二年级上册数学单元测试-3.小制作角的初步认识一、单项选择题1.一共有几个直角,几个锐角〔〕A.2个直角,1个锐角B.1个直角,1个锐角C.3个直角,1个锐角2.∠1=50°,那么∠2是〔〕A.锐角B.钝角C.平角D.直角3.组成一个角的两条边是〔〕A.线段B.直线C.射线4.周角的一半是〔〕A.60°B.180°C.90°5.一个角有几个顶点,有几条边：〔〕A.1、2B.1、1C.3、26.平角不可能是由〔〕拼成的.A.两个锐角B.两个直角C.一个锐角和一个钝角7.下列图中,时...
二年级上册数学单元测试-7.制作标本表内除法一、单项选择题1.一个数的4倍正好是20,这个数是〔〕A.6B.5C.42.24÷6=〔〕A.4B.5C.6D.203.选择适当的符号〔1〕155=3A.+B.-C.×D.÷〔2〕37=21A.+B.-C.×D.÷4.6÷(12÷4)=〔〕A.2B.3C.4D.155.“20÷4○5〞,比拟大小,在○里应填的符号是〔〕A.＞B.＜C.＝D.－6.40里面有多少个5?正确的列式为()。A.40-5B.40×8C.40÷57.3把剪刀12元,平均每把剪刀〔〕元钱。A.3B.4C.58.36里面有〔〕个6。...
电子技术电子闪光器的制作焊接的实质：利用热能将两金属原子间加速扩散，由于冷却金属原子间产生吸引力，使焊锡与两金属牢固的结合。锡焊的特征：焊锡和元件之间呈浸润状态。非浸润状态浸润状态焊锡铜泊正确焊接正确焊接正确焊接正确焊接正确焊接正确焊接正确焊接正确焊接正确焊接正确焊接正确焊接正确焊接正确焊接正确焊接正确焊接正确焊接正确焊接正确焊接正确焊接1.加热正确焊接1.加热正确焊接1.加热正确焊接1.加热正确焊接1...
毕业设计论文XXXXXX网站设计【中文摘要】随着计算机技术和通信技术的飞速发展，信息化的浪潮席卷全球，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道。作为占有全社会大约80%信息的政府，如何将海量的信息提供给有需求者，并且能够保证24小时随时查询和下载，在众多媒体中，政府网站是成本低廉和行之有效的方法。论文详细描述了一个基于ASP技术和ACCESS数据库系统的网站的开发过程。网站包括两个模块：新闻发布和互动交流...
涡轮喷气发动机的制作（图解）2008-11-0817:57:39阅读105评论0字号：大中小（制作涡喷特别提醒！！）：：：：安全守则：：：：涡喷的制作不同于其他模型，由于涡喷在高温与高速条件下工作如果你不想被当成烤鸭请注意下面的事项！！1.别被火喷成烤鸭，玩火要有科学知识指导。2.，涡轮一定要作动平衡才能用。3.无论如何不要在共公场合试发动机，很多人围观不是好事。4.涡轮转速高达70000转每分以上，没机械基础不要去试！！5，发...
24/4/231水电解质代谢和酸碱平衡失常DisorderofWater-ElectrolyteMetabolismandDisorderofWater-ElectrolyteMetabolismandacid-basebalanceacid-basebalance哈励逊国际和平医院老年病科张雪坤哈励逊国际和平医院老年病科张雪坤24/4/232友情提示•感觉内容枯燥时睡觉属正常现象，但请感觉内容枯燥时睡觉属正常现象，但请将打呼噜的音量调低，以免吵醒周围的将打呼噜的音量调低，以免吵醒周围的同学同学24/4/233了解大纲轻松学习...
电子控制电路的制作电子控制电路的制作上海交通大学附属中学朱乔荣电子控制系统的构成电子控制系统的构成传感器输入部分控制部分输出驱动部分1.1.传感器输入电路传感器输入电路例如：例如：在由光点三极管组成在由光点三极管组成的传感器电路中，当环的传感器电路中，当环境光线变亮时，电路输境光线变亮时，电路输出的电压出的电压VoutVout将（）。将（）。AA、变大、变大BB、变小、变小传感器检测到的物理量输入到控制电路...
http://www.m448.com企业管理资源网通用业频道标书制作http://www.m448.com企业管理资源网通用业频道步骤一：通读招标文件1、通读标书2、研究标书中相关图纸3、做出标记，掌握基本的技术要求4、根据我司的产品，确定大概的产品配置5、明确我司满足和不满足之处http://www.m448.com企业管理资源网通用业频道步骤二：做出技术配置http://www.m448.com企业管理资源网通用业频道技术配置制作要领一、确定机组类型1、确定功率：常行...
113/04/231標準樣品製作標準樣品製作許永明VicentHsu2008.12.5113/04/232簡介簡介何謂標準樣品為使本公司能充分掌握客戶所提供的圖面、規格、技術資料等的內容,並確認實際生產時能符合客戶要求113/04/233.00標準樣品是於生產現地利用生產模具、量具、製程、物料、作業員、工作環境及特定製程所生產出來的.要被核准的生產性樣品,必須從一個實際進行生產時間中取得.00若為由多穴性模具生產的零組件,則每個零組件均應量測,並...
网线与信息模块的制作认识制作工具水晶头水晶头网线六类网线网络模块网络模块网络模块面板网络信息模块和防尘盖网络模块打线钳网线水晶头接法-详细的网线制作网线水晶头有两种做法标准，标准分别为TIA/EIA568B和TIA/EIA568A。制作水晶头首先将水晶头有卡的一面向下,有铜片的一面朝上，有开口的一方朝向自己身体，从左至右排序为12345678，下面是TIA/EIA568B和TIA/EIA568Av网线线序（优先选择568B网线接法）：TIA/EIA-56...
