XX县“点线面”结合推动土地资源高效集约利用工作土地是民生之本，发展之基。为提高土地集约高效利用水平，XX县创新思路，积极解决土地利用难点，理顺土地利用脉络，统筹土地利用大局，探索精细化管地用地模式，织密了土地资源高效集约利用网络，为地方经济高质量发展打下了坚实基础。一、着力强化组织保障，以全面监管夯实土地利用基础。一是建强组织架构。成立土地节约集约利用领导小组，每月召开会议分析调度，完善各项用地...
《第二节土地资源与农业》习题一、选择题1.采购员要去采购甜菜和马铃薯，应该去（）A.松嫩平原B.黄土高原C.四川盆地D.成都平原2.我们日常生活中的粮食，蔬菜来源于（）A.种植业B.林业C.牧业D.渔业3.下列地区中不利于种植业发展的是（）A.东北平原B.华北平原C.长江中下游平原D.塔里木盆地4.我国东北平原的耕作制度是（）A.一年三熟B.一年两熟C.一年一熟D.两年三熟5.下列四种农作物中，分布在华北平原的是（）A.甘蔗B.油菜C.花生D...
第二节土地资源与农业第一课时我国土地资源的特点1．我国土地资源利用类型多样，常见的有______、________、________、沙漠、戈壁等。2．我国的耕地和林地主要分布在________，大部分草地和难利用土地集中分布在__________。3．我国土地资源的特点是土地资源______丰富，但__________少；______多、________少；后备__________资源缺乏，而且主要分布在______省区。4．判断对错：我国土地总面积居世界第3位，耕地总面积居世界第...
第二节土地资源与农业1教学目标1、知识与能力：了解我国土地资源的分布、主要特点以及土地资源利用的现状。2、过程与方法：联系我国气候、河地形等知识进行读图分析，培养知识迁移能力，并认识自然环境各要素之间相互影响、相互作用的关系。3、情感、态度、价值观：联系生活，理解我国土地利用中存在的主要问题及应对措施，树立正确的人地关系观、因地制宜观及正确的资源观。2学情分析从学生的认知水平来看，七年级的学生已具备...
土地资源及其开发1．．关于东北平原的正确叙述是：（）A．分布在黑龙江和吉林两省境内B．夏季热量充足，日照长，作物一年一熟C．全部位于我国半湿润地区D．冬小麦、大豆、甜菜产量居全国首位2．关于东北地区的叙述，正确的是（）A．东北区域就是指东北三省B．东北区域跨三个温度带，四个干湿带C．三面环山，是我国最大林区D．耕地面积广大，但人均耕地少3．三江平原土地肥沃，但2000年国务院下令停止开垦，你认为主要原因是（）...
资源环境统计——土地资源统计2土地资源是对人类影响最为深远的资源类型。本章将以人类活动对土地资源的影响为主线，在阐明土地资源与人类活动关系的基础上，介绍对土地资源进行统计和分析的方法。3土地资源统计第一节土地资源及统计内容第二节土地资源存量及其变化统计第三节土地资源利用统计及其分析第四节土地资源的综合评价4第一节土地资源及统计内容一、土地资源概述二、影响土地资源的因素三、土地资源...
人教版八年级地理上册3.2土地资源同步测试题一、选择题1.非农业用地指的是()A.耕地B.草地C.林地D.建设用地2.以下对土地资源的开发利用措施,表达正确的选项是()A.在陡坡上开垦荒地B.在荒坡地植树造林C.为增加经济收入,可占用农田大建经济开发区D.为提高草场利用率,可增加放牧牲畜的数量3.我国的天然林主要分布在()A.东北林区、西南林区B.东南林区、西南林区C.西南林区、东南林区D.“三北〞防护林4.我国土地利用类型,所占比例最大...
3.2土地资源【学习人】【班级】【学习日期】【学习目标】1．通过读图,说出我国土地资源类型的构成特点、分布特点,进而总结我国土地资源的主要特点并理解我国的土地国策。2．了解我国所面临的土地资源与环境和开展问题,初步认识土地资源与人类活动的相互关系。一．温故互查：〔5分钟〕1．什么是自然资源？它可以分为哪两类？并举例说明。2．我国自然资源的根本特征是什么？二．学习探究：〔20分钟〕设问导读：1．土地资源可以分...
第二节中国的土地资源学习目标：1、知道我国人多地少的根本国情,记住我国耕地、林地和草地资源的分布。2、认识我国土地资源地区差异的表现3、通过对土地资源利用现状的认识,增强热爱土地的情感,树立正确的土地资源观、人地关和可持续开展观。学习重难点：1、我国耕地、林地及草地等主要土地资源的地区分布规律。2、我国土地资源地区差异的表现3、土地资源利用中存在的问题以及解决措施给你提醒：土地资源的危机出现在人们的不合...
