35、登高【教学目标】一、知识与能力1、了解杜甫的生平及本诗的写作背景；2、感受诗人深沉的苦痛和无尽的哀思；二、过程与方法1、掌握诗歌吟诵的基本方法；2、掌握由意象品味诗歌意境的鉴赏技巧；三、情感态度与价值观走进诗人的情感，感受诗人深沉的苦痛和无尽的哀思。【教学重点】在理解诗意的基础上，品味鉴赏诗歌语言，了解此诗情景交融、气象宏伟的艺术特点。【教学难点】在朗读背诵中，感受诗人悲凉的内心世界，领略诗人...
成武一中高一语文导学案编制人：孙丹审核人：高艳华审批人：刘东昌时间班级小组组员序号姓名个人评价老师评价《登高》导学案【学习目标】（凡事都要有个目标，要求不高，认真做，你一定能达！）1、多样诵读，读准节奏，读出韵律，读出情感；2、品读诗歌，品景，品情，品人；3、熟读成诵，感悟千秋诗圣的伟大情怀。教学重点难点：品读诗歌，品景，品情，品人【学习方法】讨论、探究【课时安排】1课时【预习案】（厚积而博发哦，...
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX有限公司登高作业方案编制人:审核人:批准人:XXXXXXXXXXXXX有限公司年月日1.安全、质量保证措施（一）、安全保证1.明确安全管理目标，杜绝事故发生。2.建立项目安全保证体系，施工队配备兼职安全员。3.做到安全施工工作由项目经理亲自抓，专职安全员专职抓，兼职安全员现场抓。4.贯彻“安全第一，预防为主”的方针，搞好安全生产教育，执行定期和不定期的安全检查，严格安全奖罚制度。5.加...
5《登高》教学设计【教学目标】1.理解杜甫在本诗中流露的深沉的苦痛和忧思2.赏析本诗情景交融等手法的运用3.有感情地朗读背诵课文【教学重点】赏析本诗情景交融的手法【教学难点】理解杜甫在本诗中流露的深沉的苦痛【教学方法】朗读法、品读法、讨论法【教学课时】1课时【教学过程】一、导入李白、杜甫是我国诗歌史上最伟大的两位诗人！我们刚刚学过李白的《蜀道难》,领略了李白的豪逸浪漫,今天我们将走近杜甫这位伟大的现实主...
编号：TQC/K643登高用具使用安全操作规程Inordertoensuresafeproduction,accordingtotheproductionnatureoftheenterprise,thecharacteristicsofmachineryandequipmentandtechnicalrequirements,combinedwiththeactualsituationandexperience,thesafetyoperationrulesareformulated.【适用技术操作/标准行为/增加沟通/提升效率等场景】编写：审核：时间：部门：操作规程完整模板/CompleteTemplateOfNewRegulations编号：TQC/K643...
