西师大版小学语文六年级上册仙人掌1请同学们翻到语文书64页，和老师一起朗读课文，注意：读准字音，读通句子。2茎杆贮藏椭圆发酵胭脂茎杆贮藏椭圆发酵胭脂茎杆贮藏椭圆发酵胭脂茎杆贮藏椭圆发酵胭脂茎杆贮藏椭圆发酵胭脂茎杆贮藏椭圆发酵胭脂茎杆贮藏椭圆发酵胭脂3这篇课文都向我们介绍了仙人掌的哪些知识呢？请同学们再次快速浏览课文，并给每一段标上段落标记，想想每一段分别写了什么？41.介绍仙人掌的生存环境。2.总起段为...
1第一课时学习目标：1、学习并掌握本课的生字，新词。2、初读课文，理清文章的条理，了解作者是从哪两方面来写仙人掌的，并用简单的话概括这两方面的主要内容。3、学习课文第一部分，体会仙人掌顽强的生命力。2仙人掌，别名“仙巴掌”“霸王树”，原产于热带、亚热带干旱地区或沙漠地带，多浆植物，可入药。34567自学指导一：学习生字记住字音和字形:茎秆贮藏椭圆发酵胭脂gǎnzhùtuǒjiàoyān8自学指导二：根据资料和课文理解...
12预习检测1、生词：茎秆贮藏椭圆发酵胭脂2、填空：（）的环境（）的仙人掌（）的精神3思考:课文主要是从（）3自学导航（一）自读课文1——5自然段，解决下面问题：1、仙人掌的生长环境怎样？请用（）标出能表现环境特点的词语。2、课文是从那几个方面来说明仙人掌顽强的生命力的？请用横线画出相关语句。4烈日炙烤着大地，沙漠上粒粒沙石反射出灼目的光晕。到处是恼人的炎热，到处是难耐的干渴，然而就在这60℃的灼热的沙漠上...
1234567891011121314WecomefromtheUSAHELLO，goodmorning15•仙人掌（Cactaceae）是一种植物，是墨西哥的国花。属于石竹目沙漠植物的一个科。由于对沙漠缺水气候的适应，叶子演化成短短的小刺，以减少水份蒸发，亦能作阻止动物吞食的武器；茎演化为肥厚含水的形状；同时，它长出覆盖范围非常之大的根，用作下大雨时吸收最多的雨水，目前仙人掌科的植物将近有2000种16思考题•1本文从那两个方面介绍仙人掌的？•2仙人掌在灼热的...
这是什么植物？仙人掌外形上有什么显著特点？同学们，你们所看到的这些密密麻麻的小刺其实是它的叶子，这扁而肥厚的则是它的茎。它们为什么会长成这种样子呢？今天，我们一起深入地了解仙人掌。1你见过的仙人掌有哪些形状2请检查预习情况1、认准下列字形并注音灼热茎秆贮藏供给椭圆发酵胭脂供应zhuórèjīnggǎnzhùcánɡɡōnɡjǐtuǒfājiàoyānzhīgōngyìng茁壮成长貌不惊人高大挺拔摇曳多姿奇花异卉3再读课文，回答问...
仙人掌王国语文A版四年级语文上册第二单元第1页第1页你知道仙人掌哪些知识？第2页第2页第3页第3页第4页第4页7仙人掌王国wán丸xiù绣huāng荒ruò若第5页第5页dūn吨第6页第6页shū殊jīng茎bàn拌sì饲chù畜cuì脆第7页第7页第8页第8页写字余荒丸刺漠甘煮存第9页第9页说说每段主要内容第一段：（1、2）仙人掌种类繁多。第二段：（3、4）仙人掌用途广泛。第三段：（6）仙人掌花可爱，颜色丰富。第10页第10页思考：作者围绕“墨...
九年义务教育六年制小学试用书本语文第十一册第18课《仙人掌》第1页第1页第2页第2页第3页第3页第4页第4页第5页第5页第6页第6页第7页第7页仙人掌，嘿，这真是一个生命力顽强奇特植物！仙人掌，这真是一个生命力顽强奇特植物！第8页第8页默读课文，思考：•课文是如何详细描写仙人掌生命力顽强这个特性？•表示了作者如何思想感情？•你对哪方面感兴趣就研究哪方面。可在书上画批。第9页第9页发言提醒：•能够先读感受深句子，再...
《仙人掌》阅读参考答案仙人掌阅读题参考答案仙人掌记得有一天,爸爸下班回来拿着一个大纸包,我知道又是花。连忙打开一看,咳！竟然是一盆长满刺的仙人掌,既没有好看的颜色,又没有好闻的香味。于是,就把它放在“小花园”里,置之不理了。去年冬天,我得了腮腺炎,腮帮子肿得厉害,又疼又胀,难受极了,吃药打针都不见效。后来,爸爸找了个单方,就是把那棵仙人掌切下半截,拔了刺,捣碎,给我敷上。嗬！还真有效,肿处觉得凉凉的,不那么火辣辣...
大班美术手掌拓印：仙人掌教案反思活动目标：1、学习用手掌拓印出仙人掌，并会画出仙人掌的刺。2、以情境表演的形式，让幼儿以仙人掌的身份参加到嬉戏中去，体验美术活动的乐趣。活动预备：1、学问预备：课前让幼儿熟悉仙人掌的外形、颜色等特点及生长环境，了解沙漠里有什么。2、物质预备：长条沙漠背景图一幅，绿色颜料若干盘，蜡笔人手一份，湿毛巾人手一条，仙人掌若干盘，音乐磁带活动过程：一、以情境表演的形式设置悬念...
