考点7强、弱电解质的判断【考点定位】本考点考查强、弱电解质的判断，提升对电解质概念及电解质电离理论的理解，涉及电解质与非电解质、强弱电解质的判断及实验证明。【精确解读】1．电解质和非电解质：非电解质：在熔融状态或水溶液中都不能导电的化合物．电解质：溶于水溶液中或在熔融状态下能够导电(自身电离成阳离子与阴离子)的化合物．可分为强电解质和弱电解质．电解质不一定能导电，而只有在溶于水或熔融状态时电离出自...
提高作业（电流的强弱）三、电流的强弱作业导航电流电流的单位、符号、单位换算电流的测量电流表的使用电流表的量程电流表的读数一、填空题1.电流是表示________________的物理量，通常用字母_________代表，它的单位是_________，简称_________，符号是_________.2.0.6A=__________mA；360μA=_________A；450mA=_________A=_________μA.3.电流表是用来测量_________的仪器，电流表的测量范围叫_________.4.要测量电路中通过...
第1页共5页1.依据化学方程式推断。2.依据元素周期表推断。3.依据元素酸碱性强弱比较。4.依据原电池的电极反响推断，两种不同的金属构成的原电池的两极。负极金属是电子流出的极，正极金属是电子流入怎么推断氧化性强弱的极。其复原性：负极金属>正极金属。1.依据化学方程式推断〔1〕氧化剂〔氧化性〕+复原剂〔复原性〕。复原产物+氧化产物。氧化剂---复原产物。得电子，化合价降低，被复原，发生复原反响。复原剂------氧化产...
声音的强弱教学内容：1.音的强弱2.歌曲《动物唱歌》。教学目标：1.感受声音的强弱，并能够正确运用到歌曲演唱中。2.通过创编歌词和歌表演活动，进展学生的制造力量和表现力量。3.进一步培育学生对音乐的兴趣。教学重、难点：感受音的强弱。教学预备：多媒体课件、钢琴、大鼓。教学过程：师：小朋友们，昨天晚上教师做了个惊异的梦，梦见自己到了一片秀丽的大森林里，里面有凶猛的狮子、老虎，也有温存的小猫迷、飞行的小鸟等等...
