。重视首句信息，跳过空格，浏览全文，从整体上感知全文，理解文章大意，这是解题的基础。2.瞻前顾后，避难就易。在理解文章大意的情况下，结合各选项的意义和用法，遵循先易后难的原则，先解决那些自己有把握的问题。对少数难题，暂时跳过，或许在上文中难以判断的题在下文中就有暗示或者明显的提示，或许一个在前面不能解答的题在填出了另一空后会令你豁然...
郑伯克段于鄢教案教学目标：1．能够读懂文意，辨识、说明文中出现的文言实词、虚词、句式在特定的语言环境中的含义和用法。2．识记《左传》的编著者、朝代、文体性质、基本内容、主要特色及在文学史上的地位。教学设计：1、本文学习作为一种研究性学习的初步探讨将遵循几个原则：学生自己学习研究为主；重在学习过程；强调信息的收集；注重创新。所以在具体的授课过程中，将主要是两大环节：学习对象及研讨方向的布置选择；学习...
项目工程周报表第期（年月日至年月日）本周报内容提要：一.本周主要工程进展情况概述二.本周进度、质量、安全执行情况简报三.本周主要管理工作和会议决议概述四.人员劳力配备五.下周主要计划安排六.现场工程照片建设单位：施工单位：监理单位：设计单位：日期：年月日一、本周主要工程进展情况概述工程进展1累计完成：剩余量：2累计完成：剩余量：3累计完成：剩余量：4累计完成：剩余量：5累计完成：剩余量：6累计完成：剩余量...
1、判断奇偶性：2、已知且，那么3、判断函数的奇偶性。4、若是偶函数，讨论函数的单调区间？6、定义在R上的偶函数在是单调递减，若，则的取值范围是如何？7、设奇函数f(x)的定义域为[-5,5].若当x∈[0,5]时,f(x)的图象如右图,则不等式的解是.8、函数f(x)在区间(－2，3)上是增函数，则y=f(x＋5)的递增区间是9、已知定义域为R的函数f(x)在区间(－∞，5)上单调递减，对任意实数t，都有f(5＋t)＝f(5－t)，那么下列式子一定成立的是f(...
