![人体对外界环境的感知[共0页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
第一节人体对外界环境的感知放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，乌云密布，豆大的雨点迎面扑来，这时候，你会怎样做呢？你怎么判断出要下雨呢？乌云：看——狂风：感——闪电：看——雷鸣：听——视觉触觉视觉听觉人体对外界环境的感知视觉嗅觉味觉触觉听觉人体的感觉的类型视觉（眼从外界获得的信息最多）听觉（耳从外界获得的信息量居第二位）触觉（皮肤感受冷、热、痛、压等刺激）味觉（舌辨别酸、甜、苦、咸）嗅觉...
提供能量与营养的食物食物是人类赖以生存的物质基础人体从食物中获得的营养素主要有哪些？分别有哪些主要作用？糖类、油脂、蛋白质、无机盐、维生素和水营养素糖类和油脂蛋白质维生素等组成人体组织提供人体所需的大部分能量调节新陈代谢1.了解食物中的糖类、油脂，知道它们对人体健康的意义2.了解人体新陈代谢过程中的某些生化反应，如淀粉、葡萄糖、油脂等的消化和吸收3.认识营养均衡与人体健康的关系；了解合理摄入营养物质...
专题2第一单元摄取人体必需的化学元素（第一课时）【学习目标】1．知识与技能知道维持人体正常生命活动不可缺少的元素—必需元素，了解人体中的常量元素与微量元素及其生理功能。2．过程与方法通过已有的生活经验理解化学元素与人体健康的关系，感悟化学知识的重要性。3．情感态度与价值观了解一些元素对人体健康的作用。【学习重、难点】常量元素获取的途径。【基础梳理】（一）人体的必需元素学生活动：阅读课本P42,完成下表...
抗体与人体免疫力免疫力是人体识别和消灭外来侵入的病毒、细菌等能力，也是处理体内衰老、损伤、死亡、变性的自身细胞、体内的突变细胞和病毒感染细胞的能力，是机体抵抗疾病发生，维持机体内环境稳定的功能的总称。机体的这种免疫力主要由机体免疫系统来维持免疫力免疫器官和组织免疫细胞免疫分子免疫系统抗体特异性识别病原微生物，维持人体免疫力抗体水平低下，免疫力弱，疾病发生抗体分为五类：IgG、IgA、IgM、IgD、IgE•主...
亲密伴侣——人体正常微生物微生物(microorganism)是存在于自然界中的一大群体形微小、结构简单、肉眼直接看不见，必须借助光学显微镜或电子显微镜放大数百倍、数千倍，甚至数万倍才能观察到的微小生物。病原微生物（pathogenicmicrobes）少数微生物具有致病性，能引起人类和动物、植物的病害。什么是正常菌群？正常菌群：指正常寄居在宿主体内，对宿主无害而有利的细菌群，是宿主微生物群的重要构成（1014）。正常菌群的特点：...
12345678910111213静脉辨的功能：防止血液倒流141516171819202122232425262728293031323334
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第十二单元化学与生活下册课题2化学元素与人体健康1第一页，编辑于星期日：点五十三分。课前预习1.人体由______种元素组成,其中含量较多的有____种,它们约占人体质量的99.95％。在人体中,碳、氢、氧、氮以_______________________________的形式存在,其余元素主要以________的形式存在于水溶液中。2.在人体中含量超过0.01％的元素称为__________,如_____________等；含量低于0.01％的元素称为__________,如_______________等。...
第一页，编辑于星期日：点五十分。第二页，编辑于星期日：点五十分。第三页，编辑于星期日：点五十分。第四页，编辑于星期日：点五十分。第五页，编辑于星期日：点五十分。第六页，编辑于星期日：点五十分。第七页，编辑于星期日：点五十分。第八页，编辑于星期日：点五十分。第九页，编辑于星期日：点五十分。第十页，编辑于星期日：点五十分。第十一页，编辑于星期日：点五十分。第十二页，编辑于星期日：点五十分。第十三页...
专题四生命活动的调节第二讲人体的稳态与免疫高频考点融会贯穿限时标准训练知识主干系统联网目录ONTENTSCC44课堂加固训练第一页，编辑于星期一：二十一点三十分。首页上页下页尾页知识主干系统联网课堂加固训练高频考点融会贯通限时规范训练组织液、血浆、淋巴等神经—体液—免疫机体进行正常生命活动的必要条件下丘脑胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素下丘脑甲状腺激素、肾上腺素神经—体液调节下丘脑抗利尿激素免疫器官细胞免疫防...
