标签“团圆”的相关文档,共8条
  • 小团圆媳妇之死课件[共18页]

    团圆媳妇之死课件[共18页]

    人教版选修《中国小说欣赏》呼兰河传《小团圆媳妇之死》学习目标知识与能力•了解作者萧红及其作品•把握《呼兰河传》的基本内容和主要特色•提高学生探究作品主题的能力过程和方法•小组讨论赏析故事情节、人物形象情感、态度与价值观•体会作者的思想感情,帮助学生树立正确的人生观、价值观萧红(1911─1942),现代著名女作家。黑龙江省呼兰县人,原名,笔名。著有、等书,《呼兰河传》是她在香港病逝前的最后一部著作...

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  • 小团圆媳妇之死的课件[共45页]

    团圆媳妇之死的课件[共45页]

    团圆媳妇之死《呼兰河传》—教学目标1.了解女性小说的特征。2.了解作者萧红及其作品。3.把握《呼兰河传》的基本内容和主要特色。教学重难点理解作者对善良的呼兰河人身上所表现的国民的麻木、愚昧、残忍的劣根性的批判,体会作品所揭示的旧的传统意识对善良人民的束缚与戕害.课前预习课前预习《呼兰河传》情节简介那是一个既僻远又热闹的小城,在城中的交通要道上坐落着一个“大泥坑”,它常常淹死一些骡马和小孩,可居民都在...

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  • 小团圆媳妇之死精

    团圆媳妇之死精

    萧红呼兰河传(节选)萧红呼兰河传(节选)女(吞吞吐吐):我有句话,我说——男(打断):你说什么你。女(恳切):我说吧——男(厌烦):有什么话过后再说。女(欲言还休):我——男(愠怒):怎么今天罗里罗嗦的?!女(惊讶):我连一句话都不能说吗?男(蛮横):说给你自己听,我没空!萧红呼兰河传(节选)萧红呼兰河传(节选)做女人难,做自立的女人难,做自立的女强人更难。萧红呼兰河传(节选)萧红呼兰河传(节...

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  • 呼兰河传小团圆媳妇之死终结版

    呼兰河传小团圆媳妇之死终结版

    团圆媳妇之死《呼兰河传》—•你知道哪些女性作家?•与男性相比,女性写作有什么特点?•“她”字。教我如何不想她•天上飘着些微云,地上吹着些微风。•啊!微风吹动了我头发,教我如何不想她?•月光恋爱着海洋,海洋恋爱着月光。•啊!这般蜜也似的银夜,教我如何不想她?•水面落花慢慢流,水底鱼儿慢慢游。•啊!燕子你说些什么话?教我如何不想她?•枯树在冷风里摇,野火在暮色中烧。•啊!教我如何不想她?课本70页琼瑶剧的经...

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  • 农历除夕团圆感恩祭市公开课金奖市赛课一等奖课件

    农历除夕团圆感恩祭市公开课金奖市赛课一等奖课件

    農曆除夕團圓感恩祭彌撒即將進行請保持安靜請關掉手機第1页第1页致候詞及懺悔禮主祭:因父、及子、及聖神之名眾:亞孟。主祭:在此除夕團圓之際,願天父慈愛,基督聖寵,聖神恩賜與你們同在。眾:也與你同在。第2页第2页主祭:各位主內弟兄姊妹,現在我們大家歡聚一堂,共渡除夕良辰,向我們天父獻上感恩祭,感謝祂在過去一年中,對我們照顧。我們既然是社會及家庭中一份子,第3页第3页也應藉此機會默思省察我們是否時常以基督...

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  • 01 中秋庆团圆-2023年中考英语热点话题写作

    01 中秋庆团圆-2023年中考英语热点话题写作VIP

    12023年中考英语热点话题写作-中秋庆团圆【1】1.(2022河北曲阳县教育和体育局教研室八年级期末)以MyFamily’sMid-autumnDay为题目,写一篇不少于80词的短文。内容提示:1.介绍中秋节和中秋节日期。2.介绍中秋节的传统食品和过节方式。3.你的家人们一起过中秋节的情景。MyFamily’sMid-autumnDay_________________________________________________________________________________________________________________________...

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  • 中秋节团圆主题活动教案2022年

    中秋节团圆主题活动教案2022年

    中秋节团聚主题活动教案2023年活动目的:1、了解中秋节的故事。2、记住中秋节在那一天,并在这一天说一声“中秋欢快”。3、体会过中秋节的欢快。活动预备:嫦娥、月亮、月饼、后羿等图片活动重难点:了解故事并说出中秋节欢快。活动过程:一,月饼导入。小朋友们看看教师手上的是什么呀?月饼!月饼一般什么时候吃?中秋节!为什么呀?二,进入故事。那今日教师给大家讲一个关于中秋节的故事吧。三,让小朋友记住故事。那么,小朋友...

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  • 中秋团圆乐大班教案

    中秋团圆乐大班教案

    中秋团聚乐大班教案活动目标:1.知道中秋节的来历,对中秋节的活动产生兴趣。2.在集体前大胆表述,情愿和同伴共享自己的觉察。3.体验和大家一起过节的欢快。4.让幼儿知道节日的时间是八月十五号。活动难点:中秋节的传奇和民俗难点剖析:中班第一学期幼儿,刚刚摆脱稚嫩的小班弟弟妹妹角色,对于社会传统节日关注不多,缺乏相关阅历,对于中秋节的传奇和民俗认知少。幼儿预期表现:1、活动前先由幼儿和家长共同收集中秋节相关的...

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