1【学习目标】知识目标：1．使学生初步了解土地资源的利用类型和我国土地资源的特点。2．理解土地资源分布差异的原因，提高学生分析问题、解决问题的能力。3．认识合理利用土地资源的重要性，以及中国土地资源存在的问题。能力目标：4．理解为什么要珍惜每一寸土地。情感目标：6．通过对我国土地资源的学习，培养学生保护土地资源的意识。2我国国土面积960万平方千米，居世界第三。我国的国土面积比美国大，但耕地总面积比美国...
第五章土地资源评价一：土地资源评价的意义、原则、依据、类型、方法、程序以及与土壤评价的区别。二：土地潜力评价的概念、目的、土地潜力评价系统。目的要求三：土地适宜性评价的概念、目的、类型、程序、农用地分等定级、城镇土地分等定级。四：土地经济评价的概念、目的、意义、步骤。五：土地承载力评价。土地适宜性评价土地生产潜力评价重点与难点内容提要土地资源评价是土地资源学中的一个重要分支，它是在继土地资源调...
课前学案..课堂导案..23随堂训练..4学习目标..1课后练案..53.2土地资源1学习目标课标要求高频中考运用资料，说出我国土地资源的主要特点，理解我国的土地国策。我国土地资源的主要特征；我国耕地面积在土地利用类型中所占的比重较小和人均耕地面积较少的特点；土地国策。2知识要点一、类型齐全，耕地比重小1.依据___________和___________需求的差异，土地资源可分为不同的利用类型：__________、__________、_______________。...
第三章中国的自然资源第二节土地资源121．土地资源可以分为农业用地、________和通常情况下难以利用的土地。农业用地主要包括_____、草地、____。2．我国土地资源____丰富，人均占有量远___于世界平均水平。3．我国土地类型____，有利于因地制宜发展农、林、牧、渔、工矿业生产和城乡建设。我国_____少，而荒漠、石山、永久积雪等通常情况下难以利用的土地较___，后备耕地____。建设用地耕地林地总量齐全耕地低多不足34．我国90...
学习目标：1.知道土地资源的作用和“人多地少”的基本国情。2.知道我国土地资源类型齐全，但土地资源的构成并不合理的现实状况。3.掌握我国耕地、林地、草地、难以利用的土地的分布状况。第二节土地资源1土地是人类生活和生产活动的“舞台”。土地资源是人类生存最基本的自然资源。土地资源的作用2960万平方公里我国的基本国情13亿人口人均土地不足世界平均的1/33中国土地资源构成土地资源的构成不尽合理4我国土地资源的特点是...
土地资源一、土地与土地资源二、中国土地资源特征二、中国主要土地资源一、土地与土地资源(一)土地土地是自然界和人类活动综合作用下的产物，它占据着三维空间，在其发展演变过程中，贯穿着物质交换、能量转化和信息交流过程。表现为复杂的开放系统。土地系统形成机制示意图(二)土地资源属性(1)土地资源具有自然生产能力，可以生产人类所需要的农产品、畜产品、林副产品并提供人类生息的空间场所。(2)土地资源具有稳定性和可更...
第三章中国的自然资源第二节土地资源（第2课时）学习目标1、运用资料，说出我国土地资源利用中存在的问题。2、理解我国的土地国策，并学会解决相应的土地问题。1、土地资源利用类型：2、我国土地资源特点：A、总量、类型；B、人均占有量；C、比例构成；D、各类土地资源分布。耕地、林地、草地和建设用地。不均匀丰富齐全小不合理知识回顾美好生活之希望的田野我国是世界上最早开始农业耕种的国家，水土流失已经使一部分地区几乎...
第三章中国的自然资源第二节土地资源（第1课时）学习目标1、运用资料，说出我国土地资源的主要特点。2、知道我国耕地、草地、林地的分布，初步分析并理解我国土地资源分布差异的原因。3、培养学生的读图能力以及通过读图获得相应地理知识的能力。黄金象征着财富，财富需要人来创造，财富来源于哪里呢？万物土中生，寸土如寸金盘古开天辟地人类改天换地耕地林地草地农业用地建设用地城乡建设用地工矿用地交通用地一、土地的利用...
土地资源第1页第1页情境荟萃图释导学梳理归纳评价园地第2页第2页情境荟萃情境荟萃情境1情境2第3页第3页情境1情境1ABCDE请说出每张图片相应土地利用类型。林地草地难以利用土地旱地水田你还知道有哪些土地利用类型？城乡建设用地交通用地工矿用地第4页第4页情境2情境2土地沙漠化水土流失水田旱地林地草地荒漠城乡建设用地第5页第5页图释导学图释导学类型齐全，耕地比重小地域分布不均合理利用每一寸土地第6页第6页类型齐全，耕地...
第1页共3页推进土地资源向土地资本转变实现土地资源向土地资本转变是发展社会主义市场经济，实现小康目标，促进城市经济快速发展新的重大举措，土地是政府最大的存量资产，也是最具活力和增值潜力，是政府的重要财源，经营城市土地资源是通过投资建设和市场化运作，使土地作为资本参与城市经营以扩大政府的土地收益。去年，我市认真实践省委提出的“三个转变”的经济思想和理念，加大经营城市的工作力度，坚持把经营土地作为经...