专题四专题四生命活动的调节生命活动的调节第一讲第一讲动物和人体生命活动的调节动物和人体生命活动的调节高频考点高频考点融会贯穿融会贯穿限时标准训练限时标准训练知识主干知识主干系统联网系统联网目录目录ONTENTSONTENTSCC44课堂加固训练课堂加固训练第一页，编辑于星期一：二十一点三十分。第一页，编辑于星期一：二十一点三十分。首页首页上页上页下页下页尾页尾页知识主干知识主干系统联网系统联网课堂加固训练课堂加...
4.11.1人体产生的代谢废物人体代谢废物的排出人体产生的代谢废物1.循环系统的主要作用是什么？2.血液中的废物是哪里产生的？3.谈谈人体有哪些废物？运输营养物质和废物。组织细胞。多余的水分、无机盐、尿素、二氧化碳、粪便等。4.什么叫排泄？人体粪便排出体外的过程是否叫排泄？人体将代谢废物如二氧化碳、尿素等以及多余的水和无机盐排出体外的过程叫排泄。人体粪便排出体外的过程叫排遗。1.知道人体产生的主要代谢废物和排...
2.人体生命活动的神经调节神经系统结构示意图•1.用集体的智慧列出神经系统的树状结。图构•2.你能分辨出这些动物脑的哪些结构？•对脊椎动物的进化过程有没有新的认识？3.大脑表面有许多回陷的沟和隆起的回，如果把这些沟回展开，大脑半球的表面就有半张普通报纸那么大。这种形态结构对应的功能是什么？为什么？4.说一说灰质和白质的构成及分布位置的差异•5.左撇子，造成这一现象的主要原因是什么？躯体运动嗅觉语言皮肤感觉...
回想：当你紧张、生气、高兴、气愤的时候会有什么表现人体在神经和激素的调节下完成各项生命活动常见高激素的食物家禽脖子动物内脏反季节的水果油炸类食品口服营养液补药食品中的激素对人体的危害一、影响神经系统二、激素引发肿瘤三、影响生殖系统、性发育提前人类需要激素的调节但过多或过少的激素都会对我们的身体产生影响呆小症地方性甲状腺肿（大脖子病）甲亢肢端肥大症巨人症侏儒症外分泌腺内分泌腺比较项目外分泌腺内分...
感觉视觉嗅觉味觉触觉听觉灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节，维持自身的生存。一、眼球的结构１２３４５６７８９10角膜瞳孔视神经玻璃体晶状体睫状体视网膜脉络膜巩膜虹膜方式：结合课本方式：结合课本P2P2图图5757自主识记名称、作用，自主识记名称、作用，同桌互相提问至少同桌互相提问至少55个问题。个问题。巩膜虹膜瞳孔瞳孔可以控制进入眼睛的光线的量（白眼珠）（黑眼珠）瞳孔的变化瞳孔的变化亮处亮处暗...
个人备课录上课时间年月日第课时总课时课题第一章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境〔1〕教学目标1.描述内环境的组成和理化性质。2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。3.尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。教方学法讲述与学生练习、讨论相结合教材分析重点1．内环境的组成和理化性质。2．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。难点内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。教具教学过程一...
第9课时人体的营养课时阶段训练一、食物中的营养物质1.[2019沈阳]以下几组物质中,既是人体的组成物质,又是人体的供能物质的是〔〕A.糖类、脂肪、维生素B.蛋白质、脂肪、无机盐C.糖类、脂肪、蛋白质D.蛋白质、水、无机盐2.[2019娄底]以下哪组疾病都是由于缺乏维生素引起的〔〕A.佝偻病和侏儒症B.地方性甲状腺肿和缺铁性贫血C.坏血病和夜盲症D.侏儒症和近视眼3.[2019济源]牛奶中含有较多的,可以促进身体的生长,增强体质,所以青少...
1神经调节和体液调节的关系1、能说出激素调节和体液调节的关系2、能说出神经调节和体液调节的区别3、能通过体温调节、水平衡调节描述神经调节和体液调节的相互协调NoImage21、什么是体液调节？体液调节就是激素调节吗？2、列表比较神经调节与体液调节3实例一：体温平衡的调节三、神经调节和体液调节的协调（1）体温恒定意义？（2）体温恒定机理？（3）接受冷热刺激的是什么？分布在什么地方？保证酶适宜催化活性和有关生理功能...
6.16.2人体对知同桌之间互相观察P47图，了解耳朵有构有哪些功能？一、耳的结构与功能外耳耳分为三部分：____、_____外耳中外耳包括：____、______耳廓外耳耳廓：______声外耳道：_____收集传送耳廓中耳包括：____、____鼓膜鼓室鼓膜锤骨砧骨听小骨鼓膜：把声波转换为______听小骨：将振动放大并传导到鼓室：内有空气；咽鼓管：连通咽部和鼓室，张嘴能使咽鼓管张开使鼓膜内振动内耳包括：_____、______耳蜗前庭耳蜗：充满液体，...
