![中职语文课内文言文知识总结[共35页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
《寡人之于国也》重点实词：2、凶：谷物收成不好.荒年4、无如：没有像5、加少：更少7.请以战喻：让我用打仗来做比喻.请,有“请允许我”的意思8.填：拟声词,模拟鼓声9.鼓之：敲起鼓来,发动进攻.古人击鼓进攻,鸣锣退兵.鼓,动词10.兵刃既接：两军的兵器已经接触,兵,兵器、武器.接,接触,交锋11.弃甲曳兵：抛弃铠甲,拖着兵器.曳,yè,拖着12.走：跑,这里指逃跑13.或：有的人14.笑：耻笑,讥笑15.是：代词,这,指代上文“五十步而后止”1...
人教版八年级语文（下册）课内文言文阅读训练(附答案)一、阅读文言文《与朱元思书》（吴均），回答问题。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶...
1.如图，已知AD=BC，AC=BD.那么∠1与∠2相等吗？解：相等.理由如下：∵AD=BC，AC=BD，且AB是△ADB和△BCA的公共边∴△ADB≌BCA（SSS)∴∠1=2∠12.如图，点A，C，B，D在同一条直线上，AC=BD，AE=CF，BE=DF.求证：AE∥CF，BE∥DF.证明：∵AC=BD∴AB=CD又∵AE=CF，BE=DF∴△AEB△CFD（SSS）∴∠A=∠C，∠D=∠B∴AE∥CF，BE∥DF2
1.如图，已知AD=BC，AC=BD.那么∠1与∠2相等吗？解：相等.理由如下：∵AD=BC，AC=BD，且AB是△ADB和△BCA的公共边∴△ADB≌BCA（SSS)∴∠1=2∠12.如图，点A，C，B，D在同一条直线上，AC=BD，AE=CF，BE=DF.求证：AE∥CF，BE∥DF.证明：∵AC=BD∴AB=CD又∵AE=CF，BE=DF∴△AEB△CFD（SSS）∴∠A=∠C，∠D=∠B∴AE∥CF，BE∥DF2
第六课理想（一）第8节理想使忠厚者常遭不幸，理想使不幸者绝处逢生。平凡的人因有理想而伟大，有理想者就是一个“大写的人”。第11节英雄失去理想，蜕作庸人。可厌地夸耀着当年的功勋；庸人失去理想，碌碌终生，可笑地诅咒着眼前的环境。1．这两节诗所要表达的意思是什么？2．这两节诗主要采用了什么写作手法？它有什么表达效果？3．“夸耀当年的功勋”，为什么说是“可厌”的？4．“诅咒着眼前的环境”，为什么说是“可笑”的...
1、文言文两则——《学弈》堂堂清一、写出下列字词在文中的意思。弈：通国：善：诲：援：俱：弗若：然：二、组词。弈（）诲（）惧（）惟（）奕（）悔（）俱（）唯（）矣（）曰（）援（）维（）唉（）日（）缓（）推（）三、给下面加点字选择正确字义，将序号填入括号里。（1）通国（）A、连接。B、没有堵塞，可以通过。C、全。（2）使弈秋诲二人弈（）A、派遣；B、使用；C、让，叫；（3）非然也（）A、对，不错；B、那样，这样...
六年级语文下册课内复习题1.文言文两则1.《学奕》选自《孟子告子》。通过写奕秋教两人下棋的事，说明了学习必须专心致志，不能三心二意。2.《两小儿辩日》选自《列子汤问》，故事体现了两小儿善于观察，敢于提问，说话有理有据和孔子实事求是的态度。3.孟子是我国古代的思想家，教育家。孔子是春秋时期的思想家，教育家，政治家，儒家学派的创始人。他一生的言行被弟子编成《论语》一书。4.理解句子。（1）为是其智弗若与？曰：...
人教版高中语文课文中的文学文化常识必修1《烛之武退秦师》1.《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。全称《春秋左氏传》，别称《左氏春秋》，和《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。2.春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。春秋初期，周天子分封天下，一般就是功劳大的，分得土地多，爵位就高，就可以分封为公爵，比如晋文公、秦穆公、齐桓公等。3.子：古代对男子的尊称。4.寡人：...
第二十一课风筝（一）北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。我现在在那里呢？四...
第十六课化石吟最早的鱼儿怎么没下巴？最早的鸟儿怎么嘴长牙？最早登陆的鱼儿怎么没有腿？最早的树儿怎么不开花？逝去万载的世界可会重现？沉睡亿年的石头能否说话？长眠地下刚苏醒的化石啊，请向我一一讲述那奇幻的神话。你把我的思绪引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画；你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。肉体虽早已腐朽化为乌有，生之灵火却悄然潜行在地下，黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一...
