第二十二课科教兴国人才强国模块三我与国家和社会第七单元积极适应社会的发展1考纲要求53.了解我国在科技、教育发展的现状54.理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质2核心素养文化基础→科学精神理性思维：崇尚真知，能理解和掌握基本的科学原理和方法；逻辑清晰，能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为勇于探究：具有好奇心和想象力；能不畏困难，有坚持不懈的探索精神；能大胆...
寓言四则1文学常识：寓言是文学作品的一种体裁﹐以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短，具有鲜明的哲理性和讽刺性。故事的主人翁有的是人，有的是人格化的动物，植物或自然界其他东西和现象。主题思想大多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来。寓言在创作上经常运用夸张和拟人等表现手法。用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。2寓言早在我国春秋战国时代就...
22收藏阳光1同学们，你们喜欢冬天吗？为什么？2不过老师现在有一个很好的办法可以让冬天也变得非常暖和，你们相信吗？很简单，把夏天的阳光收藏起来，到冬天再拿出来.今天我们就来学习课文《收藏阳光》读课题！3读了课题，你有什么问题吗？4带着问题走进今天的故事吧！自由读课文，注意自学提示：1、读准字音，读通句子！2、课文的哪些段落告诉了我们田鼠尼克的故事？哪些段落时对故事的感悟？3、在田鼠尼...
五柳先生传陶渊明五柳先生传陶渊明1说说你对陶渊明的了解。2饮酒结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。3归园田居种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。4陶渊明,东晋著名诗人。一名潜，字元亮，世称靖节先生，又自号五柳先生,浔阳柴桑（今江西九江）人。著名的隐士。东晋末...
欧洲工人运动的兴起马克思、恩格斯的早期革命活动第22课马克思主义的诞生《共产党宣言》的发表课堂小结1导入卡尔海因里希马克思KarlHeinrichMarx1818.5.5～1883.3.14德意志莱茵省特里尔城马克思主义创始人弗里德里希恩格斯FriedrichEngels1820.11.28～1895.8.5德意志莱茵省巴门市（今乌培塔尔市）被誉为“第二提琴手”2《马克思恩格斯全集》中文第二版（部分）自1995年起至今已出版共11卷“让统治阶级在共产主义革命面...
关雎聆听三千年华夏先民吟唱感受公元前东方文明辉煌1•《诗经》是我国最早的诗歌总集，收集了从西周到春秋中期的305首诗歌，反映了500年间的社会生活。《诗经》分为“风”（即15国风，大多为民间歌谣）、“雅”（又分“大雅”、“小雅”，多为贵族创作的宫廷乐曲歌词）、“颂”（宗庙祭祀乐歌）三大类。•《诗经》开创了我国现实主义的文学创作道路。诗经简介2诗经简介2•《诗经》以四言诗为主，普遍采用“赋”、“比”、“兴”...
22河中石兽1这篇讲了一个故事：有一个庙靠近河，庙门倒塌之后，门旁的两只石狮也掉到了河里。后来要修庙，决定要把石狮打捞上来。有人说，到下游去找，因为石狮被水冲走了，结果在下游没找到。一个读书人说，石狮肯定沉到沙泥里去了，因为石头重，沙泥轻，结果在庙前的沙泥里也没找到。一个老水手最后说，这两个石狮在上游，结果果然在上游打捞到了。怎么会到上游去呢？阅读完课文后我们便知道了。情景引入2纪昀，字晓岚，清代...
11．有感情地朗读课文，抓住重点词句，理解课文内容。2．联系生活实际，感悟文章包含的深刻道理，树立积极乐观的人生态度。学习目标学习目标2细读课文1到19自然段，用笔在文中画出尼克收藏的阳光、颜色和单词分别是什么？旁批你的体会。（5分分钟后相信你回答的最棒！）自学指导一34收藏阳光、颜色和单词，收藏夏季美丽的景象，好在严冬来临之际温暖自己的心房，这是多么简单，却又多么实在的道理啊。5自学指导二品读课文第20—...
《列子》1寓言是一种文学体裁。寓言，就是把一定的道理寄托在故事之中，情节比较简单，篇幅较小，具有鲜明的哲理性或讽刺性，寓意深刻而含蓄。2•作家作品的介绍•《愚公移山》选自《列子汤问》，《列子》相传是战国时期郑国人列御寇（列子，名寇，又名御寇）著，战国前期道家代表人物之一。•《列子》这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。本文是古代寓言中的名篇，有比较完整的故事情节，又带有神话色彩，历来脍炙人口。...
12尼克收藏的阳光、颜色和单词就深藏在课文中，请同学们认真读读课文，并标画出相关句段。345678910出示学习生字的要求：1、自由拼读；2、同桌交流拼读；3、试着给生字组词；4、交流生字组词情况；5、小老师教读；6、集体拼读；7、我会用这些词语说话；8、区别形近字。11121314课前三分钟1、默读课文，在文中找出相应的近义词（每空10分，全对的加30分）：理睬（）奇异（）阴暗（）寒冬（）构建（）枯槁（）储藏（）2、默读课文...
