甲骨文金文大篆小篆隶书楷书行书草书汉字的演变过程。1王羲之东晋大书法家2《兰亭集序》摹本天下第一行书3兰亭4“飘若浮云，矫若惊龙。”5题扇桥6东晋画家——顾恺之《女史箴图》局部7顾恺之，东晋画家，字长康，小字虎头。今江苏无锡人，出身士族，多才艺，工诗赋，尤精绘画，长于人物肖像、山水，有“才绝、画绝、痴绝”之称。8洛神赋图9南朝思想家范缜的《灭神论》阐述了无神论的思想。是我国古代思想史上的宝贵遗产。10云冈...
第22课教育、文艺和体育事业的发展第22课教育、文艺和体育事业的发展一、教育事业的发展二、文学艺术的繁荣三、中国成为体育强国一、教育事业的发展1.旧中国教育情况2.新中国教育发展1.旧中国教育情况•旧中国，文盲占全国人口的80%，学龄儿童入学率只有20%2.新中国教育发展•新中国成立后，建立了人民教育制度，大力发展教育事业2.新中国教育发展•“一五计划”期间，我国教育事业有较大发展，五六十年代，我国教育系统培养了...
22范进中举第一课时12课时目标■了解相关文学常识。■整体感知故事情节，注意对比手法的作用。重点难点■整体感知故事情节，注意对比手法的作用。3作者简介吴敬梓（1701—1754），字敏轩，号粒民，全椒（今属安徽）人，清代小说家。吴敬梓出生于科甲鼎盛的缙绅世家，家业颇丰。其父死后，亲族中不少人觊觎他父亲遗下的财产，乃至发生了亲族冲入家中攫夺财产的事件。这件事使他看清了封建社会家族伦理道德的丑恶本质，认清了那些...
22.愚公移山1目标导航•了解有关列子的知识及《列子》一书，掌握重点文言词语。•反复诵读，理解本文的深刻寓意，把握愚公这一人物形象，体会对比、衬托手法的表达效果。•感受愚公的英雄气概，树立不畏困难、坚持不懈的愚公精神。2助读资料•1.题目解说•“愚公”是本文的主要人物，“移山”是本文的主要事件。题目点明了寓言故事的人物和事件，也表现了人物的信念和精神。如今，“愚公移山”已成为成语而被广泛应用。3•2.作...
第22课《四季之美》第一课时公开课一等奖创新教学设计课题22四季之美部编版五年级上册第七单元第1课时学校授课班级授课教师学习目标1.会认5个生字，会写9个生字，会写13个词语。2.初读课文，整体感知课文内容，了解四季的美。学习重难点初读课文，整体感知课文内容，了解四季的美。学情分析《四季之美》这篇文章按照时间顺序描写了春、夏、秋、冬不同季节的不同的美，表达出作者的喜爱之情。五年级学生虽然已具有一定的阅读能力...
22.愚公移山1目标导航•了解有关列子的知识及《列子》一书，掌握重点文言词语。•反复诵读，理解本文的深刻寓意，把握愚公这一人物形象，体会对比、衬托手法的表达效果。•感受愚公的英雄气概，树立不畏困难、坚持不懈的愚公精神。2助读资料•1.题目解说•“愚公”是本文的主要人物，“移山”是本文的主要事件。题目点明了寓言故事的人物和事件，也表现了人物的信念和精神。如今，“愚公移山”已成为成语而被广泛应用。3•2.作...
第22*课愚公移山知识归纳..1课外赏读..21惩(chéng)太行(háng)箕畚(jīběn)厝(cuò)雍(yōng)荷(hè)孀妻(shuāng)始龀(chèn)匮(kuì)叟(sǒu)知识归纳【字音字形】...........2知识归纳【一词多义】①且年且九十（将近）且焉置土石（况且）..②曾曾不若孀妻弱子（连.都）曾益其所不能（同“增”,增加）..3知识归纳③固汝心之固，固不可彻（顽固，固执）吾义固不杀人（坚决）今亡亦死，举大计亦死（逃跑）④亡河曲智叟亡以应...
十年寒窗无人问，一朝成名天下知范进中举吴敬梓吴敬梓1预习展示——我为名家建档案吴敬梓《儒林外史》展示提示：◆作家可以从姓字、名号、籍贯、人生经历、创作成就等方面来着手建档。◆作品可以从体例、内容、文学价值等各个方面着手建档。2预习展示文中人物及背景◆封建科举制度◆范进3关于科举考试制度•参加科考的，一般都必要经历童试、乡试、会试、殿试等程序。•童试合格后叫做“进学”俗称“秀才”，通过童试才能够有机...
22范进中举第二课时12课时目标■体会对比手法对表现人物思想性格、表现主题所起的作用。■体会讽刺手法对表现主题所起的作用。■认识封建科举制度对读书人的毒害。重点难点■体会对比手法对表现人物性格及主题所起的作用。■认识封建科举制度对读书人的毒害。3分析范进的形象★速读课文，画出描写范进的有关内容，说说范进是一个怎样的人。★范进为什么会发疯？这说明了什么问题？★范进中举，喜极而疯，那么中举到底是喜剧还是...
