统编版语文七年级上册第21课《女娲造人》公开课一等奖创新教学设计初中语文七上《女娲造人》教学设计教学目标：1、整体感知课文内容，概括女娲造人的方法。2、从描写角度赏析句子。3、概括女娲的形象。教学重点：引导学生把握课文内容，说说女娲是怎样一步一步创造人类的。教学难点：体会这个神话故事想象丰富的特点。教学过程：一、导入新课：（略）同学们，依据我们现有的知识水平，我们知道现阶段的人是由父母创造而来。那么...
第21课古代诗歌五首《望岳》公开课一等奖创新教学设计《望岳》教学设计【教学目标】1.反复朗读诗歌，理解诗歌内容。2.学习鉴赏诗歌，激发学习兴趣。3.品析诗歌，体会诗歌情感意蕴。【教学重点】熟读成诵，理解主题。【教学难点】体会时代背景对诗歌创作的不同影响。【课前预习】同学们课前了解诗人及写作背景等相关资料。【教学过程】导入：同学们，我们在很早之前就认识过杜甫其人。今天就让我们跟随杜甫一起去看一下他笔下的...
第21课《古代诗歌五首——望岳》公开课一等奖创新教学设计《望岳》教学设计逐字稿一、教学目标：1.能够有节奏、有韵味地诵读本诗；2.学习托物言志的手法，体会诗人运用生动形象的语言写景状物、感悟社会人生的写法，提升学生的诗歌鉴赏能力与审美情趣；3.以本首诗为本单元核心文本，在对其手法及意涵透彻阅读理解基础上，迁移学习《登幽州台歌》和《登飞来峰》。二、教学重点：托物言志的手法及社会人生感悟。三、教学难点：对...
第21课现代科学技术之花1第21课现代科学技术之花一、“两弹一星”的成功研制二、“籼型杂交水稻”的培育推广三、信息技术的发展应用四、“863”计划的制定2一、“两弹一星”的成功研制•1.导弹•2.原子弹•3.卫星31.导弹经过钱学森、邓稼先等一大批科学家的不懈努力，1960年11月，我国成功发射了自制的第一枚近程导弹“东风一号”42.原子弹•1964年10月，我国自行研制的第一颗原子弹成功爆炸5钱学森钱学森，我国现代科学家，世...
21古诗三首芙蓉楼送辛渐王昌龄的朋友[唐]王昌龄故址在今江苏镇江北王昌龄（698-757）盛唐时期著名边塞诗人。王昌龄的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。现存诗一百八十余首，明人辑有《王昌龄集》。读诗文芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨/连江/夜入/吴，平明/送客/楚山/孤。洛阳/亲友/如/相问，一片/冰心/在/玉壶。luò明诗意寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。镇江在古代属于吴地孤单【诗意】迷蒙的烟雨在夜幕中笼罩...
小学语文一年级下册第21课《称象》教案范文小学语文一年级下册第21课《称象》优秀教案范文一、素养教育目标〔一〕学问教学点：1.学会本课“称、曹、议、论、秤、砍、块、沉、线、止、然、量”12个生字及由生字组成的词语。2.理解课文内容，了解曹冲称象的方法，学习曹冲遇事开动脑筋。3.朗读课文，复述故事。〔二〕力气训练点：培育学生遇事要开动脑筋，寻常多观看，提高解决实际问题的力气。〔三〕德育渗透点：教育学生学习曹...
设计说明21古诗词三首教案设计《语文课程标准》要求：第三学段阅读诗歌，要大体把握诗意，想象诗歌描绘的情景，体会作品情感。要表达“淡化诗意，重在诵读”的教学理念。本课由两首古诗和一首词组成，皆为写景诗词，但是每首诗词所描述的风光与诗人抒发的情感截然不同。由此，教学中，以体裁分类，先学习前两首古诗：整体承受“先教后学，以教育学”的思路，教学第一首古诗后，总结学习方法，再运用到其次首古诗中，全课以诵读...