六年级下册第一单元课内阅读练习一、阅读《匆匆》选段，回答下面的问题。（一）去的尽管去了来的尽管来着去来的中间（jiānjiàn）又怎样地匆匆呢早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也____跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，...
1.在山的那边王家新一小时候，我常伏在窗口痴想山那边是什么呢？妈妈给我说过：海哦，山那边是海吗？于是，怀着一种隐秘的想望有一天我终于爬上了那个山顶可是，我却几乎是哭着回来了在山的那边，依然是山山那边的山啊，铁青着脸给我的幻想打了一个零分！妈妈，那个海呢？二在山的那边，是海！是用信念凝成的海今天啊，我竟没想到一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根是的，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着...
第十一课春（一）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字...
1.已知：如图，∠1=2∠，AD=AE.求证：△ADC≌△AEB.证明：∵∠1=2∠，AD=AE，且∠A为△ADC和△AEB的公共角.∴△ADC≌△AEB.（AAS）12.已知：在△ABC中，∠ABC=∠ACB，BD⊥AC于点D，CE⊥AB于点E.求证：BD=CE.证明：∵BD⊥AC于点D，CE⊥AB于点E∴BEC=CDB又∵∠ABC=∠ACB，BC为△CEB和△BDC的公共边∴△CEB≌△BDC（AAS）∴BD=CE.2
1.已知：如图，AB=AD，BC=DC.求证：∠B=∠D.证明：连接AC∵AB=AD，BC=DC，且△ACB和△ACD的公共边∴△ACB≌△ACD（SSS）∴∠B=∠D.12.如图，在△ABC和△DEC中，已知一些相等的边或角(见下表)，清再补充适当的条件，从而能运用已学的判定方法来判定ABC≌DEC.已知条件AC=DC，∠A=∠DAB=ED∠A=∠D，AB=DEAC=DC，AB=DE∠A=∠D，AB=DE补充条件判定方法SASAASASASSS∠B=∠E∠ACB=∠DCECB=CE2
1.如图，一个机器零件上的两个孔的中心A，B一定好，又知第三个孔的中心C距A点1.5cm，距B点1.8cm.如何找出C点的位置呢？.AB.解：用圆规分别以A点，B点为圆心，1.5cm，1.8cm为半径画弧，两弧线的交点为C点.12.如图，已知线段a，b，求作等腰三角形，使它的腰长等于线段a，底边长等于线段b.ab解：以线段b的两端点为圆心，线段a的长度为半径画弧，两弧线的交点为C点.连接AC，BC.AB2
1.已知：如图，AB=AD，BC=DC.求证：∠B=∠D.证明：连接AC∵AB=AD，BC=DC，且△ACB和△ACD的公共边∴△ACB≌△ACD（SSS）∴∠B=∠D.12.如图，在△ABC和△DEC中，已知一些相等的边或角(见下表)，清再补充适当的条件，从而能运用已学的判定方法来判定ABC≌DEC.已知条件AC=DC，∠A=∠DAB=ED∠A=∠D，AB=DEAC=DC，AB=DE∠A=∠D，AB=DE补充条件判定方法SASAASASASSS∠B=∠E∠ACB=∠DCECB=CE2
如图所示，在直线l上截取线段PA、PB，使PA=PB；分别以点A、B为圆心，大于PA的任意长度为半径画弧，两弧相交于点C.连接CP，则∠CPA=∠CPB=90°.．．ABC．Pl用尺规完成下列作图（只保留作图痕迹，不要求写出作法）.1.用尺规作一个角等于90°.12.如图，已知线段a，b，求作一个直角三角形，使它的两直角边分别为a和b.如图所示，作∠MCN=90°.在射线CM上用圆规截取CA=a，在射线CN上用圆规截取CB=b.连接AB，则△ABC就是所求作的三角形.abbCBAMN2
1.已知：如图，∠1=2∠，AD=AE.求证：△ADC≌△AEB.证明：∵∠1=2∠，AD=AE，且∠A为△ADC和△AEB的公共角.∴△ADC≌△AEB.（AAS）12.已知：在△ABC中，∠ABC=∠ACB，BD⊥AC于点D，CE⊥AB于点E.求证：BD=CE.证明：∵BD⊥AC于点D，CE⊥AB于点E∴BEC=CDB又∵∠ABC=∠ACB，BC为△CEB和△BDC的公共边∴△CEB≌△BDC（AAS）∴BD=CE.2
