课文4陈情表单篇梳理7复习重点1.积累并记牢120个实词中的“察”“汤”“相”“本”四字及次常用字“薄”“寻”。2.翻译重点句子。基础积累奠基高考(第1段)臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊一、基础夯实1.解释加颜...
课文3逍遥游单篇梳理7复习重点1.积累并记牢120个实词中的“是”“恶”“去”三字及次常用字“徙”“志”“息”“图”。2.背诵全文，翻译重点句子。基础积累奠基高考(第1段)北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥，南冥者，——天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者...
点线整合6必修5(一)复习重点1.积累并记牢120个实词中的“归”“见”“恨”三字及重点虚词“且”。2.掌握形容词活用现象的特点及规律。3.掌握文句翻译中邻字推义、对文推义的方法。4.掌握文言文省略句的特点及规律。连点成线基础整合123451.下列各组句子中，加颜色词的解释全都正确的一组是A.生生所资(维持生活)都督阎公之雅望(美好的声望)眷然有归欤之情(留恋的样子)B.宇文新州之懿范(美好的风范)恨晨光之熹微(天色微明)家君作...
课文2滕王阁序单篇梳理6复习重点1.积累并记牢120个实词中的“识”“既”“穷”“即”“故”五字及次常用字“临”“尽”。2.翻译重点句子。基础积累奠基高考(第1段)豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。①襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。一、基础夯实1....
课文1归去来兮辞并序单篇梳理6复习重点1.积累并记牢120个实词中的“胡”“涉”“行”“非”四字及次常用字“怀”。2.翻译重点句子。基础积累奠基高考(序)①余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。②会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然有归欤之情...
点线整合5必修4复习重点1.积累并记牢120个实词中的“负”“易”“当”“坐”“私”“如”六字及重点虚词“为”。2.掌握使动用法、意动用法特点及规律。连点成线基础整合123451.下列各组句子中，加颜色词的意思相同的一组是A.而蔺相如徒以口舌为劳徒慕君之高义也B.欲勿予，即患秦兵之来阉竖恐终为其患C.左右或欲引相如去帝引在帷幄，讽议左右D.使臣奉璧，拜送书于庭公车特征拜郎中√6A项均为“只，不过”。B项动词，忧虑、担心/...
课文3张衡传单篇梳理5复习重点1.积累并记牢120个实词中的“造”“举”“善”“卒”“疾”“阴”六字及次常用字“游”。2.翻译重点句子。基础积累奠基高考(第1段)张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏...
课文2苏武传单篇梳理5复习重点1.积累并记牢120个实词中的“及”“弥”“素”“迁”“治”五字及次常用字“会”“引”。2.翻译重点句子。基础积累奠基高考(第1段)武，字子卿。少以父任，兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等，前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。”一、基础夯实1.解释加颜色的词语①以()②并()...
课文1廉颇蔺相如列传单篇梳理5复习重点1.积累并记牢120个实词中的“徒”“宜”“书”“患”“质”“悉”“右”七字及次常用字“奏”。2.翻译重点句子。基础积累奠基高考(第1段)廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。(第2段)蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。一、基础夯实1.解释加颜色的词语①拜()②以()③闻()④令()用一定的礼节授予某种名位或官职凭借闻名...
点线整合4必修3(二)复习重点1.积累并记牢120个实词中的“爱”“乘”“从”“却”“兵”五个字及重点虚词“所以”。2.掌握古今异义及判断句的特点及规律。连点成线基础整合1234561.下列选项中，加颜色字解释全都无误的一项是A.修守战之具(器械)所以传道受业解惑也(接受)B.其闻道也固先乎吾(知道，懂得)蒙故业，因遗策(继承)C.不爱珍器重宝肥饶之地(喜欢)士大夫之族(类)D.术业有专攻(学习，研究)秦人开关延敌(延请)√A项“受”，...
