第1页共21页读《逍遥游》有感范文大全第一篇：读《逍遥游》有感读《逍遥游》有感生态环境工程学院上过文化素质选修《老子与庄子》后，老师要求交一篇老子或庄子作品读后感，我选择了庄子的《逍遥游》。逍遥，如何能逍遥。万物生于天地，其必有形，有形则受天地的制约，便无法逍遥于天地宇宙之外。文章开篇便给我们描述了一个神话般的生物——鲲鹏。借鲲鹏之大，表现其逍遥与万物之外，自由翱翔于天地之间。鲲鹏为何能徙千里，在...
逍遥游教学目标1、初步了解庄子的哲学思想，一分为二地恰当评价庄子的思想，培养学生积极进取的人生态度。2、初步了解庄子形象化说理的风格。3、领略庄子散文想象丰富、汪洋恣肆的特点。4、结合课文注释及工具书读通全文，增加文言积累，训练理清思路、把握文旨的能力。5、掌握相关文言知识：文言词语：怒、抟、覆、置、负、培、图、志、名、穷、特、匹、辩；文言句式：其邪；奚以为？奚以也？恶哉。归纳文言虚词“则”“乃”“...
逍遥游【教学目标】知识与能力：1、掌握文中的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句式2、鉴赏古代文言散文想象丰富、意境开阔的艺术特色3、学习本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法，借用寓言说理的写作技巧过程与方法：1、熟读课文，利用书中注释和工具书，疏通文句，弄懂文意2、联系相关历史和政治学科知识，辩证地看待庄子和相对主义哲学思想和一分为二的哲学思想。情感态度和价值;学习庄子的精神自由以及个性解放的追...
《逍遥游》教案(人教版高二必修五)一、教学目标：1、结合课文注释及工具书读通全文，增加文言积存。2、训练理清思路、把握文旨的力量。3、初步了解庄子的哲学思想及其形象化说理的风格。领会庄子散文想象丰富、思路纵横、气概非凡、汪洋恣肆的特点。4、能一分为二地恰当评价庄子的思想，培育学生乐观进取的人生态度。二、教学重点：从反面提出问题，最终给以否认，提出正面主见。三、课时安排2课时四、教学步骤第一课时一、导入...
3《逍遥游》教案教学目标1、熟读课文，疏通文句，弄懂文意2、把握文中的通假字、古今异义、一词多义以及文言特别句式3、学习本文运用比方、夸大、拟人等修辞手法，借用寓言说理的写作技巧4、鉴赏古代文言散文想象丰富、意境开阔的艺术特色5、学习庄子的精神自由以及共性解放的追求，摒弃庄子的虚无主义和确定自由的哲学思想教学重点与难点1、疏通文意，把握文章的内容2、鉴赏本文运用比方、夸大、拟人等修辞手法，借用寓言说理...
