春秋战国时期的变法运动一.知识与要点：1.春秋战国时期社会的变化及各诸侯国的对策；2.管仲改革以及同时期其他改革的内容及影响；3.魏文侯变法的背景、内容及影响。二.过程与方法：1.用联系的观点分析理解社会的转型及各国政策；2.结合当时政治经济状况分析理解改革的侧重点；3.通过问题探究等理解掌握变法的内容与影响间的关系。三.情感态度与价值观：1.体会生产力的发展必然会引起社会关系的变革；2.体会一定时期的经济与政治...
（经典）春秋战国的历史小故事烽火戏诸侯在西周末年，昏庸的周幽王为博得王妃褒姒一笑，竟不惜在城中演出以烽火向诸侯求救的闹剧。结果，少数民族犬戎进攻西周，再起烽火时，诸侯无人来援，幽王被杀，西周结束。从此周天子的权威一落千丈，出现了春秋战国时期群雄并起，诸侯纷争的局面。——江山不可儿戏，要像君主贤皇一样，敬业认真，为民。问鼎中原据说楚庄王在推行霸业的过程，曾率军在周王室所在的洛邑郊外耀武扬威，并遣...
春秋战国时期的百家争鸣一、1.商周时期,士是贵族的最低阶层,有一定数量的“食田〞,能文能武,生话无忧,春秋战国之际,士发生分化,或成为传授知识的教师,或变为主持仪式的赞礼人,或开展为新兴地主。士阶层的分化〔〕A.成为百家争鸣的根源B.导致土地私有的出现C.有利于推动社会变革D.是宗法制瓦解的产物2.战国时期,除儒、墨显学之外,还有道、法、阴阳等家,甚至一家之内也不断地再分化为小的宗派,如“儒分为八,墨离为三〞。各家都抱...
考点：17、知道春秋、战国时期的著名思想家及其主张a百家争鸣中国历史上的第一次思想大解放（春秋战国时期）一、出现百家争鸣局面的原因（背景）1、春秋战国时期,原来垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展,形成了一个相对独立的文士阶层，为百家争鸣提供了人才。2、社会动荡和变革，带来了人们思想的解放。3、士人们为实现自己的治国理想四处游说、讲学，他们针对社会问题提出了不同的见解，形成了百家争鸣的局面。孔子、孟子老子...
课程教案设计首页上课时间：年月日上课地点：本次课标题：其次章春秋战国时期的教育1、官学的衰落和私学的兴起2、孔子的教育思想知3、孟子的教育思想识4、荀子的教育思想点5、墨子的教育思想6、道家的教育思想内7、法家的教育思想容8、《礼记》中的教育思想教1、了解春秋战国时期“百家争鸣”现象。学2、理解稷下学宫的办学性质和条件。3、了解孔子在中国教育史上的奉献。目4、把握孔子教育思想的主要内容、特点及对当前教育改...
