[复习重点]1.积累并记牢120个实词中的“属”“致”“固”“适”“莫”五字及“其”“相与”等重点虚词。2.掌握名词活用以及宾语前置句的特点及规律。连点成线基础整合1．在下列各组句子中，选出加点词的意思相同的一组。(1)()A.B.C.D.答案C解析C项均为“收获”。A项观看/景象。B项文章/碑文。D项原因/所以。(2)()A.B.C.D.答案A解析A项均为“起，产生”。B项形容词作动词，达到尽头/形容词，尽。C项死/到底。D项得意，满足/能够...
[复习重点]1.积累并记牢120个实词中的“盖”“阳”“奇”“得”四字及次常用字“名”“然”。2.翻译重点句子。基础积累奠基高考一、基础夯实第1段褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。1...
[复习重点]1.积累并记牢120个实词中的“望”“曾”“徐”三字及次常用字“赋”“危”“将”“骤”。2.背诵全文，翻译重点句子。基础积累奠基高考一、基础夯实第1段壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化...
[复习重点]1.积累并记牢120个实词中的“修”“少”“期”“诸”“类”“信”“左”七字及次常用字“次”。2.翻译重点句子。基础积累奠基高考一、基础夯实第1段永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。1．解释加点的词语①毕()②咸()③映带()④引()⑤...
[复习重点]1.积累并记牢120个实词中的“安”“诚”“辞”“何”四字及重点虚词“以”。2.掌握偏义复词、被动句的特点及规律。连点成线基础整合1．在下列各组句子中，选出加点词的意思相同的一组。(1)()A.B.C.D.答案C解析C项均为“答应”。A项意图/心意。B项不过，只是，表轻微的转折/注意。D项好好地/友善，交好。(2)()A.B.C.D.答案A解析A项均为“驻军”。B项封装/封闭。C项使命/让。D项原因/交情。2．下列各组句子中，加点词的...
[复习重点]1.积累并记牢120个实词中的“内”“谢”“间”“再”“要”“若”六字及次常用字“意”。2.翻译重点句子。基础积累奠基高考一、基础夯实(第1段)沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关...
[复习重点]1.积累并记牢120个实词中的“乃”“涕”“顾”“使”“度”“被”六字、次常用字“比”。2.翻译重点句子。基础积累奠基高考一、基础夯实第1段秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。第2段太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“①秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“②微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕...
[复习重点]1.积累并记牢120个实词中的“许”“鄙”“朝”“说”“微”五字及次常用字“封”。2.翻译重点句子。基础积累奠基高考一、基础夯实1.翻译画线的句子译文：________________________________________________________________________答案因为它对晋国国君无礼，且对楚国有二心。(得分点：以、其、贰)第2段佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，...
第1页共2页课内比较学心得体会“课内比教学，课外访万家”心得体会李代琼2021.11.25十月八号下午四点，我校全体教师认真的观看了全省中小学“课内比教学，课外访万家”推进会的视频实况，我也细心地观看了整个推进会全过程，听取了一些学校的经验介绍和先进事迹。我校领导及老师收看结束后，积极响应号召，校长提出了进一步要求与期望。，在随后的给一个多月的时间里，我校老师进行了听课评课比较学的活动。下面我就这次推进会...
第1页共4页课内比较学心得体会李场小学张全兵我所在的学校是一所农村寄宿制学校，近些年学校的变化很大，去年学校实施了“班班通”工程，还为每个教师配备了一台笔记本电脑。现代化的教学设备犹如强劲春风，滋润了我这个从教了二十多年的教师几近干涸的心田，让我找回了久违的教学激情。“课内比教学”已是我们学校开展的常规教学活动。一次次的观课议课，让我体验到了教学手段与方式的改变带来的惊喜——传统课堂的禁锢与控制...
