总体平均数与方差的估计1教学流程图创设情景研究性学习巩固反思课堂总结2从湖中打一网鱼，共M条，做上记号后再放入湖里，数天后再打一网鱼共n条，其中K条有记号.估计湖中有鱼大约条？问题一：收获季节3问题二：选拔人才¨要从甲乙丙三名选手中挑选一名同学参加数学竞赛，参考5次平时成绩如下表：¨甲：8685908584¨乙：7095858397¨丙：7578727476¨请你分析数据，作出选拔决定.4总体期望值的估计：1.总体平均数描述了一个总体...
阅读下面的报道，回答问题.1从上述报道可见，北京市统计局进行2012年度人口调查采用的是什么调查方式？选取样本，抽样调查.2
用样本估计总体通过学习，要求体会抽样调查是一种可以信赖的方法，看到当样本足够大时，样本的平均数、标准差与总体的平均数、标准差可以很接近．所以，如果我们想知道总体的平均数、标准差，也可以通过抽样调查，用样本的平均数、标准差来估计它们．1
某地区为筹备召开中学生运动会，指定要从某校初二年级9个班中抽取48名女生组成花束队，要求队员的身高一致，现随机抽取10名初二某班女生体检表(各班女生人数均超过20人)，身高如下(单位：厘米)：165162158157162162154160167155(1)求这10名学生的平均身高；(2)问该校能否按要求组成花束队，试说明理由．1(2)由于样本的众数为162厘米，从而可估计一个班级至少有6名女同学的身高为162厘米．从而可估计全校身高为162厘米的女生数为...
21.2平均数、中位数和众数的选用同步练习【基础知识训练】1．（2005，天津市）已知一组数据：-2，-2，3，-2，x，-1，若这组数据的平均数是0.5，则这组数据的中位数是______．2．一个射手连续射靶20次，其中2次射中10环，7次射中9环，8次射中8环，3次射中7环，那么，这个射手中靶的环数的平均数是_______（保留一位小数），众数是_____，A中位数是_______．3．某校10位同学一学年参加公益活动的次数分别为：2，1，3，3，4，5，3...
中考复习之平均数、众数与中位数知识考点：1、了解总体、个体、样本及样本容量等基本概念；2、理解平均数、加权平均数、众数及中位数的概念，掌握它们的计算方法；会用它们描述一组数据的平均水平及集中趋势；会用样本平均数去估计总体平均数。精典例题：【例1】为了检查一批电风扇的使用寿命，从中抽取10台电风扇进行检测，以下说法正确的是（）A、这一批电风扇是总体；B、从中抽取的10台电风扇是总体的一个样本；C、10台电风...
第六章数据的分析1平均数第1课时平均数（一）1课堂十分钟1.（4分）一组数据2，0，-2，1，3的平均数是（）A.0.8B.1C.1.5D.2A22．（4分）某人行进100km，前60km时速为100km/h，后40km时速为120km/h，则此人的平均速度约为()A.110km/hB.115km/hC．108km/hD．100km/h3.（4分）若a，b，c，d，e的平均分是x，则a+5，b+12，c+22，d+9，e+2的平均分是（）CC34.（4分）一组数据中有3个7，4个11和3个9，那么它们的平均数是.5.（4分）一组...
第六章数据的分析1平均数第2课时平均数（二）1课前预习1.小王参加某企业招聘测试，他的笔试、面试、技能操作得分分别为80分，85分，90分，若依次按照2∶3∶5的比例确定成绩，则小王的成绩是（）A.255分B.84.5分C.85.5分D.86.5分D2课前预习2.某次歌咏比赛，最后三名选手的成绩统计如下表：若唱功、音乐常识、综合知识按6∶3∶1的加权平均分排出冠军、亚军、季军，则冠军、亚军、季军分别是（）A.王飞、李真、林杨B.李真、王飞、...
第一章§4数据的数字特征4.1平均数、中位数、众数、极差、方差4.2标准差11.掌握各种基本数字特征的概念、意义以及它们各自的特点.2.要重视数据的计算，体会统计思想.学习目标2知识梳理自主学习题型探究重点突破当堂检测自查自纠栏目索引3知识梳理自主学习知识点一众数、中位数、平均数答案1.众数、中位数、平均数定义(1)众数：一组数据中重复出现次数的数.(2)中位数：把一组数据按的顺序排列，处在位置(或中间两个数的)的数称为...
