《林黛玉进贾府》测试题１．下列词语中加点字的注音有错误的一项是（）Ａ．敕造（chì）阜盛（fǔ）内帏（wéi）宫绦（tā）oＢ．盥洗（guàn）两腋（yè）忖度（cǔn）瞋视（chēn）Ｃ．懵懂（měng）贾赦（shè）绾着（wǎn）便宜（bià）nＤ．錾银（zàn）戏谑（xuè）驯骡（xùn）罥烟（juàn）答：１．Ａ（A.阜盛（fù））２．下列句中画线的词语释义不正确的一项是（）Ａ．第三个身量未足，形容尚小（体态、容貌）Ｂ．身...
《林黛玉进贾府》说课稿一、教材分析【教材的地位】《林黛玉进贾府》是人教版必修3中外小说单元的第一篇讲读课文。这一单元是普通高中新课程标准中阅读和鉴赏部分小说和戏剧环节的基础序列。因此这一单元具有承前启后的作用，承接7-9年级语文课程标准中关于小说与戏剧单元的培养兴趣和鉴赏小说、戏剧的有关知识“”和基本方法。开启高中选修部分的小说欣赏中在阅读快感中达成有创意的阅读。中外小说单元的学习重点是鉴赏小说的...
林林黛黛玉玉进进贾贾府府唐山市丰润区第二中学唐山市丰润区第二中学王丽红王丽红人教版新课标阅读拓展实践课小说文体知识一、含义：以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活的一种文体。二、小说的三要素：1、人物2、情节3、环境夯实基础11、人物描写方法主要有：外貌描写、动作描、人物描写方法主要有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。角度：写、语言描写、心理描写、神态描写。角...
《林黛玉进贾府》教案【教学目标】1.知识与能力目标：①掌握古代小说的欣赏方法；②了解小说刻画人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法；③分析林黛玉的人物形象。2.过程与方法：朗读法、讲述法、合作探究法。3.情感、态度、价值观目标：培养正确的审美观。【教学重点】从分析林黛玉的人物形象入手，了解人物的性格。【教学难点】准确地把握黛玉的性格特点。【教学方法】【教学时数】一课时【教学过程】一、导入新课（播放...
第1课《林黛玉进贾府》教学反思语文课就是要培养学生对语言文字的感觉，提高学生的语文素养。因此我在上这节课时，上课前没有组织观看剧电视剧《红楼梦》，也没有向学生展示与《红楼梦》有关的图片资料。而是充分利用语言文字的间接性，“”通过点评式读书法的介绍和运用，再加上对欣赏方法的适当点拨，引导学生尽可能地贴近文字，走进文字，与语言文字亲密接触，从而领略文字所蕴涵的丰富内容，从文字中感受形象，感受文学大师...
曹雪曹雪芹芹高高鶚鶚曹雪芹曹雪芹曹雪芹（约曹雪芹（约1715—17631715—1763）名）名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。他的先世原是人，但很早就入溪。他的先世原是人，但很早就入了满洲旗籍。从他曾祖曹玺开始，祖了满洲旗籍。从他曾祖曹玺开始，祖父曹寅，伯父曹颙父曹寅，伯父曹颙(yóng)(yóng)、父亲曹、父亲曹頫頫(fǔ)(fǔ)三代世袭江宁织造的官职。三代世袭江宁织造的官职。他的...
林黛玉进贾府【学习目标】1、了解《红楼梦》的基本常识，学习鉴赏古典小说的方法和古典小说描写人物的方法。2、重点鉴赏“王熙凤”“贾宝玉”两个人物形象。【学习重点】把握文章中主要人物的思想性格及其表现人物的方法。【知识链接】1、《红楼梦》常识：作者介绍——曹雪芹，字梦阮，号雪芹，清代小说家。曹雪芹的一生恰好经历了家庭由盛而衰的过程，由“锦衣纨绔”的贵公子，降为落魄的“寒士”，这为他的创作准备了良好的基...
3《林黛玉进贾府》公开课一等奖创新教学设计中职语文高教版基础模块上册高中语文《林黛玉进贾府》教学设计教学设计构思说明《林黛玉进贾府》是高中语文教材中的传统经典篇目，以往的教学设计，可归纳为这么几种：一是“出场对比型，主要抓住王熙凤和贾宝玉的出场加以比较来分析人物性格。二是“描写艺术型”，主要抓住环境和人物的描写来揭示贾府的奢华，人物的性格，并品味作者精彩的描写艺术。三是“音乐欣赏、诗词品读型，教...
曹雪芹课文学习重点①了解古典名著《红楼梦》的作者及其故事情节大意。②体会本文人物出场的特点和重要人物的性格特征。③通过文章环境，把握作品的主题。我国古代小说发展概况一览（魏晋南北朝）志人小说（刘义庆的《世说新语》）志怪小说（干宝的《搜神记》）（唐代时期）李朝威的《柳毅传》元稹的《莺营传》蒋防的《霍小玉传》（宋代时期）笔记小说笔记小说传奇小说传奇小说话本小说话本小说拟话本小说拟话本小说冯梦龙的“...
1林黛玉进贾府林黛玉进贾府曹雪芹曹雪芹制作：彭存明教学目标：1.了解小说的有关知识。初步了解《红楼梦》和曹雪芹。2.通过对人物肖像、语言、动作、心理等的分析评点，把握人物的性格特点。3.理解文中环境描写的特点和作用。教学重点：分析典型环境的特点、作用和典型人物(林黛玉、王熙凤、贾宝玉)的不同性格，提高鉴赏古代小说的能力。教学难点：分析林黛玉、王熙凤、贾宝玉的不同性格及人物形分析林黛玉、王熙凤、贾宝玉的不...
《林黛玉进贾府》教案教学目标：1.了解古典名著《红楼梦》的作者及其故事情节大意。2.体会本文人物出场的特点和重要人物的性格特征。3.通过文章环境，把握作品的主题。4.生疏封建大家族的腐朽没落，理解贾宝玉追求共性自由反封建的精神。教学重点：1.训练学生通过揣摩人物语言、动作及细节描写把握人物性格的力气。2.把握《红楼梦》人物语言含蓄美的特点。教学方法：1.诵读教学法。品读提示人物性格的语言，得到一种感性生疏。2...
