![《静夜思》ppt课件[共16页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
静夜思静夜思图片欣赏说说这幅图上画的是什么？看到这幅图，你会想什么？说说这幅图上画的是什么？看到这幅图，你会想什么？静夜思静夜思静夜思静夜思静夜思静夜思“思”，思念的意思。说说诗人在什么时候，思念什么？“思”，思念的意思。说说诗人在什么时候，思念什么？静夜思静夜思静夜思静夜思jìngyèsī静夜思李白chuángqiánmíngyuèguāng床前明月光，yíshìdìshàngshuāng疑是地上霜。jǔtóuwàngmíngyuè举头...
《静夜思》第二课时教案课时目标1、正确、流利、有感情地背诵古诗。2、理解古诗的意思，体会诗人的思乡之情。3、适度拓展古诗，激发学生对传统文化的喜爱之情。教学过程一、朗读古诗，复习导入1、指名学生朗读古诗，全班齐读。2、出示词语卡片：夜晚、思考、床前、明月、举头、望明月、低头、故乡，指名学生认读。单独出示生字卡片，开火车读，齐读，巩固识字。3、导入：上节课我们已经初步认识了这位大诗人，知道他喜欢写月亮...
R一年级下册8静夜思新课导入图中的人在干什么，他在想些什么？知识备查月亮的别称初月如钩，故称银钩、玉钩。传说嫦娥住在月亮中，故称月亮为嫦娥。人们常把美女比作月亮，故称月亮为婵娟。作者简介李白是我国唐代著名的诗人。他一生写了很多古诗，他的诗想象丰富，风格豪放，正因为他的诗写得多，写得妙，简直就像一位作诗的神仙，所以人们还称他为“诗仙”。这首《静夜思》写的是他刚刚离开了家乡、离开了亲人后，对家乡、对...
静夜思静夜思1jìngyèchuángguāng静夜床光jǔtóuwàngdī举头望低gùxiāng故乡jìngyèchuángguāng静夜床光jǔtóuwàngdī举头望低gùxiāng故乡2练习：1、细心的小朋友找出诗里的整体认读音节了吗？静夜思是月疑3练习二、找朋友，再读读：床前光霜乡guāngshuāngqiánchuánɡxiāng4三、细心的小朋友发现了这首古诗里哪个韵母的字最多？床光上霜望乡ɑng5安静夜晚木床光明举手低头看望故土6jìngyèsī静夜思李白chu...
部编本人教版一年级下册语文8静夜思新课导入图中的人在干什么，他在想些什么？知识备查月亮的别称初月如钩，故称银钩、玉钩。传说嫦娥住在月亮中，故称月亮为嫦娥。人们常把美女比作月亮，故称月亮为婵娟。作者简介李白是我国唐代著名的浪漫主义诗人。他一生写了很多古诗，他的诗想象丰富，风格豪放，正因为他的诗写得多，写得妙，简直就像一位作诗的神仙，所以人们还称他为“诗仙”。这首《静夜思》写的是他刚刚离开了家乡、离...
《静夜思》说课稿一、说教材我所执教的是人教部编版一年级下册第四单元第八课《静夜思》。这一单元的课文体裁多样，主题是家人。李白的诗想象丰富，风格飘逸豪放。《静夜思》写的是游子月夜思乡之情。作者以一个游子的身份神驰万里，从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜明的月夜思乡图生动地呈现在我们面前，表达了游子强烈的思乡情感。这首诗语言凝练，感情真挚，意境深远，容...
小学一年级语文《静夜思》教案及教学反思教学目标：1、熟悉8个生字，会写生字“头”，熟悉新偏旁“攵”。2、正确、有感情地朗读、背诵这首古诗。3、感受诗歌所描绘的美妙意境，产生对中华传统文化的喜爱之情。教学重点：1、认读生字，写生字。2、朗读、背诵古诗教学难点：感受诗歌所描绘的美妙意境，体会诗人思念家乡的心情。教学预备：课件：星星字卡教学课时：第一课时教学过程：一、自我展现，激发学习兴趣。小朋友们会背古...
小学语文一年级下册《静夜思》教案范文小学语文一年级下册《静夜思》优秀教案范文教学目标：1.生疏10个生字，会写生字“目、耳、头、米”，生疏偏旁“攵”。2.感受诗歌所描绘的奇特意境，激发学生对阅读中华传统文化的宠爱之情，体会诗人的思乡之情。3.正确、有感情地诵读、背诵这首诗文。教学重点：1、认读生字，写生字。2、朗读、背诵古诗教学难点：1、感受诗歌所描绘的奇特意境，体会诗人思念家乡的心情。2、培育学生阅读古...
《静夜思》教学设计范文教材分析《静夜思》是素有“诗仙”美称的唐朝人李白的经典佳作，这首诗语言凝练，意境深远，胜利地反映了外出游子的静夜思乡之情。这首诗通俗易懂，家喻户晓，有的学生在入学以前已倒背如流。但是多数学生在朗读古诗的韵味上缺乏熬炼。所以教学本诗，关键在于指导学生读准字音，读出节奏，激发学生学习古诗的兴趣，引导学生在读中感悟诗中绵绵的思乡之情，体会诗歌的韵味和美妙的意境。教学目标1、熟悉10...