第六章数据的分析6.1平均数第1课时1•1.能说出算术平均数、加权平均数的概念;•2.能计算一组数据的算术平均数和加权平均数,能灵活运用•算术平均数和加权平均数解决实际问题。(重点)2•要了解某班50位同学每周看电视的时间,班长对学生进行了调查,统计结果如下表:•请求出该班同学每周看电视的平均时时间/h246人数/人14261031.有两个小组,第一组有2人,数学平均分为90分;第二组有30人,数学平均分为70分。(1)猜一猜:如果把这两个小...
数据的数字特征4．14.2平均数、中位数、众数、极差、方差标准差1预习课本P25～31，思考并完成以下问题(1)什么是平均数、中位数、众数？(2)什么是极差、方差、标准差？(3)方差、标准差的计算公式是什么？2[新知初探]1．平均数、中位数、众数(1)平均数如果有n个数x1，x2，，xn，那么x＝，叫作这n个数的平均数．(2)中位数把一组数据按从小到大的顺序排列，把处于位置的那个数(或中间两数的平均数)称为这组数据的中位数．(3)众数一...
第六章数据的分析1平均数第1课时平均数（一）1课前预习1.数据201，203，198，199，200，205的平均数为.2.已知一组数据7，6，x，9，11的平均数是9，那么数x等于.3.一组数据中2出现了2次，3出现了3次，4出现了4次，5出现了3次，则这组数据的平均数为.201122课前预习4.某公司欲招聘一名工作人员，对甲应聘者进行面试和笔试，面试成绩为85分，笔试成绩为90分.若公司分别赋予面试成绩和笔试成绩6和4的权，则甲的平均成绩是分.873课堂...
第3章数据的集中趋势和离散程度3.1平均数1第2课时加权平均数知识目标目标突破第3章数据的集中趋势和离散程度总结反思2知识目标第2课时加权平均数1．通过自学阅读、思考与探索的过程，理解权及加权平均数的意义．2．经过观察、讨论，会求一组数据的加权平均数．3目标突破目标一认识加权平均数例1教材补充例题一家公司对王强、李莉、张英三名应聘者的专业知识、工作经验和仪表形象进行素质测试，他们的成绩(单位：分)如下表所示：...
第六章数据的分析1平均数第2课时平均数（二）1课堂十分钟1.（4分）某年级有四个班，人数分别为：一班25人，二班22人，三班27人，四班26人.在一次考试中，四个班的班级平均分依次为81分，75分，89分，78分，则这次考试的年级平均分为（）A.79.25分B.80.75分C.81.06分D.82.53分C22.（4分）李刚同学的四次数学测试成绩分别是80分，76分，90分，84分，如果按照1∶2∶4∶1的权重对这四次成绩进行综合评价，则李刚同学的综合得分应是...
青岛版数学八年级上11.通过具体情境，理解权与加权平均数的意义，会求一组数据的加权平均数。2.了解加权平均数与简单算术平均数的关系，体会权对平均数的影响。3.能用加权平均数解决实际问题，培养数学应用的意识。2情境导入上东店佳乐家超市出售奶糖、酥心糖和话梅糖。奶糖的单价是40元/千克，酥心糖单价是20元/千克，话梅糖的单价是15元/千克，为了满足广大消费者的不同需求，超市决定将三种糖混合销售。有两种混合方式：奶糖...
第3章数据的集中趋势和离散程度3.1平均数1第1课时算术平均数知识目标目标突破第3章数据的集中趋势和离散程度总结反思2知识目标第1课时算术平均数1．通过回顾小学学习过的平均数的计算方法，进一步认识平均数的意义．2．通过对“尝试与交流”的学习，能运用平均数的概念解题．3目标突破目标一认识算术平均数例1教材补充例题(1)一组数据85，75，80，90，95的平均数等于________．(2)小明记录了今年1月份某五天的最低气温(单位：℃...
第六章数据的分析6.1平均数第2课时1•1.会求加权平均数,体会权的差异对平均数的影响;•2.知道算术平均数和加权平均数的联系与区别,能利用平均数•解决实际问题。(重点)2•某公司在一次有奖竞猜活动中,对50名员工每人都发了一张奖券,每张奖券都可获奖,公司每人都拿到了自己的获奖金额,有奖5元、10元、20元的,还有奖50元和100元的。下面的统计图反映了不同获奖金额的人数比例.求该公司平均每人的获奖金额。3某校欲招聘一名语文教...
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