第一单元水的净化与污水处理1．胶体的性质？提示①丁达尔效应②聚沉③电泳④渗析⑤吸12．水解的含义？Al3＋、Fe3＋水解反应？提示水解是指弱酸阴离子或弱碱阳离子结合水电离出的H＋或OH－生成弱酸或弱碱促进了水的电离。Al3＋＋3H2OAl(OH)3(胶体)＋3H＋Fe3＋＋3H2OFe(OH)3(胶体)＋3H＋3．判断强弱电解质的依据？电解质在水溶液中的电离程度。完全电离的为强电解质，如CaCO3、NaCl等，不完全电离的为弱电解质，如HClO、A...
第二单元硬水软化1．水垢的主要成分是什么？怎样除去？提示CaCO3、Mg(OH)2，加醋酸可以除去反应为：CaCO3＋2CH3COOH===H2O＋CO2↑＋Ca(CH3COO)2Mg(OH)2＋2CH3COOH===2H2O＋Mg(CH3COO)212．Mg(HCO3)2和Ca(HCO3)2受热易分解，书写反应方程式？提示Mg(HCO3)2=====△MgCO3＋H2O＋CO2↑Ca(HCO3)2=====△CaCO3＋H2O＋CO2↑3．你知道“水滴穿石”包含的化学科学道理吗？提示通常情况下水中溶有一定量的CO2使水呈酸性pH＝5.6CaCO3＋CO2...
专题归纳整合请分别用一句话表达下列关键词混凝法DOBOD强电解质弱电解质盐类水解中和法沉淀法硬水软水蒸馏反渗透法提示混凝法：向天然水中加入混凝剂，细小的悬浮颗粒与胶体聚集较大的颗粒而沉淀，然后再用过滤的方法除去。DO：表示水中溶解的氧气量(mgL－1)BOD：表示水中的微生物分解所需O2量强电解质：在水溶液中能够完全电离的电解质1弱电解质：在水溶液中不能完全电离的电解质盐类水解：盐中的弱酸阴离子或弱碱阳离子结合水...
第三单元海水淡化1．什么是蒸馏？提示利用液体的沸点不同将两种或多种互溶液体分离的方法。2．渗析的含义是什么？提示渗析是用于提纯胶体的一种方法，利用胶粒不能通过半透膜而离子或小分子能透过半透膜而将胶体和离子分开。11．知道海水是一种重要的资源，海水淡化技术是解决淡水资源紧缺问题的关键。2．了解海水淡化的主要方法。3．了解蒸馏法淡化海水的基本原理。21.概念：海水是一种不容忽视的潜在水源，海水淡化技术是解决...
三彩共绘新时代村庄多样化美丽画卷习近平总书记在今年10月份江西考察时曾对村民亲切地说道：“中国式现代化既要有城市的现代化，又要有农业农村现代化，我很关注乡村振兴。希望你们保护好自然生态，把传统村落风貌和现代元素结合起来，坚持中华民族的审美情趣，把乡村建设得更美丽，让日子越过越开心、越幸福！”殷殷嘱托，莫不敢忘。村庄多样化是以文化繁荣村庄、文化振兴村庄的重要脉络，在挖掘村庄多样化美的过程中，必须以...
第1页共7页评价方式的多样化不可忽视要倡导新一轮课程改革“立足过程，促进发展”的课程评价。对学生的评价要贯穿于整个学习过程，特别要重视评价的激励和改进功能。既要注重综合评价，更要关注个体差异。学生的生动活泼和发展的丰富性，学生的个性特点、学生的努力和进步不能都泯灭在一组抽象的数据中，而要采用多种评价方式；成长记录袋，学生日记，情景测验等。在学生中间广泛流传这样一句话；分，分，分，学生的命根子。为...
初中英语作业设计的多样化研究课题实施方案1000字一、研究背景和意义随着教育改革的不断深入，学生已不再是课堂的被动接受者，教师需要设计多样化的作业来促进学生的积极参与和主动学习，提高学生的学习兴趣和能力。本研究旨在探讨初中英语作业的多样化设计，为教师提供更实用的作业设计方案和教学模式，以及为学生提供更优质的学习体验和成长空间。二、研究方法和内容研究方法：针对初中英语作业的多样化设计问题，本研究将采...