珍贵的教科书1同学们，每当新学期来临，每当我们手捧崭新的课本，你们的心情一定是既兴奋又激动的。是啊，一本本教科书给我们的学习带来了多大的便利。然而，在解放前，在险恶的战争环境里，要想得到一本教科书是多么不容易呀！要付出巨大的代价，甚至流血牺牲。那时的情况是怎样的呢？课文导读自读课文，读后谈谈你体会到什么？有什么疑问？说说为什么教科书是“珍贵的教科书”？2读课文，体会延安小学的同学们是怎样学习的，...
寡人之于国也1目录孟子、《孟子》简介词语讲解分析结构语言现象典型例题2孟子、《孟子》简介孟子简介《孟子》简介返回3孟子简介孟子，名轲，字子舆，战国时邹人。他受业于孔子的孙子子思的弟子，是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物，后称为“亚圣”。孟子生于战国诸侯混战最激烈的时期，他提出“民贵君轻”、对人民作一定的让步、反对掠夺性战争等主张。为此，他到各国去游说诸侯，反对“霸道”，提倡以“仁”“义”为中心的...
狼牙山五壮士1狼牙山东西、东南各长１５公里，面积为２２５平方公里。环山共有五坨３６峰，主峰莲花瓣海拔１１０５米，西、北两面均为峭壁悬崖，山势险峻。东、南两面稍缓，各有一条羊肠小路通向主峰，“闫王鼻子”、“小鬼脸”等险要之处非贴壁不可逾越。2日本侵略军为了扑灭中国共产党领导下的抗日武装力量，对抗日根据地进行了疯狂的扫荡。对根据地人民的屠杀非常凶残。例如，1943年9月，日军对晋察冀边区北县区进行了三个月...
图中是一片大红，在片大红中偏偏有一个地方是白色的，这个地方是哪里啊台湾1第22课祖国统一大业第22课祖国统一大业2一、统一之源1、香港问题的由来2、澳门问题的由来3、台湾问题的由来31842年《南京条约》割占1860年《北京条约》割占1898年英国租借新界41553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权1887年，葡萄牙政府与清政府签定《中葡和好通商条约》，正式强占了澳门...
11、学会本课的生字新词，理解课文内容。2有感情地朗读课文。背诵描写五壮士跳崖的部分。3体会五壮士为了掩护群众和主力部队，抗击日寇的英雄气概和不畏牺牲的崇高精神。2寇葛吼抡绷尸斩嗖崎岖（hǒu）（kòu）（日寇）（gě）（姓葛）（大吼）（zhǎn）（bēng）（绷带）（斩断）（qí）（qū）（sōu）（嗖嗖）（崎岖）（shī）（lūn）（抡动）（尸体）3庙务葛吼坠雹仇恨眺腔崎岖尸斩4斩钉截铁：悬崖绝壁：形容说话办事...
1莫怀戚，作家。1951年生于重庆，1982年毕业于四川大学文学系，现任重庆师范大学新闻学院教授。从事文学创作二十余年。。主要作品:《透支时代》、《陪都旧事》、小说集《大律师现实录》。其中篇小说《诗礼人家》曾获《四川文学》奖。散文《散步》和《家园落日》选在了中学语文课文之中。2学习目标：1、整体感知课文，理解文章宗旨。2、把握重点句、段，感悟亲情；读出真味体验亲情。3、体会相互理解和关爱在家庭生活中的重要性...
邹忌讽齐王纳谏九年级语文下册1教学目标1、理解本文的文言实词的意义及虚词的用法；2、能正确地翻译全文；3、熟练地朗读全文；4、能从多个角度思考本文，得到不同的启示；5、学习邹忌的谈话技巧，练习口语交际。2学习思路了解背景小声试读正音注音朗读全文.释疑翻译讨论启示训练说话写读后感3第1课时朗读提示1、注意读音：朝（cháo、zhāo）、期（jī）2、注意语气：对话中的问话语气、劝说时...
珍贵的教科书1同学们，每当新学期来临，每当我们手捧崭新的课本，你们的心情一定是既兴奋又激动的。是啊，一本本教科书给我们的学习带来了多大的便利。然而，在解放前，在险恶的战争环境里，要想得到一本教科书是多么不容易呀！要付出巨大的代价，甚至流血牺牲。那时的情况是怎样的呢？课文导读自读课文，读后谈谈你体会到什么？有什么疑问？说说为什么教科书是“珍贵的教科书”？2读课文，体会延安小学的同学们是怎样学习的，...
第22课科学技术与世俗文学1春晚节目欣赏《本草纲目》21.知道李时珍和《本草纲目》名医名著。2.知道《天工开物》重要著作。3.以明清小说为例，了解中国古代的文学成就。3一、李时珍与《本草纲目》二、宋应星与《天工开物》三、明清小说4问题驱动，感受新知：《本草纲目》是谁写的？它记载的是什么方面的内容？获得了什么样的赞誉？作者：李时珍。所含内容：1892种药物,附药方11000多则,插图1160幅。所享盛誉：“东方医学巨典”。...
1文学常识：寓言是文学作品的一种体裁﹐以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短，具有鲜明的哲理性和讽刺性。故事的主人翁有的是人，有的是人格化的动物，植物或自然界其他东西和现象。主题思想大多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来。寓言在创作上经常运用夸张和拟人等表现手法。用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。2寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行...
