小学语文二年级上册《拍手歌》教学设计教材分析：《识字3“”》以拍手歌的形式，为小朋友描绘了大自然中动物“们自由生活的情景，同时提醒了人和动物是朋友，保护动物是大”事的道理。课文内容生动、活泼，富于情趣，节奏感强，适于朗读。拍手歌的形式也为课堂活动的组织供给了很好的载体。学情分析：《拍手歌》是孩子们生疏、宠爱的玩耍形式，孩子的朗读兴趣很浓。充分生疏到文本对孩子的吸引力，让孩子在欢快的朗读、背诵中感...