课文4师说单篇梳理4复习重点1.积累并记牢120个实词中的“道”“或”“孰”“解”“贻”五字及次常用字“师”“传”。2.背诵全文，翻译重点句子。基础积累奠基高考(第1段)古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少...
课文3过秦论单篇梳理4复习重点1.积累并记牢120个实词中的“过”“亡”“遗”“率”“倍”五字及次常用字“策”“制”。2.翻译重点句子。基础积累奠基高考(第1段)秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。一、基础夯实1.解释加颜色的词语①务()②具()③斗()④拱手()...
点线整合3必修3(一)复习重点1.积累并记牢120个实词中的“绝”“胜”“劝”三个字及重点虚词“焉”。2.掌握通假字、定语后置句的特点及规律。连点成线基础整合1.下列选项中，加颜色词的解释全都无误的一项是A.河内凶(谷物收成不好，荒年)其曲中规(弯曲的弧度)邻国之民不加少(增加)B.金就砺则利(磨刀石)弃甲曳兵而走(士兵)木直中绳(符合，合乎)C.或百步而后止(有的人)吾尝跂而望矣(提起脚后跟)直不百步耳(只是，不过)D.锲而不舍(...
课文2劝学单篇梳理3复习重点1.积累并记牢120个实词中的“就”“假”“兴”“知”四字及次常用字“强”。2.背诵全文，翻译重点句子。基础积累奠基高考(第1段)君子曰：学不可以已。(第2段)青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，一、基础夯实1.解释加颜色的词语①已()②中()③()④曲()⑤虽()⑥有()⑦槁暴()停止符合，合乎通“煣”，使弯曲弯曲的弧度即使通“又”晒干直...
课文1寡人之于国也单篇梳理3复习重点1.积累并记牢120个实词中的“王”“国”“请”“数”四字及次常用字“发”“夺”。2.翻译重点句子。基础积累奠基高考(第1段)梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”一、基础夯实1.解释加颜色的词语①凶()②于()③然()④察()⑤无如()⑥加()谷物收成不好，荒年到...
点线整合2必修2复习重点1.积累并记牢120个实词中的“属”“致”“固”“适”“莫”五字及“其”“相与”等重点虚词。2.掌握名词活用以及宾语前置句的特点及规律。连点成线基础整合123451.在下列各组句子中，选出加颜色词的意思相同的一组。(1)A.仰观宇宙之大世之奇伟、瑰怪、非常之观B.未尝不临文嗟悼有碑仆道，其文漫灭C.此余之所得也古人之观于天地，往往有得D.以故其后名之曰“褒禅”故列叙时人，录其所述√6C项均为“收获”...
课文3游褒禅山记单篇梳理2复习重点1.积累并记牢120个实词中的“盖”“阳”“奇”“得”四字及次常用字“名”“然”。2.翻译重点句子。基础积累奠基高考(第1段)褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖...
课文2赤壁赋单篇梳理2复习重点1.积累并记牢120个实词中的“望”“曾”“徐”三字及次常用字“赋”“危”“将”“骤”。2.背诵全文，翻译重点句子。基础积累奠基高考(第1段)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。一、基础夯实1.解释加颜色的词语①属()②横()③纵()④...
课文1兰亭集序单篇梳理2复习重点1.积累并记牢120个实词中的“修”“少”“期”“诸”“类”“信”“左”七字及次常用字“次”。2.翻译重点句子。基础积累奠基高考(第1段)永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。一、基础夯实1.解释加颜色的词语①毕()②...
点线整合1必修1复习重点1.积累并记牢120个实词中的“安”“诚”“辞”“何”四字及重点虚词“以”。2.掌握偏义复词、被动句的特点及规律。连点成线基础整合123451.在下列各组句子中，选出加颜色词的意思相同的一组。(1)A.其意常在沛公也而伤长者之意B.顾计不知所出耳大行不顾细谨C.许君焦、瑕项王许诺D.秦王必喜而善见臣素善留侯张良√67C项均为“答应”。A项意图/心意。B项不过，只是，表轻微的转折/注意。D项好好地/友善，交...
