《练习5》教学反思一、教学生多种方法之所以消失这个问题，确定是学生把握的方法不够，或者是把握得不够娴熟，学生无法一时提炼出来。为此，我进展了一个竞赛，比的就是岁用的方法多。固然为了启发学生的思维，我适当的以图片等手段，提示学生，除了比方，还可以用比照、列数字、夸大等不同手法。这样一来，“五花八门”的句子就多了，读起来就有意思了。最终做一个适当的总结，帮忙学生记忆。二、教学生组合着用多种方法要想让...