侯课要求1.桌凳整齐，地面干净。2.左书右本中间笔。3.坐姿端正，保持安静。1听起来是奇闻讲起来是笑谈任凭那扁担把脊背压弯任凭那脚板把木屐磨穿面对着王屋与太行凭着是一身肝胆想起来不是奇闻谈起来不是笑谈望望头上天外天走走脚下一马平川面对着满堂儿孙喔了却了心中祈愿无路难啊开路更难所以后来人为你感叹231、了解作者及其相关简介；2、用普通话正确流利的朗读课文；3、翻译课文，掌握文言实词、虚词。4列子，名寇，又名御...
西师版六年级上册1风和日丽阳光明媚阳光灿烂艳阳高照看到这个题目，你会想到哪些词语？2谁收藏阳光？为什么收藏阳光？收藏阳光有什么好处？看了课题，你有什么疑问呢？3字词学习理解感悟拓展延伸收藏阳光学习目标课文解读课堂作业41．学会本课生字，抓住重点词句，理解课文内容。2．分角色朗读课文，从朗读中理解田鼠们态度的变化及其原因。3．联系生活实际，感悟文章包含的深刻道理，树立积极乐观的人生态度。学习目标5cuò挫...
西师大版六年级语文上册第六单元11．初读课文，学会本课生字，理解新词。2．分角色朗读课文，从朗读中理解田鼠们态度的变化及其原因。3．理解课文的主要内容，学习课文第一部分。学习目标学习目标2王尔山，女，生于20世纪70年代，中山大学信息管理系学士。1998年加入《羊城晚报》科教文化部，后转到经济部，主要工作是版面编辑；2000年10月加入南方日报集团《21世纪经济报道》，已完成主要专题包括“911”事件华盛顿现场报道（2...
22.河中石兽纪昀1他是谁？2清朝时期，和坤贪婪成性。一次他新修了一座竹园，知道纪晓岚墨迹珍贵，便要他题个亭额。纪晓岚略加思索，挥笔在纸上写了“竹苞”两个大字。和坤赶快让工匠刻成匾额，悬挂在亭台上。一天，乾隆皇帝来游园子，见到亭台上“竹苞”的匾额，忍不住哈哈大笑起来。和坤在一旁陪着笑，谁料皇帝说道：“好一个纪晓岚。这竹苞二字，拆开来不就是个个草包嘛！”325河中石兽第一课时4纪昀(1724年6月--1805年2月）...
欧洲工人运动的兴起马克思、恩格斯的早期革命活动第22课马克思主义的诞生《共产党宣言》的发表课堂小结1导入卡尔海因里希马克思KarlHeinrichMarx1818.5.5～1883.3.14德意志莱茵省特里尔城马克思主义创始人弗里德里希恩格斯FriedrichEngels1820.11.28～1895.8.5德意志莱茵省巴门市（今乌培塔尔市）被誉为“第二提琴手”2《马克思恩格斯全集》中文第二版（部分）自1995年起至今已出版共11卷“让统治阶级在共产主义革命面...
徐悲鸿作品《愚公移山》1神话是由人民集体口头创作，表现对超能力的崇拜、斗争及对理想追求及文化现象的理解与想象的故事，属民间文学的范畴，具有较高的哲学性、艺术性。千百年来一直是文人墨客与民间艺人进行创作的不朽源泉，对后世影响深远。神话并非现实生活的科学反映，而是由于远古时代，人类开始思考与探索自然并结合自己的想象力所产生的。21《列子》愚公移山3教学目标:1、积累文言文重要的实、虚词。2、理解课文寓意3...
龙宫“借”宝龙宫“借”宝吴承恩1本课生字词点卯（mǎo）熟谙（ān）榔(láng)槺（kāng）瑶宫贝阙（què）鳜（guì）都司鳊（biān）鱼解（xiè）数忒（tuī）金箍（gū）棒鼋（yuán）鼍（tuó）舍（shè）弟赊（shē）欠诛（zhū）杀聒（guō）噪2整体感知1、孙悟空为什么要到龙宫“借”宝？2、孙悟空向龙王“借”宝的经过是怎样的？3、孙悟空“借”宝的结果如何？各路妖王前来归顺——孙悟空本领高强———缺少趁手的兵器大...
孙悟空与龙王龙宫“借”宝龙宫“借”宝选自《西游记》作者吴承恩吴承恩：明代小说家。字汝忠，别号射阳山人，吴承恩：明代小说家。字汝忠，别号射阳山人，淮安山阴人。淮安山阴人。《西游记》是我国《西游记》是我国古代著古代著名的长篇神话小说，全书共一名的长篇神话小说，全书共一百回，写了孙空悟大闹天宫百回，写了孙空悟大闹天宫和和孙空悟、猪八戒、沙僧保护空悟孙、猪八戒、沙僧保护唐僧去西天取经路上同妖魔顽强斗...
