《拟人化的动漫形象》教学设计范文一、教材分析：卡通教学是编者设计的一个大系列教学，从一年级就开头涉猎，每个年级都有这个课程，由浅入深，由简到繁，由窄到宽，在内容的难易和侧重点上有所不同。但归根结底，这个系列教学旨在使学生全方位、多角度的学习“卡通”学问。学生在观赏卡通图片的根底上，结合自己在生活中观看过的卡通形象以及不同卡通形象的外部形态，进一步观看感受他们的构造特点，并针对其五官、身体、姿势...