•《制作媒体作品》这一章主要学习用Ｐowerpint制作多媒体作品，有前面的几次课中，学生已学习了在Ｐowerpint中输入文本、插入图片、声音和视频文件等基础操作，本节课主要学习为幻灯片作品设置背景和切换效果，这不仅是对单面知识的延伸，而且也为后面超链接的学习不奠定了基础。知识与技能目标知识与技能目标情感态度与价值观目标情感态度与价值观目标过程与方法目标过程与方法目标11、知道用、知道用PowerPointPowerPoint制...
国家新药筛选实验室目录一、概述二、临床前安全性评价在中药新药创制中的地位和作用三、临床前安全性研究所涉及的内容四、急性毒性试验在新药评价中的作用五、长期毒性试验在新药评价中的作用六、毒理学试验结果的综合分析七、新药申报资料中的常见问题分析概述药品的概念和基本要求治疗、预防和诊断疾病安全、有效、质量可控安全第一药品非临床研究质量管理规范GoodLaboratoryPractice(GLP)美国日本欧盟中国于1994年由国家科委...
七年级科技制作教案（上册）第一课：太阳能净水器学习目标1.知识与技能①知道太阳能净水器的制作方法，从制作过程中启发学生探究．②了解太阳能净水器的制作过程．③初步了解太阳能净水器的作用．④初步了解太阳能净水器的发展前景．2.过程与方法了解太阳能净水器模型制作材料。3.情感态度与价值观①通过学习太阳能净水器模型的制作，从制作过程中启发学生探究，认识太阳能净水器的意义与作用，帮助学生树立科学的物质观．②太...
1冥思苦想想方设法左思右想沉思默想思前想后若有所思深思熟虑浮想联翩21、这次行动经过了队长的（）。2、鲁班（）,终于造出了能开能收的伞。3、小刚（）要搬走这块石头。想方设法深思熟虑冥思苦想思前想后4、争吵后,李明（）,觉得自己做得不对。341、说普通话,声音响亮,态度自然大方。2、语言表达要流利,说话要完整。3、认真倾听别人的发言,做出正确的评价。5先然后接着最后第一步第二步第三步表示顺序的词6
同学们,你们一定十分喜欢小制作吧！拿着自己亲自动手做的作品,心里肯定跟喝了蜜似的,甜滋滋的。现在我们就一起来做做小制作吧！我的小制作授课人：彭芳一、先审题1、写什么？2、重点写什么？3、写作要求是什么？写物写我的小制作一件你亲自动手做的小制作按一定顺序写出制作过程4、写作目的是什么？5、拟题让学生自己动手做做看,从而了解制作的过程并感受制作的快乐1、做降落伞2、我的小制作3、蛋壳娃娃等二、找材料小组讨论：...
波很平2007年6月1先为本土的文案们发中国本土的广告公司一般不重视文案。在本土广告公司里，大多数的创意总监都是美术出身，文案出身的创意总监寥若晨星。文案们做一两年后，不是改嫁客户部就是从良做策略或者干脆转行。而更多的小公司，压根就没有专门的文案，而是设置了“文案策划”这样一个不伦不类的职位。这真是一件令文案们沮丧的事。不过，我们断言——如果说中国广告的第一次飞越，是在国际公司的教导下，各位美术们从...
1导学提示一：1、大声读“我的发现”中的词语，想一想每组词语有什么规律？2、想一想生活中是否也有类似的词语，和你的小伙伴一起说一说。234导学提示二：1、大声读“日积月累”中的汉字，想一想每组汉字之间有什么规律？2、想一想生活中是否也有类似的汉字，和你的小伙伴一起说一说。5678导学提示三：1、做练习，想一想两个词语有什么不一样？2、你能联系生活用“词语”说句子吗？91011121314导学提示四：1、借助拼音读故事，...
30、制作与发射水火箭公开课一等奖创新教学设计（表格式）课题30、制作与发射水火箭课时1备课教师单位教学目标1．通过利用画图软件绘制“水火箭的设计图，提高对电脑的操作水平。2．通过研习《水火箭DIY手册》，能够在小组合作下制作出一个“水火箭”模型。3．引导学生在在乐中学，学中思，思中获。感受到制作科技作品“水火箭“的乐趣。教学重点通过研习《水火箭DIY手册》，能够在小组合作下制作出一个“水火箭模型。教学难点...
8制作我的小乐器公开课一等奖创新教案8.制作我的小乐器【教材简析】《制作我们的小乐器》作为四年级上册声音单元最后一课，通过学生自己动手制作一个小乐器，使学生从中体会到科学与技术的紧密联系；并在动手制作过程中综合运用单元所学知识，解决制作过程中的各种问题，提升学生知识的运用能力。本课主要有三个部分，第一部分是设计自己的小乐器；与学生商议的任务目标，怎样让我们的小乐器发出有规律、高低不同的声音。第二部...
8制作我的小乐器公开课一等奖创新教案《制作我的小乐器》教材简析《制作我们的小乐器》是四年级上册声音单元最后一课。本单元第一、二课学习内容是声音是如何产生的，第三、四课学习了声音是如何传播的，第五、六、七课学习了声音的强弱、高低是如何变化的，而第八则是声音单元知识整合运用能力的呈现。基于这样的教材安排，本课将运用STEM教学理念和工程设计思维进行教学。教材分两部分内容：一、选择材料并画出小乐器设计图。...