第1页共2页课内比较学心得体会近期，我校组织了小学语文课内比教学活动，聆听不同年级、老师的课，收获颇多。置身于不同教师的课堂教学中，她们气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，她们或浅唱低吟，或手舞足蹈，或激昂文字，不仅令学生陶醉、痴迷，更让听课的教师们连声赞叹。两天来，我的感触颇深，下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。一、教师语言具有艺术的魅力。当我听着教师们的课时，我想教师的语言竟有如此...
高考语文超重点系列——名校内部复习资料精编2020年高考语文古代文化常识高考语文超重点（本资料一共分为两个部分：第一部分为课本部分，第二部分为课外部分）本资料根据最新高考考试大纲修订，由一线特级教师亲自整理第一部分：高中语文课本古代文化常识必修一《烛之武退秦师》1.《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。全称《春秋左氏传》，别称《左氏春秋》，和《公羊传》《谷梁传》...
“操作系统原理”课内上机实验指导书适用专业:计算机科学与技术计算机软件技术电子与信息工程学院计算机系2012年6月前言操作系统原理是计算机专业本科学生的必修课程，它具有较强的理论性和实践性。为了强化实践教学环节，培养学生的实践能力，促进理论与实践的结合，在30学时独立开设的操作系统原理上机实验的基础上，我们又增加了8学时的课内实验。本实验指导通过WindowsAPI提供一些编程实例，使学生熟悉对Windows操作系统编...
考点全解课文全解一、桃花源记陶渊明【八年级下册】考点全练课文全解课文全解晋太元中，武陵人捕鱼为业。【译文】东晋太元年间，武陵郡有个人以打渔为生。［晋：东晋。太元：东晋孝武帝的年号(376~396)。武陵：郡名，现在湖南省常德市一带。］课文全解课文全解缘溪行，忘路之远近。【译文】(一天)他顺着溪水划船，忘记了路程的远近。［缘：沿着，顺着。行：划行。］课文全解课文全解忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜...
西安交通大学实验报告——操作系统原理课内实验姓名:班级:学号:实验一用户接口实验一、实验目的1、理解并掌握面向操作命令的接口Shell，学会简单的shell编码。2、理解操作系统调用的运行机制，掌握创建系统调用的方法。二、实验内容1、控制台命令接口实验理解面向操作命令的接口shell和进行简单的shell编程。该实验是通过“几种操作系统的控制台命令”、“终端处理程序”、“命令解释程序”和“Linux操作系统的bash”来让实验者...
新人教版七至九年级语文课内古诗词赏析题大全一、《观沧海》东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。。幸甚至哉，歌以咏志。1、“澹澹”是形容水波动荡的样子，“竦峙”是写山岛巍然屹立的形象。“丛生”、“丰茂”给人以生机蓬勃的感受。2、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的意思是（B）A日月星辰好像在沧海中运行。B日月星辰好像从沧海中升起。C日月星辰好像从沧海中...
人教部编版三年级语文下册期末课内阅读专项测试卷〔时间：40分钟总分值：100分〕班级：姓名：考号：.一、课内语段阅读荷花已经开了不少了。荷叶的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才开放两三片花瓣儿。有的花瓣儿全开放了，露出嫩黄色的。有的还是花骨朵儿，看起来得马上要裂开似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。假设把眼前的一池荷花看作一大幅活的...
《端午的鸭蛋》课内阅读〔一〕①A.我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也擅长腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，“答复之后，对方就会肃然起敬：哦！你们那”里出咸鸭蛋！上海的卖腌腊的店铺里也卖咸“”鸭蛋，必用纸条特别标明：高邮咸蛋。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是...
10/17五年级上册语文课内阅读专项综合学问点〔含答案〕班级：姓名：一、课内阅读。落花生〔节选〕父亲说：“花生的好处很多﹐有一样最贵重：它的果实埋在地里﹐不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生倾慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能马上区分出来它有没有果实，必需挖起来才知道。”我们都说是﹐母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是...
